浅谈高中数学高效学习方法

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 浅谈高中数学高效学习方法【摘 要】数学的学习在高中的各个阶段都是相当重要的，一方面数学作为三大主课之一有着很高的分值，另一方面数学的思维方式可以广泛运用到其他学科的学习中。作为一名高三的学生，每天进行都有大量的任务需要完成。每天的学习都充塞着紧张感和压力，学习任务重学习压力大是高三学生的常态。在进行学习的过程中要加强自己对于知识的理解能力，同时要使用正确的学习方法进行学习。【关键词】高三数学；学习方法；方法探究对于高中阶段的学习而言，高中数学是一项极其重要的学科，对于我们学生来说数学的优劣是高考成功与否的关键。就此而言对于我们的学习能力就有很大程度的要求，

2、我们应当采用高效的学习方法，利用有限的时间进行有质有量的学习。下面我将针对我在学习数学中使用的高效率的学习方法展开探究。一、扩展思维模式多角度考虑问题在高中数学的学习中我发现好多的问题都是有联系的，章节与章节之间是有很大的关联作用的。老师在讲课前总是希望我们可以进行一个很好的预习，是有一定的意义的，预习的过程中我会发现好多之前见到过的问题，在上一节课或者之前的内容。像这样的内容就需要我们自己来进行学习。我在学习的过程中改变了自己的固有化的学习方法，练习使用发散性的思维方法。我们先来进行一下发散性思维的讲解，发散性思维就是，在思考问题时大脑所浮现反射性的思维模式，在发散性思维中大脑思考的问题多样

3、化，思维视野开阔，打破常规的固有的单一的思维模式，从不同的角度理解问题。我在平日的练习中会经常性地使用这种学习方法，这样的思维模式带给自己的是知识的连贯性与探究能力的提高。例如，我在做题时会用一题多解来锻炼自己发散性的思维，对于同一道例题的详解，从不同的角度来进行论证。在立体几何的学习中，证明直线与直线，平面与直线，平面与平面间的垂直或平行，在大多数状况下都不会是一种，在进行这种问题的练习的过程中我们可以使用多种方法进行验证，从不同的角度去思考问题，在自己能力的水平上要求自己变换题型进行练习。这样的练习一方面可以使自己的思维能力有一个很好的提升而且还会使知识与解题方法有更多的积累，从一道题的不

4、同角度对题目进行分析，使自己加深对题目的理解对问题的研究，对出题人思路有更全面的考虑。为自己做过的问题与考试中的问题创造更多偶遇的机遇，加强自己的学习能力提高学习的思维模式，改善学习中的规律能力，提高多对问题的研究能力使学习变得更有乐趣。二、要学会新旧知识的联系数学是一项贯彻性很强的学科，需要好多的基础性的内容。也就是对过去旧知识的应用把握能力要求很高。例如，在进行余弦函数的学习时，我们可以基于对正弦函数的学习，自己余弦函数的图像，奇偶性，特别点的含义等一些内容进行自主的学习推论。在这样的环境下，进行类比推论的学习方法，一方面可以增加自己对旧知识的把握程度，另一方面锻炼自己的自主学习能力。达到

5、新旧知识的融汇时还可以贯穿。同时提高自己的学习兴趣，让自己进行知识性的學习更有助于对知识的把握能力。知识本身就是有连贯性的在学习中一定要有自己可以进行学习的精神，不能一味的只依靠老师进行讲解，自己通过摸索学会的知识会记得更加的稳固。三、练习题的解答与错题的改正考试的方向是基础与全面，考试中知识点的覆盖率很大，但是能作为解答题出现的知识点并不是好多，我在进行复习的过程中将这些可以以解答题出现的知识点进行了详细认真地整理并加强了练习。结合教辅书以及教师对历年考试的练习题的讲解，稳定提升卷二的成绩水平。对于填空以及选择题的练习，寻常状况下都有一定的技巧在里面，不过前提是对于基础知识要有很强的把握能力

6、以及一定的理解能力，在做题的过程中会有一些排除法、特值法、代数法等一些做题的技巧，在做选择题的过程中要为解答题留出一定的时间，进行又快又准的选择。在最短的时间内选出正确的答案是考试过程中的重要方法。我在复习的过程中发现各类教辅书以及教师的总结归纳都指出：二次函数以及立体几何这两类题目的难度在考试中应当不会很大，所以在复习的过程中我没有对立体几何与二次函数进行很深度的探究，而是根据历年的考试题的难度进行复习。对错题进行整理是相当重要的。一方面错题的整理可以使学生明了的认识到自己对哪方面知识有所欠缺，另一方面考试前对错题进行复习可以减少复习时间，为其他的学科留出时间。数学在进行错题的整理的过程中要重视知识点之间的联系并进行补充，对这道题中出现的问题进行整理，将解题的思路进行解释以便在进行复习中使用。四、总结我在进行学习的学习过程很重视学习方法的使用，数学的学习不是你背过多少内容或者记住多少公式就会提高成绩的。重要的是对多