C语言程序设计试验

1、C语言程序设计实验Visual C+ 6.0上机指南 1 Visual C+概述Visual C+提Microsoft公司推出的基于Windows平台的可视化编程环境，它不仅提 供了控制台应用程序来学习和运行标准C程序，而且还提供了 “可视”的资源编辑器与MFC 类以及应用程序向导，为快速高效地开发Windows应用程序提供了极大的方便，此外，还 可进行Internet、数据库及多媒体等多方面的程序开发。由于其功能强大、灵活性好、完 全可扩展，以及具有强有力的Internet支持，成为目前最为流行的C+语言集成开发环境。Visual C+6.0分为标准版、专业版和企业版三种，但其基本功能是相同

2、的。下面以 企业版为编程环境，对就如何在Visual C+环境下调试和运行标准C程序进行简单的介绍。图2-1创建新的工程文件2进入Visual C+图2-1创建新的工程文件一、建立个人子目录：第一次上机时先在本地盘(如E：盘)上建立一个以自己学号命名的文件夹，如： 030340136。然后按以下步骤进行操作；二、启动 Visual C+ 6.0：双击Windows桌面上的Visual C+ 6.0图标或单击Windows桌面上“开始”按钮，在 “程序，中选择“Visual C+ 6.0”运行即可。3编辑、编译、运行标准C程序一、创建一个新的工程文件(Project file)1、在Visual

3、 C+的主菜单中单击“文件”菜单，在其下拉菜单中选择“新建”，屏幕上出 现一个“新建”对话框，在该对话框中选“工程”标签，出现“工程”对话框，如图2-1 所示。2、选择工程类型为“Win32Console Application，这时，在 右边的“平台”选框中就会出现 Win 32。3、输入工程名字。在“工程”选 框中输入所指定的工程文件名字， 例如：testl。4、输入路径名。在“位置”选框 中，输入你将要把所建立的工程文 件放人何处的路径名。例如，要将工程文件放在E：盘下已建立好的子目录E:030340136 子目录中，所以该选取路径为：E:030340136test1。选择“确定”按钮，

4、该工程文件已 建立。5、在出现的 “Win32 Console Application” 对话框中选择An Empty project”,建立 一个空的工程文件，并点击“完成”按钮。如图2-2所示；6、系统弹出“新建工程信息”对话框，如图2-3所示，点击“确定”按钮，即可完成工程的创建。一碗走,匚曲不金曲II:tifitCJriCaUQnS：工程目录:* Wo 6、系统弹出“新建工程信息”对话框，如图2-3所示，点击“确定”按钮，即可完成工程的创建。一碗走,匚曲不金曲II:tifitCJriCaUQnS：工程目录:* Wo HhE wHI be eiN0巾 ?r 步*hd to ihe 喷口加

5、I* EwifitypipNcflllvn.二、建立源文件再次选择“File”菜单中的“New”选项，出现如图2-4所示的对话框，在四个标签 中选择“文件”标签，在其中的对话框选项中，选择“C+SourceFile”，并在右边的“添 加工程”的选择框内打勾，激活其下面的选项，然后在“文件”框内输入源文件名（如1st）， 单击“确定”按钮，出现编辑屏幕（如图2-5所示），即可在编辑窗口中编写程序。三、编译连接和运行源程序程序编好后要进行编译连接和运行，步骤如下: 1、选择“编译”菜单，单击下拉菜单中的“编译1st.cpp，这时系统开始对当前的源程 序进行编译，在编译过程中,将所发现的错误显示在屏

6、幕下方的“编译”窗口中，如图2-5 所示。根据错误提示，修改程序后再重新编译，如还有错误，再继续修改、编译，直到没有错误为止。2、编译无误后进行链接，这时选择“编译”菜单中的“构件test1.exe”选项。同样， 对出现的错误要进行更改，直到编译链接无错为止。这时，在“编译”窗口中会显示如下 信息：test1.exe- 0 error(s), 0 warning(s)，如图2-6所示，说明编译链接成功，并链接信息区图链接信息区图2-6编译链接生成以工程文件名为名字的可执行文件test1.exe。3、运行程序，选择“编译”菜单中的“！执行test1.exe”选项。这时，会出现一个MS-DOS”

7、窗口，输出结果显示在该窗口中(如图2-7所示)。4、运行结束后，可以回到“文件”菜单，点击“关闭工作区”选项，关闭当前文件窗口。 若要编辑新的源程序，可以再次打开“文件”菜单，重新建立工程文件，步骤如上所述；也 可以点击“文件”菜单中的“打开工作区”选项，打开一个已经存在的源文件。图2-7图2-7程序运行的输出结果窗口结果实验一 C语言程序初步一、目的要求1、了解所用计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。熟悉C语言程序开 发环境。2、掌握在C语言开发环境中如何编辑、编译、链接和运行C语言程序。3、通过运行简单的程序，熟悉C语言的基本格式规范，并初步了解它的结构特点。二、预习内容1、熟悉

