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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班教案地球清洁师反思 大班教案地球清洁师反思可能是您在寻觅幼儿园大班综合教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 1、大班教案地球清洁师反思 活动目标 1.了解动物清理环境垃圾的方法和简单了解我们生活中一些清洁环境的方式，知道废物可以再利用。 2.积极加入体育活动和力所能及的环境清洁劳动，提高动作的协调性和灵活性。 3.丰富词语：巡查.清除.肮脏.功劳.提供。 4.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。 5.使小朋友们感到开心、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 教学重点、难点 重点：1.让幼儿理解故事内容，让他们知道哪些动物或植物是地球清洁师。

2、激励幼儿积极参与导论。2：教师介绍地球上植物.动物和人类相互依存的生物链关系。组织幼儿加入力所能及的环保宣传活动和保持周边环境清洁的劳动。3：引导幼儿观测平日垃圾是怎样回收，向幼儿介绍垃圾为什么要分类处理和垃圾分类的方法，导论家里的垃圾什么是可回收的，什么是不可回收的 。4：让幼儿懂得怎样收集一些废旧材料，激发幼儿利用废旧材料制作手工品的兴趣。 难点：怎样尝试把学习和游戏活动中产生的垃圾分类，让幼儿垃圾回收后的再利用产品。 活动准备 1：主题活动录音带大班(春季)1盒，录音机1台，挂图1副。 2: 每个幼儿主题活动图画书小溪流的歌1册。 活动过程 1:导入活动。 教师提问：“生活中每天都会产生

3、大量垃圾，谁来清洁垃圾?“动物会清理垃圾吗?引出故事名称。 2：倾听故事。 (1)倾听录音故事地球清洁师请幼儿认真故事后回复问题，“谁加入了清洁工人大会?“谁是地球清洁师?他们为地球做了哪些清洁工作?激励幼儿积极回复。 (2)让幼儿边看小溪流的歌第4047页边听故事，然后回复问题：“有几个动物发言?他们在地球的什么地方做清洁工作?“他们怎么介绍自己的清洁才干，?“地球清洁师谁名列第一?为什么?激励幼儿大胆回复。 3：互动交流 (1)幼师互动交流：“你还知道哪些动物或植物是地球的清洁师?激励幼儿积极参与导论。 (2)教师介绍地球上植物.动物和人类相互依存的生物链关系。 (3)引导幼儿结合生活实际和自己的能力，导论：“我能为清洁地球做些什么事情?组织幼儿加入力所能及的环境宣传活动和保持周边环境清洁的劳动。 4：课后延伸 (1)教师(出示环境挂图)江河湖海多清澈;宽广的草原空气清爽，牛羊成群;

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