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文档简介
1、Unit9Whatdoeshelooklike?SectionB一、教课目的:语言知识目标:单词:handsome,actor,actress,person,nose2)能掌握以下句型:Hesofmedium/build.Whatdoeshelooklike?Hesreallytall.Whatdoeshelooklike?Shehaslongstraighthair.Ishetallorshort?感情态度价值观目标:学习让学生学会友善、客观地描绘人的形象。二、教课重难点教课要点:学习单词、句型。教课难点:让学生学会友善、客观地描绘人的形象。三、教课过程.Warming-upandrevis
2、ionSaywhatyourfriendsintheclasslooklikeandshowthepicturesofthem.Workinpair.Onestudentdescribeoneofhisfriendsinclass,theotherstudentguesswhohe/sheis.Writethesewordsinthecorrectbox.ishas.GrammarFocus1.学生阅读GrammarFocus中的句子,并达成以下句子填空练习。指导。注意提示、划分单复数,is与has。他长的什么样子?_他个子很高。_她长的什么样子?_她长着长的直发。_他们长的什么样子?_他们中
3、等身材。_他们长着直发仍是卷发?_他们长着卷发。_他个头是高仍是矮?_他不高也不矮。他是中等身高。_Ssfinishoffthesentencesandchecktheanswers.自主研究一、描绘人物相貌的问句。她/他长得什么样子?Whatdoeshe/she_?他们长得什么样子?What_they_?她个子是高仍是矮?_shetall_?他长着长发仍是短发?_hehave_hair_shorthair?二、描绘人物形象的表达方式。描绘身高、体重等整体特点时用be动词。如:他很高/矮/中等身高。He_tall/_/_height.她长得很瘦/胖/中等身材。She_thin/_/of_.2.
4、表示留着何种发型等用have/has。她留着长的直发。She_longhair.表示衣着、戴着眼镜(帽子)用wear。他戴着一幅眼镜。He_apairof_.Reading(Workon3b)Readthesentencesandcirclethecorrectwordstocompletetheconversation.阅读指导:第一,应读每个句子,理解句子的意思;而后,应依据主语的单复数形式来确立谓语动词或助动词的单复数形式。以后,还要看动词后边是形容词仍是名词,这样来确立是用is仍是has/have;最后,通读一遍本句子,看能否通畅。Ssreadthesentencesandchoset
5、hecorrectwordsquickly.Checktheanswers.WritingShowsomephotosofthefamoussingeroractor(actress)AskSs:Whoisyourfavoritesinger/actor/actress?Ssthinkandanswerthisquestion.Thenaskthemthesetwoquestions:Whatdoesyourfavoriteactororactresslooklike?Ssthinkandanswer:Nowwritedownyouranswersontheline.Workingroups.
6、Talkaboutyourfavoriteteacher/friendWhatdoesshe/helooklike?Thinkandwritedownyoursentences.I.Practice学生疏小组讨论自己感兴趣的名人长相,后填写下表nameishaslikesPanChangjiangshortroundfacetellingjokes帮助学生详细问答,板书thin,blonde,good-looking,basketballteam,straighthair.Homework熟记本节课所学单词。2Describeyourfamilymembersanddrawapictureofthem.板书设计:Words&expressionsis:heavy,thinofmediumbuildtall,shortofmediumheighthas:shorthair,curlyhairstraighthair,longhairDrills:WhatdoesyourfriendMarklooklike?Well,heisthin,andhehasblackhairReally?Ishetallorshort?
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