北师大版五年级数学上册-第六课-调查“生活垃圾”-(公开课课件)

1、调查“生活垃圾”北师大版五年级上册第一单元第六节 小数除法调查“生活垃圾”北师大版五年级上册第一单元第六节激趣导入生活中垃圾随着我国人民生活水平的迅速提高，生活过程中产生的垃圾废物迅速增加 ，由此而来的环境污染问题引起大家的广泛关注。生活中产生了多少垃圾呢？看看下面的调查吧！生活垃圾是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物。激趣导入生活中垃圾随着我国人民生活水平的迅速提高，生活过程中新课学习调查“生活垃圾”五一班调查汇报一个人4周可产生30.8kg生活垃圾 。五二班调查汇报这个小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5吨，周末每天可产生生活垃圾约1.3吨。根据上面的信息，你能提出

2、什么数学问题？新课学习调查“生活垃圾”五一班调查汇报一个人4周可产生30.新课学习一个人平均每天产生多少生活垃圾？与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？大家能解答笑笑和淘气的问题吗？新课学习一个人平均每天产生多少生活垃圾？与平时相比这个小区周新课学习分小组讨论解答一个人平均每天产生多少生活垃圾？可以先算4周一共有多少天，再用四周一共产生的垃圾数除以天数就求出来了。也可以先算每周产生多少生活垃圾，再用每周产生的生活垃圾数除以7天就求出来了。 30.8（47）30.8 281.1（千克） 30.84 77.7 71.1（千克）答：一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。新课学习分小组讨论

3、解答一个人平均每天产生多少生活垃圾？可以先新课学习分小组讨论解答：与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？可以先算出周一到周五平均每天产生生活垃圾多少吨，再用周末每天产生生活垃圾数减去周一到周五平均每天产生生活垃圾数就求出来了。 1.3-3.551.3-0.70.6（吨）答：与平时相比这个小区周末每天要多处理0.6吨生活垃圾。 3.550.7（吨）1.3-0.70.6（吨）新课学习分小组讨论解答：与平时相比这个小区周末每天要多处理多新课学习观察下面三个式子的计算，小组内讨论交流：小数混合运算怎样做？ 30.8（47）30.8 281.1（千克） 30.84 77.7 71.1（千克）

4、 1.3-3.55 1.3 0. 70.6（吨）小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样,只有一级运算时，按从左到右的顺序计算；有两级运算时，先乘除，后加减；有括号时，先算括号里的，再算括号外面的。新课学习观察下面三个式子的计算，小组内讨论交流：小数混合运算试一试，小组内讨论完成计算，比比哪个小组先做完。你会了吗？ 新课学习（16.82.1）0.718.90.7270.96（5.40.9）0.9660.16试一试，小组内讨论完成计算，比比哪个小组先做完。你会了吗？ 甲乙两人共同完成380个零件的加工任务，已知二人合作一天可以生产60个零件，现在两人先合作4天后，由乙接着做4天全部完成任务，乙

5、每天生产零件多少个？新课学习 （380-604）4（380-240）4140 435（个）答：乙每天生产零件35个.甲乙两人共同完成380个零件的加工任务，已知二人合作一天可以这个余数“20”是多少呢？新课学习余数是多少？小组内交流。7.70.25 7.700.2530 7 520 是20吧？ 不对，被除数才是7.7，余数怎么会就是20呢？比被除数都大了。这个余数“20”是多少呢？新课学习余数是多少？小组内交流。7这个余数“20”是0.2。新课学习余数是多少？7.70.25 7.700.2530 7 520 余数的小数点与被除数原来的小数点对齐根据被除数等于商乘除数加上余数，我来验证一下：30

6、0.25+0.27.7。余数的小数点就是应该与被除数原来的小数点对齐。这个余数“20”是0.2。新课学习余数是多少？7.70.2新课学习余数是多少？这个余数“18”表示0.18。5.2 80.0313222 1178 17.1 70517 0 1 700.034这个余数“170”表示0.17。新课学习余数是多少？这个余数“18”表示0.18。5.2 8课堂练习1、小数混合计算与（ ）计算顺序一样，有括号要先算（ ），然后算（ ），最后算（ ）。2、在计算2.1 -5.8（3.2+1.4）时，要先算（ ）法，再算（ ），最后算（ ）。3、计算0.3751.5，算到商是0.2时，还余“75”，“7

7、5”在这里是表示（ ）。4、 被除数扩大11倍，除数不变，商（ ）；除数扩大5倍，被除数不变，商（ ）。 同桌比一比：谁的填得快。整数混合运算括号内面的乘除法加减法加除法减法0.075扩大11倍缩小5倍课堂练习1、小数混合计算与（ 课堂练习计算下面各题，比一比谁先完成。二、 3.2（1.5+2.5）1.6 7.28+3.22.5 21.360.8-12.9 0.12 4.80.12 3.2 41.612.81.687.28 +1.288.5626.7-12.913.80.5760.124.8课堂练习计算下面各题，比一比谁先完成。二、 3.2（课堂练习6公顷松柏林4周分泌杀菌素5.04吨，平均1公顷松柏林每周分泌杀菌素多少吨？ 5.04 640.8440.17（吨）三、答：平均1公顷松柏林每周分泌杀菌素0.17吨。 课堂练习6公顷松柏林4周分泌杀菌素5.04吨，平均1公顷松柏一台碾米机要碾米10.6吨，前3小时每小时碾米1.2吨，剩下的3.5小时碾完，每小时要碾米多少吨？四、答：每小时要碾米2吨.课堂练习（10.6-1.2 3）3.5（10.6-3.6）3.57 3.52（吨）一台碾米机要碾米10.6吨，前3小时每小时碾米1.2吨，剩下课堂总结1、小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。2、余数的小数点与被除数原来的小数点对齐。课堂总结1、小