辽宁省阜新蒙古族自治县蒙古族实验中学2022年物理高一第一学期期末预测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分

2、）1、声音在空气中的传播速度v与空气的密度、压强p有关根据单位制，下列关于空气中声速的表达式(k为比例系数，无单位)正确的是（）A.vB.vC.vD.v2、下列关于力的说法正确的是（ ）A.力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触B.物体的质量较小，但运动的速度较大时，惯性也可以很大C.弹力是发生形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用D.静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的3、下列属于国际单位制中的基本单位的是A.B.C.D.4、如图所示，横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起，固定在水平面上，小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右水平抛出，

3、最后落在斜面上其中有三次的落点分别是a、b、c，不计空气阻力，则下列判断正确的是（）A.落点b、c比较，小球落在b点的飞行时间短B.小球落在a点和b点的飞行时间均与初速度v0成正比C.三个落点比较，小球落在c点，飞行过程中速度变化最快D.三个落点比较，小球落在c点，飞行过程中速度变化最大5、关于合力与分力，下列说法正确的是( )A.合力与分力是物体同时受到的力B.合力一定比分力大C.合力是各分力共同作用时产生效果的等效替代D.合力不能等于分力6、如图所示，水平传送带始终保持以速度v匀速运动，某时刻把一个物块无初速地放在传送带左端，经过一段时间，物块与传送带一起以速度v运动对上述过程的说法中正确

4、的是A.物块始终受到摩擦力的作用B.在达到速度v之前，物块相对传送带向左滑动C.在达到速度v之前，物块受到向左的摩擦力D.与传送带一起以速度v运动时，物块受到向右摩擦力7、某国际天文研究小组观测到了一组双星系统，它们绕二者连线上的某点做匀速圆周运动，双星系统中质量较小的星体能“吸食”质量较大的星体的表面物质，达到质量转移的目的根据大爆炸宇宙学可知，双星间的距离在缓慢增大，假设星体的轨道近似为圆，则在该过程中()A.双星做圆周运动的角速度不断减小B.双星做圆周运动的角速度不断增大C.质量较大的星体做圆周运动的轨道半径减小D.质量较大的星体做圆周运动的轨道半径增大8、以v0直向上抛出一小球，当它回

5、到抛出点时的速度为设小球运动中受到的空气阻力大小恒定则下列说法中正确的是（）A.小球受到的空气阻力与重力之比为3：5B.小球受到的空气阻力与重力之比为1：3C.小球上升最大高度与无阻力情况下的最大高度之比为3：4D.小球上升的最大高度与无阻力情况下的最大高度之比为5：89、如图所示，从某高度水平抛出一小球，经过时间t到达一竖直墙面时，速度与竖直方向的夹角为，不计空气阻力，重力加速度为g下列说法正确的是()A.小球水平抛出时的初速度大小为gttanB.小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为C.若小球初速度增大，则平抛运动的时间变短D.若小球初速度增大，则tan减小10、足够长的木板B与物块A

6、的质量分别为mB，mA，在力F=kt（k0）的作用下一起加速，加速度随时间变化的图线如图2所示，k、a0、t0为已知量，重力加速度为g，则以下说法正确的是（）A.木板B与地面之间是光滑的B.AB之间的动摩擦因数为C.D.t0时刻后物体B做匀加速运动11、如图所示，物块P、Q叠放在一起，静止在水平面上则在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是( )A.P所受到的重力和Q对P的支持力B.Q受到的重力和Q对地球的吸引力C.P对Q的压力和Q对P的支持力D.Q对地面的压力和地面对Q的支持力12、匀速转动的长传送带倾斜放置，传动方向如图所示，在顶部静止放上一物块，在物块下滑过程中，规定沿传送带向下为正，下

7、列描述物块运动过程中的vt、at图象，可能正确的是()A.B.C.D.二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）小丽同学做“探究物体的加速度与力、质量的关系”实验，装置如图甲所示实验中，小丽同学适当垫高木板一端并调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，轻推小车，小车恰好匀速运动；再用天平测出小车的总质量，用砝码盘里砝码的重力代替小车所受的牵引力大小F.(1)小车的加速度可由小车后拖动的纸带上由打点计时器打出的点计算出实验得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示，O、A、B、C、D是在纸带上选取的计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，OA、CD间的距离分别为、打点计时器的打

8、点周期为T，则小车运动的加速度大小为_。(2)小丽同学通过实验记录牵引力大小F与对应的加速度a的几组数据画出图线如图丙所示，图线不过原点，其原因主要是_；根据图线计算小车质量为_结果保留2位有效数字.14、（10分）如图所示在“探究加速度与力、质量的关系”实验中已知打点计时器使用的交流电率为50Hz小车A的质量为M重物B的质量为m重力加速度为g请分析下列问题：（1）实验中摩擦力对实验有较大的影响为了平衡摩擦力应_。A使长木板倾斜一定角度，小车在物体B的作用下拖看纸带沿斜面匀速下滑B取下物体B，使长木板倾斜一定角度，轻推小车，使其拖着纸带沿斜面匀速下滑（2）实验中的某条纸带如图所示，在纸带上选择

