广东省英德市市区2022-2023学年化学九年级第一学期期中监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列实验操作正确的是（）A氧气验满B收集二氧化碳C点燃酒精灯D向试管中滴加液体2下列实验操作中正确的是( )ABCD3下列符号既表示一种元素、一个原子，又表示一种游离态单质的是AHB2PCH2DFe4下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A一定量高锰酸钾加热制氧气B向盛有一定质量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液C加热氯酸钾制氧气D电解水一段时间5下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A海水、过氧化氢完全分解后剩余液体B液氧、干冰C食醋、啤酒D冰水混合物、洁净的空气6亚氯酸钠（NaClO

3、2）是一种高效漂白剂和氧化剂，主要用作造纸业和各种纤维，如棉、麻、苇类、粘胶纤维等的漂白，下列关于亚氯酸钠的说法正确的是（）A亚氯酸钠是有4个原子构成的B亚氯酸钠是由三种元素组成的化合物C亚氯酸钠的相对分子质量为74.5D亚氯酸钠中氧元素的质量分数是最大的7某兴趣小组要收集一瓶（100 mL）含氧气的体积分数约为40%的气体，收集气体的装置如图。方法是：在100 mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积大约是 A40 mL和60

4、mLB60 mL和40 mLC50 mL和50 mLD25 mL和75 mL8 “绿水青山就是金山银山”。不违背该理念，可直接排放的物质是A氮气B二氧化硫C固体粉尘D工业废水9丝绸之路将我国古代的方面与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是A烧制瓷器B湿法炼铜C高梁酿酒D纺纱织布10分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是()A化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化B分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒都是分子、原子C两种粒子属于同种元素,质子数相等,故质子数相等的粒子都属于同种元素D化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素

5、的纯净物一定是化合物11下面能量转化过程中，主要发生了化学变化的是（ ）A蜡烛照明B水力发电C太阳能供热D电热器取暖12钠元素与氯元素的本质区别是A质子数不同B最外层电子数不同C中子数不同D相对原子质量不同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某兴趣小组用以下改装后的实验装置进行实验“呼出气体与吸入空气中CO2含量比较”，实验的目的“在同一环境中比较空气中与呼出气体中二氧化碳的含量的不同”。实验步骤及现象：步骤1：如图所示，取一集气瓶，内装少量澄清石灰水，再连接带有导气管的双孔塞，一支导气管伸入瓶底，一支刚露出瓶塞即可。步骤2：从a端吸气，观察现象：澄清石灰水_现象；从b端往

6、集气瓶内吹气，观察到的现象：澄清石灰水_。此改装实验的优点和结论：比较空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，在同一环境中吸气、呼气，对比效果_(填“明显”或“不明显”)。此操作不仅可以比较出空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，亦可同时证明使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳不是_中的二氧化碳，而是呼出气体中的二氧化碳，进而说明人体呼吸的代谢产物有大量_。让学生了解多用瓶的使用原理，开拓学生创新的思维。14课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一般难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示（夹持装置已省略）。（1）按

7、图I进行实验时，有明显现象的烧杯是_。（2）同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图II连接好。一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红。小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取_（填具体方法）很快观察到了现象，这说明_。对比改进前的实验，改进后实验的优点是_。15根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验，回答下列问题： （1）红磷需稍过量，原因是_，红磷在空气中燃烧的符号表达式是_。能否用木炭代替红磷_（选填“能”或“不能”）做此实验。（2）如果实验结果偏小，请你写出1个可能原因：_。（3）该实验还能得到氮气的一条物理性质是：氮气_

8、。（4）如图是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120mL的集气瓶里，先装进20mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL。集气瓶里预先装进的20mL水的作用是_（填写序号）。a 加快集气瓶冷却 b 液封导气管末端以防气体逸出 c 缓冲集气瓶内气压的骤然升高16实验室有如图所示的实验装置：（1）写出图中有标号仪器的名称a._，b._。（2）实验室利用 A 装置来制氧气时，所发生的反应的文字或符号表达式为_。（3）实验室利用 A 装置制取并用排水法收集氧气的

