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文档简介

1、大班美术滑稽小丑教案反思这是大班美术滑稽小丑教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.娴熟运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。2.能大胆想象，主动动手参与活动。3.进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。4.激励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备1.小丑图片。2.作品范例一个。3.矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种外形的卡纸（依据幼儿力量不同三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸）、彩笔、剪刀、双面胶、胶水活动过程一、开头部分：出示图片请幼儿赏识，激发幼儿活动的爱好。二、根本部分：A、赏识图片，总结作品特点1、谈话：今日老师请来

2、了一些很好玩、很特别的好友，我们来看看他们是谁。2、商量：引导幼儿观看小丑图片并说出小丑的主要特点。提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小好友们商量答复）3、老师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，好玩的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。B、赏识范例，商量制作方法1、请幼儿观看并商量：制作小丑需要哪些材料？2、老师讲解小丑的制作挨次。a先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。b鼻子上面再画上特别的眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。c将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3.老师为幼

3、儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。、介绍材料，自由创作1、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作（1）幼儿自主选择材料，任意制作自己喜爱的小丑。（2）激励幼儿画出各种各样的小丑的脸。2、激励幼儿大胆创新，制作别出心裁的小丑。3、依据幼儿的不怜悯况，随时指导与帮忙。活动延长请幼儿相互赏识作品，并评比出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽？你喜爱哪个小丑？为什么【活动反思】本次活动中，通过小丑的图片，引导幼儿观看小丑的形状。并让幼儿尝试描绘自己喜爱的小丑。引起幼儿的爱好。感受小丑夸张的形状，让幼儿作画，激励幼儿大胆表现夸张、滑稽的小丑。幼儿都能顺当完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可称得上很完善，漂亮。幼儿在了解了小丑的形象特点后，开头大胆想象，主动制作滑稽的小丑，在实施过程中，幼儿完成的较好，作品对于大班孩子来说，难度不大，易于操作。活动

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