9、6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出测出各计数点与“0”间的距离，记录在表格中，则d4=_cm小车通过计数点“2”的瞬时速度v2=_m/s（结果保留2位有效数字）小车运动的加速度a=_m/s2（结果保留2位有效数字）距离测量值/cm1.203.005.4012.00（3）若已平衡摩擦力挂上重物B将小车从某一位置释放可求出细绳拉小车的拉力T=_（用m、M、g表示）。当小车质量和重物质量满足M_m的关系时可认为细绳的拉力T=mg。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）儿童乐园中，一个质量为10kg的小孩骑在木马上随木马一起在水平面内匀速转动。已知转轴距木马

10、5m远，每10s转1圈，把小孩的转动看作匀速圆周运动，求：（1）小孩转动的角速度；（2）小孩转动的线速度；（3）小孩转动的向心加速度。16、（12分）如图所示，一长为200 m的列车沿平直的轨道以80 m/s的速度匀速行驶，当车头行驶到进站口O点时，列车接到停车指令，立即匀减速停车，因OA段铁轨不能停车，整个列车只能停在AB段内，已知OA=1 200 m，OB=2 000 m，求：（1）列车减速运动的加速度大小a的取值范围。（2）列车减速运动的最长时间。17、（12分）水平面上有一木板，质量为M=2kg，板左端放有质量为m=1kg的物块（视为质点），已知物块与木板间动摩擦因数为1=0.2，木板

11、与水平面间的动摩擦因数为2=0.4设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取（1）现用水平力F拉动木板，为使物块与木板一起运动而不相对滑动，求拉力F的大小范围？（2）若拉动木板的水平力F=15N，由静止经时间t1=4s立即撤去拉力F，再经t2=1s物块恰好到达板右端，求板长L=？参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】根据传播速度与空气的密度以及压强p的单位，结合“力学制单位”来求解【详解】传播速度v的单位m/s，密度的单位kg/m3，P的单位kg/ms2，所以的单位是m2/s2，的单位是m/s，k无单位，所以的单位与v的单位相同故选B

12、【点睛】物理表达式的产生同时也产生了表达式中各个物理量的单位的关系2、C【解析】A力的作用可以不接触，例如磁体之间的作用合力，A错；B质量是惯性大小的量度，质量小的物体惯性一定小，B错；C弹力是发生形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用，C正确；D运动的物体也可能受静摩擦力，静止的物体也可能受滑动摩擦力，D错误；故选C。3、A【解析】在国际单位制中，力学的基本单位是m、kg、sA.与分析相符，故A正确B.与分析不符，故B错误C.与分析不符，故C错误D.与分析不符，故D错误4、B【解析】A平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动，小球落到c点比落到b点竖直方向下落的距离小，则落

13、点b、c比较，小球落在c点的飞行时间短，故A错误；B设斜面倾角为，小球落在a点和b点时，有，则小球的飞行时间；即小球落在a点和b点飞行时间均与初速度v0成正比，故B项正确；C小球抛出后均做平抛运动，飞行过程中加速度均为重力加速度，飞行过程中速度变化快慢一样，故C项错误；D小球抛出后均做平抛运动，飞行过程中加速度均为重力加速度；小球落在c点，竖直方向下落的距离最小，飞行时间最短；则小球落在c点，飞行过程中速度变化最小，故D项错误。故选B。【点睛】小球以不同速度从斜面水平抛出还落在此斜面上，速度方向与斜面的夹角相同，小球在空中飞行时间与小球的水平初速成正比。5、C【解析】合力是各分力共同作用时产生

14、效果的等效替代，考虑合力就不能再考虑分力，故ABD错误，C正确；故选C。6、B【解析】摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，分析物体间的相对运动方向，判断摩擦力方向和有无【详解】物块与传送带速度相等之前，物块相对传送带向左滑动，受传送带的向右的摩擦力作用，向右做加速运动；当物块速度与传送带速度相等时，无相对滑动，物块不受摩擦力作用，故ACD错误，B正确故选：B7、AD【解析】根据双星的运动的角速度向心力大小相等有：，联立可得：，所以A、D正确；B、C错误考点：本题考查天体运动8、AD【解析】选择上升过程和全程根据动能定理表达式即可求解【详解】设初速度为v0，返回出发点为，阻力大小为f，

