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1、第 第 页2022年秋季家长会数学老师发言稿 *年秋季家长会数学老师发言稿 各位家长：下午好!我姓张，任教本班数学。工作已有五年，一贯任教高班级，已带过两届毕业班。可能大多的同学觉得高班级老师不怎么和气可亲，要求比较严?说诚实话，对现在的同学不严不行。另一方面，就是六班级毕业后，能否进入好的中学。所以，考虑这些因素，我们感到有压力，在平常的工作中，要求比较严格，如有不到之处，还请各位家长谅解。一、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长沟通一下自己的见解。五班级的数学学习不同于低、中班级，可能以前只要掌控课本知识就可以了。而高班级不仅需要掌控课本知识，还需要课外拓展。到五班级抽象知识增多，难度

2、加大。有些同学一时难以适应，再加上没有良好的学习习惯，这样就简单涌现两极分化，这是必定的。所以，请各位家长要有思想预备,假如学习不够努力、不够刻苦，还老抱侥幸心理，吃老本，这样的同学确定会退步。要想成果好，我觉得同学要比以前更加刻苦，学习是比较辛苦的，但只有付出才有回报。那么，经过一学年的教学工作，我发觉我们这个班同学还是不错的，都比较聪慧。但在学习上也存在一些问题：1、有些同学学习比较浮躁，立场不够端正。这个主要是从课堂表现和作业方面表达。到现在为止，我们班还有小部分同学认为是为老师，为家长而学，所以做作业都是老师、都是家长看着做，自觉性不高。这些同学由于上课不仔细听讲，造成作业不会做，字迹

3、潦草，学习很不抱负。所以，我觉得，对待这样的同学，首先要教育他端正立场，是为自己学，而不是为他人学。这个工作需要我们家长和老师共同努力，肯定要转变这些同学的学习立场。2、同学学习细心度不够。这一点，几乎是全部同学共同存在的一个最重要的不良学习习惯。我们数学学科不同其他学科，数学答案只有对错之分。我常常跟同学讲，假如你会做，你就应当保证做对，不会让老师扣一点分。更没有任何借口说，我会做，但我马虎了。在我眼中，马虎就等于不会。这个不够细心主要表达在这两点：(1)计算方面不够细心。比如，同学在试卷反思时，都会觉得许多错误是由于计算错误。这个主要是我们同学不习惯用草稿纸计算。比如：我们这学期学习“圆”这个内容，计算比较繁琐，我为了强化计算，要每一位同学计算时都附有草稿纸，经过一段时间训练，同学“圆”这部分掌控得不错，计算技能提高。再比如，平常考试，我跟同学说，计算错了，扣双倍的分数，同学一听，提高警惕，计算题几乎不错。这说明什么问题，就是同学在做计算题时，他认为是最简约，不会错。所以毫不犹豫去做，做完也不仔细复查。而往往最简约的反而最简单错。所以，在这里请各位家长肯定

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