粤教粤科版小学科学四年级上册科学《灯泡不亮了》课件

1、灯泡不亮了 粤教粤科版 四年级上 灯泡不亮了课前问答我们可以使用什么元件控制用电器的工作状态？思考：我们可以使用开关控制用电器的工作状态。将开关安装在串联和并联的电路中的效果是怎样的？安装在串联的电路中可以控制所有用电器，安装在并联电路中只能控制一个用电器。课前问答我们可以使用什么元件控制用电器的工作状态？思考：我们新知导入思考：1：波波手中的电子灯笼出现了什么问题？波波手中的电子灯笼突然不亮了。2 ：为什么电子灯笼不亮了呢？3 ：怎样检查到底是什么出现故障了呢？可能是灯泡坏了，可能是电池没电了。新知导入思考：1：波波手中的电子灯笼出现了什么问题？波波手中新知讲解活动一 灯泡为什么不亮了思考：

2、在一个按正确方法连接的简单电路里，灯泡却没有发光，可能是什么原因呢？新知讲解活动一 灯泡为什么不亮了思考：在一个按正确方法连接的新知讲解讨论：讨论并记录故障可能的原因。灯泡坏了导线损坏电池没电了灯座损坏活动一 灯泡为什么不亮了新知讲解讨论：讨论并记录故障可能的原因。灯泡坏了导线损坏电池思考：新知讲解1：你知道灯泡不亮的原因是什么吗？活动一 灯泡为什么不亮了电路中的某个元件出了故障。2：有什么方法可以确定故障出在哪里？可以借助检测工具来检测。思考：新知讲解1：你知道灯泡不亮的原因是什么吗？活动一 灯泡新知讲解活动二 检测电路故障电路检测器可以检测灯泡、电池、导线等元件是否出现故障。认识电路检测器

3、新知讲解活动二 检测电路故障电路检测器可以检测灯泡、电池、导新知讲解组装电路检测器材料：灯泡、电池、导线等。组装步骤：1、按照书本给出的图片样式把灯泡、电池、导线连接起来。2、连接完成后，检查电路检测器是否能够正常使用。活动二 检测电路故障新知讲解组装电路检测器材料：灯泡、电池、导线等。组装步骤：1新知讲解活动二 检测电路故障思考：1：你能说说电路检测器的工作原理吗？电路检测器的工作原理是，连接被检测的元件，看看是否能形成闭合回路。2：在使用电路检测器前，需要注意什么？在使用电路器前，首先要检查电路检测器能否正常使用。新知讲解活动二 检测电路故障思考：1：你能说说电路检测器的工新知讲解活动二

4、检测电路故障思考：如何使用简易电路检测器检测故障电路中的元件，判断故障出在哪里？新知讲解活动二 检测电路故障思考：如何使用简易电路检测器检测新知讲解活动二 检测电路故障导线的检测检测步骤：1、首先检查电路检测器是否能正常使用 。2、把两个检测头连接到被检测的导线两端，如果检测器的灯泡发光，说明导线正常。新知讲解活动二 检测电路故障导线的检测检测步骤：1、首先检查新知讲解活动二 检测电路故障思考：1：怎样检测小灯泡呢？把电路检测器上的灯泡换成被检测的灯泡，如果灯泡发光，说明灯泡正常。2：检测电池有什么更好的方法吗？将电路检测器里的电池换成被检测的电池，如果检测器的灯泡发光，说明电池正常。禁止使用

5、简易电路检测器检测家用电器。新知讲解活动二 检测电路故障思考：1：怎样检测小灯泡呢？把电新知讲解活动二 检测电路故障动手操作：用简易电路检测器检验有故障的电路，把检验结果填写在表格中，用“”表示灯泡发光，用“”表示灯泡不发光，每个元件检测两次。新知讲解活动二 检测电路故障动手操作：用简易电路检测器检验有课堂练习选择题。1、下图中，用电路检测器检测小灯泡的连接方式，正确的是（ ）B课堂练习选择题。1、下图中，用电路检测器检测小灯泡的连接方式课堂练习选择题。2、在用电路检测器检测故障电路时，下列做法不妥当的是（ ）A.先检查电池、导线、灯座、灯泡等元件是否连接上，再使用电路检测器检测。B.检测前，

6、先把故障电路中的干电池从电池盒中取出。C.将电路中的灯泡、干电池、导线等元件逐个拆除检测。C课堂练习选择题。2、在用电路检测器检测故障电路时，下列做法不拓展提高家庭电路的组成拓展提高家庭电路的组成拓展提高测电笔的结构及使用测电笔的结构测电笔的使用拓展提高测电笔的结构及使用测电笔的结构测电笔的使用课堂总结1、电路检测器可以检测灯泡、电池、导线等元件是否出现故障。2、电路检测器的工作原理是，连接被检测的元件，看看是否能形成闭合回路。课堂总结1、电路检测器可以检测灯泡、电池、导线等元件是否出现 板书设计灯泡不亮了电路检测器可以检测灯泡、电池、导线等元件是否出现故障。工作原理：连接被检测的元件，看看是否能形成闭合回路。