小学语文人教一年级上册入学教育故事

1、绘本故事我不知道我是谁巴中市恩阳区石城小学 向钧方一、活动目标了解绘本我不知道我是谁。能听懂绘本的主要内容，简单地说说我是谁，了解住哪里，吃什么，脚有什么用。3、激发幼儿阅读兴趣。二、活动准备PPT课件轻音乐三、活动过程1、谈话导入(请两位小朋友)师：小朋友们，你们知道她是谁吗,要把话说完整哦她是谁呀,能连起来说一说吗,小朋友吗，那你们知道我是谁吗。请你说2、我叫X X X。师：小朋友们你是谁呀,谁来说,我叫我叫xxxx，(我叫X X X。)继续往下说，可以说说年龄、年级都可以。小朋友们非常棒今天方方老师一下子了解了这么多小朋友，真开心。 3、引出我不知道我是谁师：今天我们这堂课还要一起认识一

2、位新朋友。它只知道自己的名字达利B，其他什么都不知道。我们来一起读达利B。达利B是一本图画书的主人公，这本书的名字叫我不知道我是谁 书里到底讲了一个什么故事呢,让我们竖起小耳朵仔细听。4、我住在.。达利B不知道自己是谁，他说:“我是一只猴子吗,我是一只树袋熊吗,我是一头豪猪吗,达利B不知道自己应该住在哪里。他说:我应该住在山洞里吗,我应该住在鸟窝里吗,我应该住在蜘蛛网上吗,”达利B猜得对不对呀,那么谁住在山洞里,(点击出示 住在山洞里。)(一句话里一定要说清楚谁在哪里,或者谁在干什么,)(点击出示 住在鸟窝里。什么鸟,)(点击出示 住在蜘蛛网上。)我们小朋友住在哪里,(我住在？)小朋友们都能清

3、楚完整地说出自己住在哪里，可达利B不仅不知道自己住在哪里，也不知道自己应该吃什么。5、我爱吃？的。我爱吃 。因为 。他说:“我应该吃鱼吗,我应该吃土豆吗,我应该吃虫子吗,”小朋友们知道这些东西都应该谁吃的？(点击出示: 爱吃鱼。 爱吃土豆。(田鼠) 爱吃虫子。)我们小朋友爱吃什么,你可以说我爱吃什么样的什么。(我爱吃的 。)课前，老师给大家准备了一份礼物。瞧!有些什么呀,卡片上面有什么,看来都是一些好吃的。旁边还有一些词语，说的就是图上的这些东西。比如说红通通的草莓。现在就请小组长带你的组员读读这些词语，每个读两遍。开始我们除了可以说我爱吃 的 ，还可以说(贴出示我爱吃 ，因为 。)谁来试试看

4、。说到这些好吃的，我们都要流口水了。哎呀，先不想了，我们还是来听故事吧。6、本领、爱好达利B不知道自己的脚为什么那么大，这双大脚到底有什么用呢,他说:“是用来划水的吗,是用来给老鼠坐的吗,是用来遮雨的吗”,哎呀，这双大脚说不定可以当滑板、当椅子、或者当雨伞，那可真有用。小朋友猜一猜，这双大脚还可以干什么,夏天是时候把这双大脚摇来摇去，可以当什么,这双大脚可真有意思达利B看见鸟住在树上，决定自己也住在树上，他看见松鼠吃橡子，就决定自己也要吃橡子，他待在树上吃呀、想呀，可想破了脑袋也想不明白这双大脚有什么用。一天，树林里的兔子们慌慌张张的，他们来到达利B的树下:“你得赶紧下来，达利B”他们大喊杰西

5、D来了杰西D是谁,达利B问。兔子们急得没工夫回答，他们在草地上四向散开，消失在地洞里。达利B待在他的树上，又啃了一个橡子。还在琢磨他的大脚。杰西D慢慢地钻出灌木丛，他的眼睛像跳蚤一样灵活，他的牙齿像碎玻璃一样锋利，杰西D在地洞旁转来转去，可是一兔只子也没见着。杰西D往上看，达利B挥了挥手，杰西D开始爬树，其他的兔子都探出耳朵浑身发抖，“你好”达利B对杰西D说，“你是一只獾吗,你是一头大象吗,你是一只鸭嘴兽吗,”杰西D越爬越近:“不，我的朋友，我是黄鼠狼”“你住在池塘里吗,你住在水坝上吗,你住在狗窝里吗,”杰西D爬得更近了:“不，我的朋友，我住在树林里最黑暗的角落。”“你吃洋白菜吗,你吃昆虫吗,

6、你吃水果吗,”达利还在问。杰西D爬到了达利身边:“不，我的朋友，我吃兔子像你一样的兔子”达利B非常吃惊:“我是兔子,”他结结巴巴吧地说。他为什么这么吃惊,他终于知道这时危险降临了，杰西D点点头，舔舔嘴唇，然后一跳，猜猜发生了什么事,到底怎么样呢,达利B想都没想，他像闪电一样转过身，用它的超级大脚使劲一踢杰西D飞过天空，远远地，远远地，从哪儿来，又飞回哪儿去了掌声送给达利B。其他的兔子们跳啊，欢呼啊，还互相拥抱。“你是一个英雄，达利B”他们大喊。原来达利B的大脚是派这个用场的。没想到他还有这个本领呢？那我们小朋友有什么本领呀,可以说说自己的爱好，喜欢到什么程度呀,现在你终于知道自己是谁了吧(媒体播放:我是达利B)你们也像达利B这样介绍自己行吗,小朋友们可以和自己旁边的小朋友练一练，你说给我听，我说给你听，能说几句就几句。7、结束小朋友们知道自己是谁了，达利也知道是谁了，今天这个绘本故事就结束了，可是这个故事还没有结束，他还有一个有趣的结尾呢“真奇怪，”达利B说，“我还以为我是一只兔子呢,”老师会把这本绘本