小学数学北师大二年级上册五2～5的乘法口诀小熊请客_第1页
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文档简介

1、小熊请客教学目标1.引导学生学习4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。2.培养学生的观察和分析能力。养成教育训练点培养学生良好的学习方法。教学重难点“4的乘法口诀”的学习与记忆教学过程一、复习准备1.背诵2，3，5的乘法口诀。2.看口算卡片，口答。58555328456295347336（不仅能说出算式的得数，也能说出这道算式所用到的乘法口诀）二、探索新知1.创设情境今天是小熊的生日，小熊采了许多的红果，请客人们吃。2.用多种方式数数(1)请你用学过的知识用不同方法数一数。(2) 1串糖葫芦有4个红果，2串有几个红果？用你所学的方法列式解答。（一边画糖葫芦，一边数出几个

2、4，再算出几个4是多少）3.用学具摆一摆同桌互相合作，你摆我填，完成书上表格。4.交流思考的方法。5.编乘法口诀。用乘法算式怎么表示？给每个乘法算式编一句乘法口诀。（利用前面编制口决的方法，自己试着编制4的乘法口诀。）（1）学生独立思考。（2）小组内交流。规范4的乘法口诀的写法。（3）全班交流汇报，师板书。（4）理解口诀的意思：1个4是4,2个4是8，9个4是36（5）每句口诀都对应两个乘法算式，只有四四十六对应一道乘法算式。6.寻找记忆方法(1)独立背诵。(2)生生之间互动。(3)师生对口令。三、巩固练习完成书上练一练的题目。四、小结这节课你学会了哪些知识？有什么收获？你有什么不明白的地方吗？板书设计小熊请客143248 3412一四得四二四得八三四十二441645204624四四十六四五二十四六二十四472848324936四七二十八四八三十二四九三十六教学反思：情景的有趣能较好的吸引学生的兴趣，学生能较好地完成4的乘法口诀的编制，但记忆口诀时学生容易出错的口诀是

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