15、上升高度为h，根据动能定理知：，从抛出点到最高点，应用动能定理知：fhmgh0，解得：f：mg3：5，故A正确，B错误；无阻力时高度为H，则有：mgH，结合AB项的分析知h：H5：8，故C错误，D正确所以AD正确，BC错误【点睛】本题考查动能定理应用，注意阻力一直做负功，全过程重力不做功9、AC【解析】小球到达竖直墙面时沿竖直方向和水平方向上的分速度大小分别为vygt，vxvytangttan，所以水平抛出时的初速度为gttan，A项正确；设小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为，则tan，B项错误；由于小球到墙的距离一定，初速度增大，运动的时间变短，C项正确；若小球初速度增大，由小球到墙

16、的时间变短，由tan可知，tan增大，D项错误；故选AC10、ACD【解析】AC设木板B与地面间的动摩擦因数为0-t0时间内，两个物体的加速度相同，对整体，由牛顿第二定律得F-（mA+mB）g=（mA+mB）a得由图知，t=0时，a=0，可得=0即木板B与地面之间是光滑的，由题知，t=t0时刻F=F0=kt0代入上式得kt0=（mA+mB）a0可得故AC正确；Bt=t0时刻后，B的加速度为a0由牛顿第二定律得：对B有1mAg=mBa0得故B错误；Dt0时刻后，物体B所受的合力等于A对B的滑动摩擦力，保持不变，做匀加速运动，故D正确。故选ACD。【点睛】解决本题的关键要明确物体的运动状态，根据两

17、个物体的状态关系，灵活选择整体法和隔离法列式研究11、BCD【解析】A、P所受到的重力和Q对P的支持力，很显然，这两个力都作用在一个物体P上，它们是一对平衡力，A错误；B、作用力和反作用力是同时产生同时消失的，分别作用在两个物体上Q受到的重力和Q对地球的吸引力是Q与地球之间的相互作用力，所以它们是作用力和反作用力，B正确；C、P对Q的压力和Q对P的支持力是Q与P两个物体之间的相互作用力，所以它们也是作用力和反作用力，故C错误；D、Q对地面的压力和地面对Q的支持力，它们是两个物体之间的相互作用力，是一对作用力和反作用力，所以D正确；故选BCD考点：作用力与反作用力12、AC【解析】物块静止放到传

18、送带后，受到重力、支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力，做匀加速运动，速度均匀增大，由v=at知，v与t成正比当速度等于传送带速度时，重力的下滑分力可能小于或等于最大静摩擦力，则物块将与传送带一起匀速向下运动，也可能重力的下滑分力大于最大静摩擦力，物块继续匀加速开始阶段的匀加速过程中，由牛顿第二定律得：mgcos+mgsin=ma，得a=gcos+gsin，第二个匀加速过程中，由牛顿第二定律得：mgsin-mgcos=ma，解得： a=gsin-gcos，可知，aa，故AC正确，BD错误二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 . .未计入砝码盘重力 .0.53【解析】(1)根据小车做匀

19、速运动列出方程，对合外力进行分析即可求解；(2)在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数，根据作差法求解加速度；由图象可知，当外力为零时，物体有加速度，通过对小车受力分析即可求解.【详解】(1)用逐差公式有：，所以.(2)实验记录牵引力大小F与对应加速度a的几组数据画出图线图象，图象未过原点且在纵轴上有正截距，即当时，滑块就有加速度，显然是空盘还有重力使滑块产生了加速度，即原因是未计入盘的质量.图象的斜率，由牛顿第二定律知道，所以滑块的质量.【点睛】解答实验问题的关键是正确理解实验原理，加强基本物理知识在实验中的应用，同时不断提高应用数学知识解答物理问题的能力.14、 .B .8.40

20、.0.21 .0.60 . .【解析】（1）1平衡摩擦力需要小车自身的重力和滑动摩擦力平衡，因此不需要挂重物，A错误，B正确；故选B。（2）2毫米刻度尺的分度值为，图中读数为：；3匀变速直线运动的某段时间内，平均速度等于中间时刻速度：；4根据逐差法求解加速度（舍去第一组数据）：；（3）5对重物受力分析，根据牛顿第二定律：同理对小车：两式相比解得：；6根据上述结果可知，当时，可认为细绳的拉力T=mg。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）0.63rad/s；（2）3.2m/s；（3）2.0m/s2【解析】小孩骑在木马上随木马一起在水平面内做匀速圆周运动，则周期：（1）角速度：（2）线速度：（3）向心加速度：16、（1）1.6 m/s2am/s2；（2）50 s【解析】（1）列车做减速运动到速度为0过程中，刹车的距离：当位移最小时，加速度最大：位移最大时，加速度最小：所以加速度的范围是：（2）由速度公式：v=v0+at可知，列车减速到速度为0的时间：可知加速度最