大班社会有趣的门票教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班社会有趣的门票教案 大班社会好玩的门票教案 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的大班社会好玩的门票教案，希望能够扶助到大家。 大班社会好玩的门票教案1 活动目标： 1、通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发祖国的喜欢之情。 2、查看了解门票的意义、布局、种类等。 3、培养留心查看事物的才能。 4、培养幼儿斟酌问题、解决问题的才能及快速应答才能。 5、能学会用轮替的方式谈话，体会与同伴交流、议论的乐趣。 活动打定： 各种门票的展板、课件

2、活动过程： 一、赏识各种门票，对门票产生兴趣，了解门票的意义及作用。 1、谈话导入，请幼儿查看展板上的门票。 2、找出一张自己最热爱的票，并议论这是什么票，上面有什么? 3、教师提问：这是什么票?你怎么知道的?门票有什么用? 4、教师总结门票的概括含义。 二、留心查看课件中的门票，察觉门票上的信息，了解各种信息的.作用。 1、留心查看门票，察觉门票上的文字、图片、号码、副券等信息并了解其作用。 2、查看的门票正面、后面，进一步了解门票上的信息。 3、教师总结门票的布局及内容。 三、观看课件中同一景区的不同门票，对比门票的不同，赏识不同材质的门票，了解门票的进展。 1、留心查看不同的门票，找出不

3、同。 2、留心查看塑料门票，说说门票的材质有什么不同。 3、请幼儿设想用什么能做出既美观又不易损坏的门票? 教师介绍磁卡门票。 4、选出自己最热爱的门票并说明理由。 四、请幼儿观看课件赏识不同场所不同种类的门票。 1、赏识不同场所的门票，了解门票的使用范围。 2、赏识不同种类的门票：嵌币门票、异型门票、多功能门票。 五、延迟活动今天咱们看了大量不同地方、不同种类的门票，在门票上都印有这个地方最美的风景，这些都是哪个国家的风景?(中国)你们想不想让更多的人看到咱们国家的风景?我们理应怎样做? 活动反思： 兴趣与情感是思维最大的驱动力。在活动中我抓住幼儿的兴趣点这么小的刷子是做什么用的?等好玩的问

4、题举行探索交流，从而使幼儿积极主动围绕“刷子这一话题举行尝探索索，较好地贯彻了新?纲要?的指导思想。 大班社会好玩的门票教案2 设计意图： “五一长假过后，班上的孩子们经常在一起探讨他们外出旅游的所见所闻，有的孩子还带来了旅游景点的门票给其他孩子讲那的美观风景。我察觉小小的门票上不仅集聚了我国的大好河山，而且各种不同的门票中也隐匿了丰富的信息，针对新“?纲要?在社会领域的教导要求：教师要“扩展幼儿对生活环境的熟悉，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。我设计了此次活动?好玩的门票?。 教学目标： 1、通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的喜欢之情。 2、查看了解门票的意义、布局、种类

5、等。 3、培养幼儿留心查看事物的才能。 教学打定： 1、各种门票的展板 2、教学课件 教学过程： 一、幼儿赏识各种门票，对门票产生兴趣，了解门票的意义及作用。 1、教师用谈话导入，请幼儿查看展板上的门票。 2、请幼儿找出一张自己最热爱的票，并议论这是哪得票，上面有什么？ 3、教师提问：这是哪得票？你怎么知道的？这张票是干什么用的？ 4、教师总结门票的概括含义。 二、请幼儿留心查看课件中的门票，察觉门票上的信息，了解各种信息的作用。 1、幼儿留心查看门票，察觉门票上的文字、图片、号码、副券等信息并了解其作用。 2、请幼儿查看的门票正面、后面，进一步了解门票上的信息。 3、教师总结：门票的布局及内

6、容 三、请幼儿观看课件中同一景区的不同门票，对比门票的不同，赏识不同材质的门票，了解门票的进展。 1、留心查看不同的门票，找出不同。 2、留心观塑料门票，说说材质有什么不同。教师出示塑料门票是幼儿直观的感受塑料门票的不同。 3、前幼儿自己设想用什么能做出既美观又不易损坏的门票？教师介绍磁卡门票。 4、请幼儿选出自己最热爱的门票并说明理由。 5、请幼儿猜猜现在使用什么样的门票？为什么？听录音，了解门票的进展。 四、请幼儿观看课件赏识不同场所不同种类的门票。 1、请幼儿赏识不同场所的门票，了解门票的使用范围。 2、赏识不同种类的门票：嵌币门票、异型门票、多功能门票。 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的喜欢之情。查看了解门票的意义、布局、种类等。培养幼儿留心查看事物的才能。 3、教师小结：今天咱们看了大量不同地方、不同种类的门票，在门票上都印有这个地方最美的风景，这些都是那个国家的风景？中国你们想