《成为一名优秀语文教师》读后感悟

1、第 第 页成为一名优秀语文教师读后感悟 怎样成为一名优秀语文老师读后感悟 自从事老师这一行业，愿望就是成为一名优秀的语文老师老师，最大的愿望就是自己能够独当一面，受到同学喜欢、家长认可的优秀的老师。优秀的语文老师，肯定都具有深厚的文化积淀和文学修养，这与爱读书、常读书是分不开的。有句话说的好，“读书学习是老师永久的备课”。同时，言传身教，我们教同学读书，当然自己要先读书。在这个学期，我阅读了首都师范高校首都基础教育进展讨论院教授张彬福著，华东师范高校出版社出版的怎样成为一名优秀语文老师。这本书中的一些新的教育信息、教育理念和教育教学方法，给了我很大的启发，对我今后的教学有很大的援助。优秀的语文

2、老师需要具备很多素养：喜爱语文教育，有高度的职业认同感、职业信念和追求，视语文课堂教学为一种生活，教书育人；自觉提升专业素养，具备足以从事教学活动的专业技能；擅长借助教学科研不断优化课堂教学，努力使同学获得最大化的学习收获；有面对问题和困难迎难而上的志气；有敢于在课堂教学实践中探究的胆识；有擅长运用聪慧克服困难和解决问题的追求；有坚持真理、不断创新的品行等等。要想都做到，不是一件简约的事，最少对于此时此刻的我来说还需要历练。怎样成为一名优秀的语文老师？首先，一名优秀的语文老师，肯定是有思想的老师。所谓有思想，就是有自己的信念，有语文教学追求目标。任何一种教学行为都表达着一种理论或理念，不管行为

3、者自觉不自觉。我需要不断提示自己在语文教学的探究和实践中自我学习，提炼自己的观点，形成自己的思想，并将其转化为自己的教学行为。其次，一名优秀的语文老师肯定是擅长积累、习惯自我反思的老师。这里的“擅长”和“习惯”两个词不简单做到，都需要下些功夫，而这正是优秀语文老师的必修课。所谓“擅长”，指不仅着重积累，而且“会”积累，会用自己的眼光识别有价值的东西，并将之熟记在脑海中。所谓“习惯”，就是已经成为一种自觉，只要上课，之后都会“回想”“总结”其中的优劣得失，坚持那些合理、有效的行为，修正那些不符合同学认知规律和教学规律的做法。书中对于语文老师应当读的书给出了一些指导看法。语文老师在职业生涯中要读六

4、类书。第一类是语文教育史，作为一名优秀的语文老师，要了解自己所教的这个学科的历史，以史为鉴，才能更加清晰哪些是需要传承的精髓，什么是要剔除的糟粕。第二类是学习理论，行为主义、认知主义、建构主义等一些学习理论足以引导我们去探寻语文学习的规律，去回答“同学应当怎样学习语文”的问题。第三类是文学作品，它们是语文老师不可缺少的精神能量，爱读书，不仅要反复读名著，也要关注文学创作的进展和文学讨论的动态，还要阅读新的文学创作，吸纳多元的文学作品。第四类是语文学科教学论，选一种比较具有权威性的进行精读，以便在自己的专业知识结构中形成语文学科教学的基本理论框架。第五类是专业杂志，关注本专业最新讨论成果和动态。第六类是杂书，虽然不径直与语文教学相关，但是触类旁通，读得多了也会受到启迪，同时能丰富自己的精神生活，开阔见识。这本书给我的教学指明白方向，“一分耕耘一分收获”，我坚信多