8、VC的编辑环境，了解开发环境中的编辑、编译、连接和运行。2、了解下列命令及函数：include、main、printf、scanf三、实验内容1、输入如下程序，学会在VC下，如何编辑、编译、运行C程序，以及如何查看运行 结果。# include main () printf ( “ & n ” )；printf ( “ ” )；printf ( “ Hello， this is a C program” )；printf ( n” )；printf ( “ & n ” )；)2、阅读并输入如下程序，分析其功能，查看结果。# include main ( ) int a， b，c，s ；a =

9、5； b = 4； c = 6；s = (a+b + c) / 3；printf ( “ a = %d, b = %d, c = %d n s = %d ”，a, b, c, s )；3、下面是一正方形面积的计算程序，通过输入不同的边长，求出不同的面积。# include main () int r， s ；scanf ( “ d ” ，&r )；s = r * r ；printf ( “ s = %d ” ， s )；)注意：程序中含有输入语句，运行时将会停留在另一屏等待输入数据。4、修改以下C程序中的错误# include stdio.hmain ( )int a， b， c ； /* /

10、* a，b，c are sides ， v is volume of cube a = 2 ； b= 3 ； c = 5 ；int v ；v = a*b*c ；printf ( “ v = %d ” ， v )；include main printf ( “* n ” )；printf ( * * * n ) printf ( “* n ” )；实验二数据类型、运算符和表达式一、目的要求1、掌握C语言数据类型的概念，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及 如何对它们进行赋值。2、掌握整型、字符型、实型变量数据输出时所用的格式转换符。3、学会使用C的有关算术运算符，正确使用由这些运算符构成

11、的表达式。4、进一步熟悉如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。二、预习内容1、各种数据类型变量的定义形式，熟悉下列标识符的定义；int、 short int、 long int、 float、 double float、 char2、常量和变量的异同。三、上机内容1、阅读分析以下程序，上机运行验证结果。分析结果数据。注意：下面有些代码可读性不好，最好不要写这样的代码，当然可能二级考试比较注重这 些语法细节，但是自己写代码的时候，一定要把可读性放在重要的位置上，下面的一些代 码可读性就不是很好#include main () char s1 =3 ， s2 =4， s3 =5 ；int c1 =

12、 101， c2 = 102 ； TOC o 1-5 h z printf(“3 %c t 4%ct 5%c n”，s1，s2，s3)；printf(“s1= %d ts2= %dt s3= %dn，s1，s2，s3 )；printf(“c1= %d t%c ”，c1,c1 )；printf(“c2 = %d t %c ”， c2,c2 )；)#include main ( ) float x = 8.3, y = 4.2, s；int a = 7；s = x + a % 5 * (int) (xy) % 2 / 3 ；printf ( “ s = %f ” , s )； )#include

13、main () int i, j, p, q；= 3 ； j = 6 ；p = i + + ; q =j ;printf ( %d, %d, %d, %d ” , i, j, p, q )；p = i + 3 ； q = + + j 4 ； printf ( d, %d, %d, %d ” , i, j, p, q )；)#include main ( ) int m = 15, n = 9, s ；m * = 3 + 2 ；printf ( “ d ” , m )；n+= n= n * = n ；printf ( “ %d ”, n )；/*逗号表达式的求解过程是：先求解表达式1,再求解表达

14、式2。整个逗号表达式的值是表达式2的值*/printf ( “ %d n ”, (s = 6*5 , m+n+s)； printf ( %d n ” , s );)2、请改正以下程序的错误。# include # define MM 40 main ( )； int a = 3； b = 6； t ；t = MM / (3+6 )；print ( %d ” , t ,MM )；# include main () int m ； double x ； scanf ( “ %ld ” ，&m )； x = 3.14 * m * mprintf ( f ” ， x ) ； /*double 类型记得

15、用lf，float 类型用*/ )#include main ( ) int m = 8 , n = 5 ； printf ( %d , m* = mn )；/*注：下面的代码需要输出三个值，请修改*/printf ( %d ” , m = m+1, n1, m+n ) ； 3、如下程序将两个数a, b进行交换，请填空完整。#includemain ( ) int a = 9 , b = 5 ；a+= b ；/*执行完后，a的值是a+b*/b = ； /*执行完后，b的值是原本a的值*/a = ； /*执行完后，a中的值是原本b的值*/ printf ( %d %d ”，a,b )；实验三顺序

