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1、Word - 3 -小老鼠进城幼儿园中班说课稿范文、内容、地位、作用小老鼠进城是一节讲授有关交通标志学问的课，属于幼儿园中班社会领域的内容。本节课以幼儿原有学问阅历为基础，在幼儿熟悉一些交通标志的基础上绽开，为幼儿进一步了解交通标志的特征和作用奠定基础，以增进幼儿学问阅历的增长和能力的进展，具有承上启下的作用。2、教学目标活动目标是教学活动的起点和归宿，对教学活动起导向作用。以幼儿园指导纲要为指导并结合幼儿自身进展水平及需要，我制定了以下教学目标：（1）学问目标：熟悉常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。（2）技能目标：乐观参加嬉戏活动，大胆表述自己的主意。（3）情感目标：培养幼儿形成良好

2、的态度、养成良好的行为习惯。3、教学重点和难点利用对教材的讨论和解读并结合本班幼儿特点，我制定了本节课的重难点。重点是：熟悉常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。难点是：学会遵守交通规章，养成良好的行为习惯，提升自我庇护的能力。4、教具预备一个老鼠头饰、各种交通标志、乡下老鼠进城的地图、一辆玩具汽车二、说教法幼儿园指导纲要中强调，以幼儿为中心，囫囵教导活动要以幼儿的学习爱好特点和已有阅历来举行，老师在活动过程中起着支持和引领的作用。按照本班幼儿特点，我在教学过程中采纳了提问法、课件演示法、嬉戏比赛法。运用这些办法可以生动、形象的展现所要讲授的内容，激活幼儿的学习爱好和主动性，以更好的达到预

3、期效果。三、说学法幼儿园的教导活动是引领幼儿生动、活泼、主动学习的过程，按照幼儿的年龄特征和学习特点，在本次活动中，我采纳了谈话法、嬉戏比赛法、练习法。利用运用这些办法，可以充分调动幼儿的主动性和乐观性，巩固所学学问，使师幼关系更和睦、融洽。四、说教学程序设计围绕教导目标，采纳多种教导形式，我对教学程序举行了如下设计：（一）故事导入我拿出老鼠头饰，给幼儿讲：小老鼠想进城，进城的路上有无数交通标志，但是小老鼠不熟悉，于是它很焦急，想请小伴侣帮帮它，告知它那些交通标志都是什么意思。小伴侣们今日我们就一起学习交通标志的意思，协助小老鼠好吗？我就此导入新课。（二）新课讲授我展示挂图，并提问幼儿“哪位小伴侣知道这些交通标志的意思啊？”幼儿回答完毕后，我对标志的名称和意思举行讲解。然后利用“你指我说”的嬉戏让幼儿认识所讲的交通标志，即我指标志，幼儿说意思或我说标志意思，幼儿指标志。（三)嬉戏巩固我拿出地图和幼儿一起玩乡下老鼠进城的嬉戏，我将老鼠进城时碰到的交通标志贴在地图上，让幼儿找正确路线，帮老鼠进城。（四）活动延长让幼儿回家后问一下爸爸妈妈还知道哪些

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