9、实验大致可分为下列步骤：检查装置的气密性-向试管中装药品-加热-收集氧气-把导管移出水面-停止加热。a收集氧气选 C装置，选择理由_。这种收集方法收集的气体。b最后的两步操作顺序颠倒，可能造成的后果是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。根据以上信息，请回答下列问题：（1）茶氨酸由 种元素组成。（2）茶氨酸中C、H两种元素的质量比为 。（3）茶氨酸中氧元素的质量分数为 （结果精确到0.1%）。（4）58 g茶氨酸中含氧元素的质量为多少克？（写出计算过程）18能够准确的计算物质的相对分子质量是学好

10、化学计算的基础，请计算下列各物质的相对分子质量（1）氮气（N2） _（2）氨气（NH3）_（3）二氧化碳（CO2）_（4）水（H2O）_（5）高锰酸钾（KMnO4）_（6）碳酸钙（CaCO3）_（7）氢氧化钙Ca(OH)2_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）写出化学方程式：（1）用一氧化碳冶炼铁：_。（2）天然气燃烧：_。（3）用盐酸除铁锈：_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A. 气体的验满在瓶口，此选项错误；B. 二氧化碳的密度比空气的密度大，用向上排空气法收集，此选项正确；C. 禁止用一只酒精灯引燃另

11、一只酒精灯，此选项错误；D. 滴管在试管上方悬空垂直，此选项错误。故选B。2、D【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。B、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确。故选D。3、D【解析】A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，不符合题意；

12、B、该符号只表示两个磷原子，不能表示单质，不符合题意；C、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，不符合题意；D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，符合题意。故选D。点睛：金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。4、A【解析】A、一定量高锰酸钾加热制氧气，开始受热无氧气产生，加热一段时间后氧气随着高猛酸钾的分解逐渐增加，高锰酸钾完全分解后氧气质量不再变化，A选项图像

13、能正确反映对应变化关系，符合题意；B、向盛有一定质量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液，氧气的质量随着双氧水质量的增加会一直增加，B选项图像不能正确反映对应变化关系，不符合题意；C、加热氯酸钾制氧气，氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，随着反应的进行，固体质量不断减小，氯酸钾分解完全，固体质量不再变化，C选项图像不能正确反映对应变化关系，不符合题意；D、电解水一段时间，生成氢气与氧气的质量比为1:8，2:1是氢气与氧气的体积比，D选项图像不能正确反映对应变化关系，不符合题意。故选A。5、D【解析】A、海水中含有多种物质，是混合物，过氧化氢完全分解后剩余液体是水，是纯净物，不符合题意；B、液氧是纯净物

14、，干冰是固态的二氧化碳，是纯净物，不符合题意；C、食醋、啤酒都是混合物，不符合题意；D、冰水混合物是由一种物质组成，是纯净物，洁净的空气是由多种物质组成，是混合物，符合题意；故选D。【点睛】由多种物质组成的物质是混合物，由一种物质组成的物质是纯净物。6、B【解析】A亚氯酸钠是由钠离子与亚氯酸根离子构成的，不是由原子构成的，故错误；B由化学式可知，亚氯酸钠是由三种元素组成的化合物，故正确；C亚氯酸钠的相对分子质量为23+35.5+16290.5，故错误；D亚氯酸钠中Na、Cl、O三种元素的质量之比为23：35.5：（162）46：71：64，可见其中氯元素的质量分数最大，故错误。故选B。7、D【

15、解析】试题分析：因为要收集一瓶（100 mL）含氧气的体积分数约为40%的气体，设通入氧气的体积为X，则X+（100-X）1/5=40，得X=25ml，所以答案选择D 考点： 物质的含量测定8、A【解析】A、氮气不是空气污染物，可以直接排放；B、二氧化硫会造成空气污染，不能直接排放；C、固体粉尘会造成空气污染，不能直接排放；D、工业废水的排放会造成水体污染，不能直接排放。故选A。9、D【解析】A、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化；B、湿法炼铜过程中有新物质铁生成，属于化学变化；C、高粱酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化；D、纺纱织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化