16、结构和输入/输出方法一、目的要求1、掌握C语言中赋值语句的使用。2、掌握数据输入输出函数的使用，能正确使用各种格式转换符。3、熟悉顺序结构程序中语句的执行过程，并学会基本调试程序方法。4、能设计简单的顺序结构程序。二、预习内容1、赋值语句的使用2、scanf函数、printf函数的使用方法。三、上机内容1、改正以下程序的错误#include main () int m = 345 ；float n = 2.56 ；/*修改后输出m的值，n的值，n*100的值*/print ( “ m = %d， n * 100 = %d n， m， n， n*100 )#include main ( ) do

17、uble a， b， c，s，v ；/*输入语句中需要注意的问题*/ scanf ( %d %d %d ”，a，b， c )；s = a * b ；v = a * b * c ；print ( %d， %d， %d ”， a， b， c )；/*修改后能输出s的值，v的值*/printf ( s=%f n ” ，s，“ v = %d n ， v )； )2、程序填空(1)按程序中注释的要求填输出语句。#includemain () int m， n ；float x = 3.5, y = 6.2 ；scanf ( %d , %d ”， &m, &n )；printf ( , m, n )；/*

18、每个数的输出宽度为6,两数之间逗号间隔。*/printf ( “x = , y = ”， )； /*每个数的输出宽度为7,小数位数为2 */)(2)要求运行时必须按如下格式输入数据，请填空。注：分析好下面的数据类型，然后进行scanf语句的设计下面第一行是int类型，第二行是float,第三、四行是long类型另外，第一行的输入格式不推荐使用，因为对用户并不友好，真正的输入方式应该是用printf语句打印出需要输入什么变量值，然后再进行输入的。 a = 4, b = 84.23, 5.7234567main ( ) int a, b；long m, n ；float p , q ；scanf

19、；scanf；scanf；printf ( “a = %d b = %d n m =%ld n = %ld n ” , a, b, m, n );printf ( “ p = %f, q = %f n ” , p, q )；(3)程序编译成功，只是说明没有语法错误，但并不一定能得出正确结果。因 为有可能存在编程逻辑错误。这时候，我们需要跟踪变量、调试程序，找出问题 所在。VC中的调试方式：F9设置断点，F5进入单步调试，F10单步运行，F11单步运行。F10和F11的区别在于，F11能进入函数内部进行单步调试。单步运行如下程序，按要求进行变量踉踪，写出调试结果数据。#includemain (

20、) int i， j， k， ss， m = 1， n = 1；scanf ( “d%d”，&i，&j )；/*察看变量i，j取值，读入数据是否正确？ */m+ = i + + ；/*观察变量m，i结果值，为什么？ */n * =j ；/*观察变量n，j结果值，为什么？ */ss = ( k = m+2， n5， k+n )；/*观察变量k的结果值*/printf ( “d ”，ss )；/*查看最终结果，为什么？ */)3、编写程序。用getchar函数读入两个字符c1，c2,然后分别用putchar函数和 printf函数输出这两个字符。并思考以下问题：(c1=getchar();)(1)

21、变量c1，c2应定义为字符型或整型？还是二者皆可？(2)若要求输出c1和c2的ASCII码的十进制值，应如何处理？用putchar函 数还是printf函数？4、编写程序。读入三个数给a，b，c，然后交换它们的取值，把a中原来的数给b， 把b中原来的数给c，把c中原来的数给a。提示：用一个中间变量记录其中某个元素的值。5、.计算定期存款本利之和设银行定期存款的年利率rate为2.25%，并已知存款期为n年，存款本金为capital 元，试编程计算n年后的本利之和deposit。要求定期存款的年利率rate、存款期n 和存款本金capital均由键盘输入提示1:银行定期存款为复利，计算公式为：d

22、eposit = captial义(1+ rate)n提示2：使用函数pow,具体见如下从帮助文档中的摘录double pow(double x,double y);Parametersx ： Base.y ： Exponent.Example/ crt_pow.c#include #include int main( void )double x = 2.0, y = 3.0, z;z = pow( x, y );printf( %.1f to the power of %.1f is %.1fn”, x, y, z ); )Output2.0 to the power of 3.0 is

