小学劳动人教一年级上册目录教学设计_第1页
小学劳动人教一年级上册目录教学设计_第2页
小学劳动人教一年级上册目录教学设计_第3页
小学劳动人教一年级上册目录教学设计_第4页
小学劳动人教一年级上册目录教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、单元主题拼音 教学内容（课题） ao ou iu教学目标1.学习声母与复韵母o、ou、iu的拼读，正确、熟练地拼读。2.借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语；正确朗读儿歌欢迎台湾小朋友，认识“小、桥、台”3个生字。3.在四线格中正确拼写音节词“ ”。核心素养侧重声母和o、ou、iu组成音节的正确拼读；掌握4个词语、3个生字，会读一首儿歌。评价任务在四线格中正确拼写音节词“ ”;借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语。可课时1教学过程教学环节教学活动 评价要点二次备课环节一活动一上节课，我们不仅认识了3个新的复韵母，而且还给它们戴上了四种好看的帽子。现在我们一起乘坐

2、专列火车再去认一认它们吧。你们能用你们的火眼金睛把它们读出来吗？（课件出示火车）请学生读，学生跟读。环节二活动一含有o、ou、iu的音节的拼读两拼音节。（课件出示熟字：口、手、六、九）（1）点击“口”字，出示口的相关图片，提问：还记得这个字怎么读吗？指名读。（课件出示：口 kuku）（2）教师示范拼读，学生跟着拼读。小结：ku是声母k和三声的复韵母u一起拼出来的。活动二三拼音节。（课件出示熟字：鸟）（1）点击“鸟”字，出示鸟的图片，提问：还记得这个字怎么读吗？指名读。（课件出示：鸟 nionio）（2）教师示范拼读，学生跟着拼读。小结：nio是声母n、介母i和三声的复韵母o一起拼出来的。环节三

3、（播放歌曲春天在哪里，课件出示插图）教师引导学生观察图画，将感受到的美丽表达出来。（春天来了，公园里到处生机勃勃。小桥下，溪水哗啦啦地流淌。溪边的柳条长满了嫩绿的叶子，随风飘扬。粉色的桃花开了，吐露出芬芳。）2.教师结合学生说话的内容，在黑板上写下“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语。3.读词语。（1）学生借助拼音自主拼读。（2）教师指名读，正音，学生自由读、同桌互读、当小老师教读。（3）鼓励学有余力的学生用这几个词语描述自己的生活环境，或曾经游览过的地方。环节四（课件出示儿歌欢迎台湾小朋友）学生圈出学过的音节，多读几遍。然后自主拼读不认识的音节，实在不会拼，可以请教老师或同学。2.借助拼音读句子，小老师带读、齐读，教师范读，学生自由读。注意：朗读时，要注意儿歌的节奏。儿歌中“漂啊漂啊”中的“啊”音变为“哇”的音。教师要通过范读引导学生读正确。3.理解儿歌。（1）“我们”欢迎的是来自哪里的小朋友？（台湾。）（2）台湾小朋友是怎么来“我们”的学校的？（坐船。）（3）“我们”是怎么对待来自台湾的小朋友的？（伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。）4.教师可以适当进行爱国主义教育，让学生明白，台湾自古以来是祖国

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论