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1、第 第 页北京的春节语文第一课时教学设计说课稿 北京的春节第一课时教学设计说课稿 北斗学校郑雪萍教学目标：1、认知目标1、学会本文的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的喧闹、喜庆气氛。3、学习课文有顺次、详略得当的写法。2、技能目标1、培育同学读中理解、读中想象的技能2、提高同学阅读速度、培育同学阅读理解技能3、情感立场与价值观感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的爱好。教学重点：了解老北京春节的风俗，感受节日的喧闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。教学难点：品尝老舍的语言风格，学习有顺次、详

2、略得当的写作方法。教学预备：课件教学时间：2课时第一课时一、激趣导入：师：*年的春节离我们已两个半月了吧！但春节的喜庆与喧闹却时时在脑海中回荡，下面就让我们一起重温春节的欢乐吧！生听音乐看图片，感受春节的欢乐师：歌曲听完了，我看到同学们都被带回了春节的快乐气氛中，谁能说说都看到了，听到了或感受到了什么？顺便想想你们是如何过春节的。生沟通师：提起春节，咱们有说不完的话题，今日就让我们跟随着老舍爷爷，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受老北京独特的民族风俗和魅力十足的年文化。板书：北京的春节齐读课题。二、诵读课文、整体感知1自由朗读课文，把生字读正确，句子读通顺2请13名同学按自然段论读课文，其他同学边听边画，写了春节中哪些重要日子的活动。3沟通汇报。老师板书：腊八腊月十三除夕正月初一正月十五正月十九明确老北京的春节从腊月初旬开始，一贯到正月十九结束4师：看来大家课前预习的不错，通过预习和初读课文，谁来说说北京的春节给你留下什么印象？生沟通。师随着同学的回答随机板书。

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