23、8.0实验四逻辑运算和选择控制一、目的要求1、掌握C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”，以1代表“真”)；2、能够正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。3、学会运用逻辑表达式或关系表达式等表示条件。4、熟练掌握if语句和switch语句。5、进一步练习跟踪调试程序，针对具体数据组织输入测试数据，观察程序运行能否 得到预期的输出结果。二、预习内容1、熟悉逻辑运算符和逻辑表达式、关系运算符和关系表达式。2、 熟悉下列语句：if、if 一 else、switch、break、条件运算符？：三、上机内容若a和b均是正整数变量，请改正下列程序段中错误的switch语句。注意：如 果要上机检测，需先编写一简单

24、程序，定义变量，将下列程序段嵌入其中。switch ( a / b )case0 :case5:y = a - b；case1 :case3:y = a + b；break ；)switch ( a*a + b*b )； case 3 :case 1 : y = a + b ； break ；case 0 : y = b - a ； break；)c. switch a default :x = a+b ；:y = a - b ； break ；:x = a *d ； break；)d. switch ( a+b )( case10: x = a+b ；break；casell: y = ab

25、 ；break ；)2、有一函数如下：广 x( 5 x 0 )y = x - 1( x = 0 )J x+1( 0 x 10 )要求输入乂的值，求出y值。下面分别用(1)不嵌套的if语句 (2)嵌套的 if语句编写了程序，请填空将程序完整。注意：写语句的时候，不要这样写if(-5x-5&x0)(1)不嵌套的if语句#includemain() int x, y；scanf(“d”， &x)； TOC o 1-5 h z if y=x ；if y=x1；if y=x+1；printf(“d”，y)；)(2)嵌套的if语句注意：下面的写法虽然能实现功能，但是，不是好的写法。规范的程序写法应该 是在

26、适当的地方加上大括号，即使是只有一条语句，这样程序的可读性才好#includemain() int x, y ；scanf(“d”，&x)；if(x5)&(x0) ；else if y = x 1 ； y = x+1 ； printf(“d”，y)；)3、如下程序运用条件运算符求变量的绝对值，请填空将程序完整。#includemain () int a ， M ； scanf ( “ d ”， &a )；M = ? ： ； printf ( “ abs (a) = %d ” ， M )；)4、已知三个数a，b，c，编写程序找出最大值，放于max中。输入下列几组数据分 析调试程序，观察程序执行顺

27、序并写出运行结果。 TOC o 1-5 h z a=1，b=2，c=3a=2,b=1,c=3a=3，b=2，c=1a=3，b=1，c=2a=3,b=3,c=2a=2,b=1,c=2 5、编程题：从键盘输入三个数，分别让它们代表三条线段的长度，请编写程序，判断由这三条线段所组成的三角形将属于什么类型(不等边，等腰，等边或不构成三角形)。6、(选做题)编程：定义一个不多于4位的正整数，要求：求出它是几位数； 按逆序打印出每一位数字，例如原数357输出753。提示：(这道题用循环做比较方便，否则结构比较混乱)(1)判断位数：方法一：使用循环判断数字位数，循环体内使用除法，每次除以10,得到商，当商为

28、0的时候，可以知道循环结束，得到该正整数的位数方法二：因为题目条件，不多于4位数，所以可以直接进行判断，比如如 果在100到999之间的数就是3位数(2)按逆序打印出每一位数字：使用%运算符，可以逆序分离出每个数字(每次除以10得到的余数)实验五循环结构一、目的要求.练习并掌握利用while语句、for语句、do_while语句实现循环结构的方法；.掌握循环结构和选择结构的嵌套设计方法，以及多重循环的设计方法；.掌握控制语句break、continue语句的使用方法。二、预习内容.循环结构语句while语句、for语句、do_while语句等的基本使用方法；.循环和选择结构的嵌套方法、及多重循

29、环的设计方法；.控制语句break、continue语句的使用方法；.循环结构中的循环起始终止条件以及循环变量的使用；三、上机内容.调试以下程序，分别输入5和6,以单步跟踪的方式运行程序，观察循环中命令 的执行及转向情况，并记录程序的运行结果。#includemain() int n;/*永循环，一般永循环中应该有break语句用于在适当的时候结束循环*/while (1) printf(Enter a number:);scanf(%d,&n);if (n%2=1) printf(I said);continue;)break;)printf(Thanks. I needed that!);

30、).以下程序的功能是:假设树高k厘米，小蚕每天白天向上爬m厘米，每天晚上因睡 觉向下滑n厘米，爬到顶后不再下滑(nmk)。计算小蚕需要多少天才能爬到树顶？请勿改动程序中现有的任何内容，在花括号中注明处补充编写若干语句，使程序完整。 要求使用循环语句完成。(编写程序的时候要注意，小蚕是白天爬上去的，只要爬到顶了， 晚上就不会再滑下来，所以，最后一天，不用再减去晚上滑下的距离了！因此爬到顶后， 回顾一下，会发现爬的天数比滑下来的天数要多一的)测试数据：若分别给k、m、n输入253、71、29,则输出结果应为6。若分别给k、m、n输入72、71、29,则输出结果应为2。若分别给k、m、n输入100、

