小学数学人教三年级上册多位数乘一位数《解决归一问题》教案_第1页
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文档简介

1、解决归一问题教案一：创设情景，激发学习兴趣今天，小明的朋友到小明家做客，小明给大家买冰淇淋，小明有20元，能买几个冰淇淋？再把“1个冰淇淋的单价是4元”这个条件补上，学生再来解决问题。二：自主探究，获取新知。1、小明的妈妈也准备用漂亮的碗给同学们准备丰盛的午餐，但是遇到了一个问题，想请学生们帮助妈妈解决问题，你们愿意帮助她吗？出示问题“妈妈买了3个同样的碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？”提问：“你知道了那些数学信息、我们要解决的问题是什么？”再次提问：什么叫做同样的碗。2.你能够用用画图的方式来表示题目中得到的信息和问题吗，可以用画小圆圈或者线段等表示一个碗。在画的过程中要注意每

2、一个“碗”的形状应要尽量一样。3、老师请几名同学展示画法。4.要知道8个同样的碗需要多少钱，必须要先知道什么？请你们在小组内讨论完成这个题，老师再请两个组的同学上黑板板演，小组成员讲解自己先算什么，再算什么，如果说的不够完整请小组其他成员补充。再次提问在这道题中应该先算什么。（对于部分没有列综合算式的同学，让他们在练习本上重新再写一次，）5.教师提问：8个碗需要48元，对吗？请同学们用算出的答案反推出3个碗的价格是不是等于18元。6、出示问题“18元可以买3个同样的碗，30元可以买几个同样的碗？”这道题我让同学们自主完成，并且请两位同学在黑板上用分步计算和列综合算式两种形式进行板演，为什么要叫

3、括号呢，请列综合算式的同学讲解。7、（将两道题的解题步骤出示在黑板上提问）这两道题有什么相同和不同。它们的相同点在于第一步都是先算出每个碗等于多少钱，都先算出单位数量，在这里我再讲解先“求单一的量，每份数是多少，再求总数或份数，像这样的问题，在数学中我们叫做归一问题。”不同点在于第二步，求总价用乘法，求数量用除法。三：课堂练习1、小林读一本故事书，3天读了24页。（1）照这种速度，7天可以读多少页？（2）照这种速度，全书64页，几天可以读完？2、同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。（1）照这样计算，6名同学可以擦多少块玻璃？（2）教室一共有36块玻璃，一共需要几名同学四：总结评价 你收获了什么五、板书设计解决问题（归一问题）183=6（元） 183868=48（元） =68 =48（元）答：如果买8个同样的碗，需要48元。1

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