小班主题炎热的夏季教案反思

1、Word - 7 -小班主题炎热的夏季教案反思 1、小班主题酷热的夏季教案反思 活动目标： 1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。 2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。 3、能够知道几种避暑的方法。 4、通过观看夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。 5、了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的喜爱之情。 活动预备： 活动前让父母带幼儿去公园关心观看夏天的景色和各种树叶、小草的变化 漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。 活动过程： (1)谈话活动： A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化? B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。 (2

2、)观赏图片 A：夏天来了。哪些小动物消失了 B、河里有什么花 C、看看我们的穿着，有什么变化吗?夏天到了，天气变热了，小伴侣们穿上了薄衣裳。 D、与幼儿一起进行总结(可以用小伴侣的语言来创编) 夏天到了、天气热了 蝉儿叫了了、荷花开了 小伴侣们换上了薄衣裳 (3)布置墙面：涂色，共同布置 活动延长： 引导幼儿到户外、在家里也查找夏天还有哪些变化，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。 活动反思： 在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观看很认真，知道他们到夏天都有些什么变化了，

3、我想学问需要积累，尤其是对小班幼儿，假如在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。 2、小班主题活动酷热的夏季教案反思 活动目标： 1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。 2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。 3、能够知道几种避暑的方法。 4、通过观看夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。 5、了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的喜爱之情。 活动预备： 活动前让父母带幼儿去公园关心观看夏天的景色和各种树叶、小草的变化 漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。 活动过程： (1)谈话活动： A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小

4、草有什么变化? B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。 (2)观赏图片 A：夏天来了。哪些小动物消失了 B、河里有什么花 C、看看我们的穿着，有什么变化吗?夏天到了，天气变热了，小伴侣们穿上了薄衣裳。 D、与幼儿一起进行总结(可以用小伴侣的语言来创编) 夏天到了、天气热了 蝉儿叫了了、荷花开了 小伴侣们换上了薄衣裳 (3)布置墙面：涂色，共同布置 活动延长： 引导幼儿到户外、在家里也查找夏天还有哪些变化，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。 活动反思： 在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树

5、、树叶、小草的观看很认真，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想学问需要积累，尤其是对小班幼儿，假如在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。 3、小班主题酷热的夏天教案反思 活动目标： 1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的状况。 2、培育幼儿的观看力量和叙述力量。 3、体验明显的季节特征。 4、了解夏季平安常识及自我爱护的方法。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 投影设备、图片 活动过程： 1、室外观看夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏每天气的特点，自由争论：小伴侣，刚才在室外活动感觉怎样?摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了? 2、幼儿学习叙述夏季

6、的天气特点。 3、指导幼儿观看图片，提出要求。 师：夏每天气酷热，树上的知了会怎样呢?小狗会怎样让自己凉快呢?水牛有什么凉快的好方法? 4、指导幼儿叙述人们在夏天的活动。 师：夏每天气酷热，人们穿什么衣服?人们喜爱吃什么东西?到哪儿去玩? 5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要留意休息，保持身体健康。 教学反思： 夏天真热，幼儿如何而知?信任孩子自有自己的感受和熟悉。活动之前，我利用晨间时段鼓舞幼儿观看夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆叙述自己的发觉，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高! 4、小班主题小狗乖乖小班教案反思

7、 设计意图： 以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我转变以往的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌小狗乖乖，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。 而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观看，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为老师，应选择恰当的教材，供应幼儿学习创编歌曲机会，以免错过良好音乐制造性进展阶段。 活动目的： 1.在熟识歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。 2.体验、表现小狗兴奋、欢快的心情和动态。 3.让幼儿初步学习创编歌曲。 4.有感情地学唱歌曲。 5.情愿

8、参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 活动预备： 1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰 2.幼儿会按节奏朗诵歌词 活动过程： 1.幼儿以律动小狗入场。 2.练声大公鸡 要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，其次遍师说出班上小伴侣的名字，幼儿回答。 3.复习歌曲与律动： (1)歌曲不再麻烦妈妈 (2)歌表演洗手帕 4.幼儿学习歌曲小狗乖乖 (1)幼儿复习儿歌小狗乖乖 要求幼儿按节奏朗诵儿歌小狗乖乖。 (2)师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。 (3)师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟识曲调。 (4)幼儿渐渐熟识曲调后，大声演唱。 (5)幼儿歌表演小狗乖乖 5.幼儿学习创编歌曲 (1)师出示各种小