16、。故选D。【点睛】物理变化和化学变化的本质区别在于是否有新的物质生成。10、D【解析】A、化学变化中常伴随发光放热现象，但是发光放热不一定发生了化学变化，如电灯发光放出热量，但是没有发生化学变化，不符合题意；B、分子、原子都是不带电的微粒，但是不带电的微粒不一定是分子、原子，如中子不带电，不符合题意；C、两种粒子属于同种元素，质子数相等，但是质子数相等的粒子不一定属于同种元素，如氢氧根离子和氟原子质子数相同，但是不属于同一种元素，不符合题意；D、化合物是含有不同种元素的纯净物，所以化合物是由不同种元素组成的纯净物，说法正确，符合题意。故选D。11、A【解析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变

17、化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【详解】A、蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化，符合题意；B、水力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、太阳能供热的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、电热器取暖的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选A。12、A【解析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以钠元素与氯元素的最本质区别是质子数（即核电荷数）不同；故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、没有明显 变浑浊 明显 空气

18、 二氧化碳(CO2) 【解析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【详解】步骤2：从a端吸气，空气从b端进入集气瓶内的澄清石灰水中，因为空气中二氧化碳含量很低，故观察到的现象是：澄清石灰水没有明显现象；从b端往集气瓶内吹气，人呼出的气体中二氧化碳含量较高，二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，故观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊。此改装实验的优点和结论：空气中二氧化碳含量较少，如果要使澄清石灰水变浑浊需要时间较长，呼出气体的二氧化碳含量较高，澄清石灰水立即变浑浊，则比较空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，在同一环境中吸气、呼气，对比效果明显。呼出气体的二氧化碳含量比空气中的高，澄清石灰水变

19、浑浊快，故此操作不仅可以比较出空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，亦可同时证明使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳不是空气中的二氧化碳，而是呼出气体中的二氧化碳，进而说明人体呼吸的代谢产物有大量二氧化碳。14、甲 用酒精灯加热A试管（或把A试管放入盛有热水的烧杯中等合理即可） 温度越高，分子运动速率越快 能防止氨气扩散到空气中（合理即可） 【解析】（1）浓氨水中氨分子运动速度较快，故有明显现象的烧杯是甲。（2）小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他用酒精灯加热A试管，很快观察到了滤纸上的酚酞溶液变红，这说明温度越高，分子运动速率越快。对比改进前的实验，改进后实验的优点是能防止氨气扩

20、散到空气中。15、尽可能把氧气反应掉 不能 红磷的量不足 难溶于水 先下降后上升 40 abc 【解析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）为了使实验结果准确，要用过量的红磷确保氧气被完全消耗掉，故红磷需稍过量，原因是尽可能把氧气反应掉，磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，故红磷在空气中燃烧的符号表达式是。碳的燃烧会生成二氧化碳，会占据消耗氧气的空间，故不能用木炭代替红磷做此实验。（2）通过实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小，其中可能的原因有：红磷的量不足（未将瓶内空气中的氧气全部消耗掉，装置漏气，未冷却至室温就读数等）。（3）反应只消耗了氧气，氮气没有发生变化，故该

21、实验还能得到氮气的物理性质是：氮气难溶于水。（4）白磷燃烧放出大量热，瓶内的气体先受热体积膨胀，后冷却，故白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是：先下降后上升；若实验非常成功，进入集气瓶中的水的体积为，最终集气瓶中水的体积约为。集气瓶里预先装进的20mL水的作用是加快集气瓶冷却、液封导气管末端以防气体逸出、缓冲集气瓶内气压的骤然升高，故选abc。【点睛】碳的燃烧会生成二氧化碳，会占据消耗氧气的空间，不能用木炭代替红磷做实验。16、酒精灯 集气瓶 氯酸钾 氯化钾+氧气(KClO3KCl+O2) 不易溶于水 水槽的水倒吸入管底，引起试管炸裂 【解析】（1）图中有标号仪器的名称：a是酒精灯，b是集气瓶；（2）实验室利用 A 装置来制氧气时，由于试管口没有棉花，所用的药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，发生的反应的文字或符号表达式为：氯酸钾 氯化钾+氧气(KClO3KCl+O2)；（3）a收集氧气选 C装置，选择理由是氧气不易溶于水。b最后的两步操作顺序颠倒，酒精灯熄灭后，试管内的气压降低，可能造成的后果是水槽的水倒吸入管底，引起试管炸裂。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、实