小毛虫示范课件第2课时课件

1、小毛虫第二课时第七单元第22课昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个尽管 任何 抽丝 纺织 编织竭力 怎样 规律 等待 挣脱布满 愉快 绒毛 消失复习导入课文里的生字你们还记得吗？精读课文 听范读，思考：“悲观”“失望”“羡慕”是什么意思？ 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫乐观自信、积极向上精读课文 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。小毛虫又是怎么想？怎么做的？不怕困难，为了实现目标不懈努力。精读课文 “万事万物都有自己的规

2、律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”小毛虫把自己裹进了茧屋，它由小毛虫变成了什么？小毛虫茧 精读课文 自由读第7自然段，画出描写小毛虫变成蝴蝶后的样子的句子。 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。精读课文 小毛虫是如何变成美丽的蝴蝶的呢?精读课文变成了蝴蝶的小毛虫有哪些变化？由“笨手笨脚”变得“灵巧”；身上生出了一对布满花纹的翅膀。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。体会情感体会作

3、者细致的观察和拟人的写法。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一只小小的毛虫，眼前最紧要的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。体会情感体会小毛虫的积极心态。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。体会情感 想象小毛虫是怎样尽心竭力地工作的，体会它的勤奋与坚韧。 它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。体会情感感受小毛虫羽化成蝶的过程。复述课文 小毛虫经历了哪些变化？借助提示讲讲这个故事。每

4、个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。小毛虫jin茧蝴蝶复述课文 小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一个既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。复述课文 它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它灵巧地从茧子里挣脱出来，再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫，而是有一对轻盈的翅膀，并且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。课堂小结 每个人都有一双隐形的翅膀，面对困难不悲观、不羡慕，尽心竭力地做好自己的事情，那么一定会有化

5、茧成蝶的一天。课文告诉我们一个什么道理？学习了这篇课文你懂得了什么？课堂小结小毛虫小毛虫可怜 笨拙 不悲观乐观向上收获成功抽丝织茧蝴蝶灵巧 轻盈 色彩斑斓扩展练习 小毛虫从“笨拙”到“灵巧”经历了一个怎样的过程呢？它做了哪些努力？你想对它说什么呢？ 毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶。重获新生，走出困境。课外拓展 毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。一只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。 毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！” “谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。” “什么？你说什么？你妈妈是谁

6、？”小蝴蝶惊讶地问。小蝴蝶和毛毛虫课外拓展 毛毛虫认真地回答：“你一定认识我的妈妈，她可美啦！好像一朵会飞的花，她就是蝴蝶呀！”小蝴蝶糊涂了：“你妈妈是蝴蝶？怎么会呢？我的妈妈才是蝴蝶呢。” “蝴蝶真的是我的妈妈呀，你为什么不相信呢？”毛毛虫委屈得都要哭了。小蝴蝶想，还是问一问妈妈吧。 于是，小蝴蝶去找妈妈。蝴蝶妈妈飞来了，她看了看毛毛虫，对小蝴蝶说：“毛毛虫没有骗你，他和你一样都是我的孩子。”课外拓展 “啊？真的？”小蝴蝶叫了起来。蝴蝶妈妈爱抚地对小蝴蝶说：“傻孩子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也是毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西，越长越大。后来，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蝴蝶，别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的蝴蝶王子呢。” “真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边，亲了亲她的“丑”弟弟。 检测巩固一、选择恰当的读音填进括号里。jn(1)尽管如此()(2)尽心竭力()jn(3)尽力而为()(4)尽量做好()jnjnjnjn检测巩固 z