31、120、90，则输出结果应为1。#include main()int k, m, n, day=0;printf(nPlease enter 3 numbers:);scanf(%d%d%d, &k, &m, &n );/*在此处编写若干语句，使程序完整*/)printf( nFor %d days, worm will be at the top.”,day);).使用循环语句编程，输出下三角形状的九九乘法表(见下图)。*12345678911224336944812165510152025661218243036771421283542498816243240485664991827364

32、554637281九九乘法表注意：双重循环，并且可以用%5d这样的格式控制进行输出控制实验六数组一、目的要求.掌握一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法。.学习数组作为函数参数的用法。.掌握字符数组和字符串函数的使用方法。.掌握与数组有关的常用排序算法，进一步理解模块化程序设计的方法。二、预习内容.一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法；.字符数组和字符串函数的使用方法；三、上机内容.以下程序的功能是：设数组xx(有n个元素)，求出其中偶数和奇数的个数分别是 多少。.以下程序的功能是：对a数组中n种商品价格进行分段统计，商品各段价格的数 目存到b数组中；其中：价格为100元以下的个数存

33、到b0中，价格为100元到199 元的个数存到b1,价格为200元到299元的个数b2,价格为300元到399元的 个数存到b3,价格为400元到499元的个数存到b4,价格为500元以上的个数b5 中。例如，当 a 数组中的数据为：90、180、270、380、590、530、140、750、380 时；调用该函数后，b中存放的数据应是：1、2、1、2、0、3。请勿改动程序中原有的任何内容，仅在花括号中注明处编写若干语句使程序完整。 提示：(1)涉及到数组，肯定要考虑到用循环使程序的编写简单，而有固定次数的循环用for 比较方便(2)分析该题要求，给b数组元素进行赋值的时候，可以用if语句做

34、简单的判断，这 是一种想法，没有问题，但是不够简洁。经过分析，可以发现，只有b5比较特殊，别的 都可以用将价格除以100,得到的商就决定了其价格区间。比如299/100得到的商是2,就是要给b2+,因此代码可以在用if语句排除b5后，简单的写为bai/100+;由于b数组是作为累加存在的，所以，不要忘记为其里面的每个元素赋初值为0。#include main() int i, a100 = 90, 180, 270, 380, 590, 530, 140, 750, 380, b6;/*在此处编写若干语句，使程序完整*/printf(The result is:);for (i=0; i6;

35、i+) printf(%d , bi);printf(n)；. a是一个M行N列的整数矩阵，编写程序求出此矩阵周边元素之和。 例如：矩阵的值为 TOC o 1-5 h z 13579a= 299946999813570则结果值为61。提示：(1)用二维数组arrMN存放该矩阵(2)在二重循环中将该矩阵读入(3)分别用四个一重循环，求出矩阵四个边的和，再累加就可以了实验七函数一、目的要求.掌握C语言中定义和调用函数的方法。.理解和掌握多模块的程序设计与调试的方法。.掌握函数嵌套调用和递归调用的方法。.掌握函数实参与形参的对应关系以及通过“值传递”调用函数的方法。.理解变量作用域和存在期的概念，掌

36、握全局变量和局部变量的定义和使用方法。二、预习内容. C语言中定义和调用函数的方法；.函数嵌套调用和递归调用的方法；.函数实参与形参的对应关系以及通过“值传递”调用函数的方法；.全局变量和局部变量，动态变量和静态变量的定义、说明和使用方法；.函数的单步调试。三、上机内容.输入以下程序并执行，观察程序的运行结果。#include int a=3,b=5;max(int a,int b)int c;c=ab?a:b;return (c);)main()printf(%dn”,max(a,b);)(1)在主函数的printf语句前加入int a=8;语句后重新执行，观察其运行结果。分析变量a的作用域

37、，程序修改前后两次调用max函数时的实参a是否为同一变量?(2)将int a=3,b=5;以及int a=8;语句删除，主函数改为： main()extern int a,b;printf(%dn”,max(a,b);)int a=3,b=5;运行并观察其结果。(3)若将关键字extern去掉再运行，观察结果有何变化？.编写一个函数，判断一个数是不是素数。在主函数中输入一个整数，输出是否是 素数的信息。要求：(1)编写一个函数prime(n)，返回给定整数n是否为素数。(2)编写一个主函数，输入一个整数，调用(1)中的函数，判断此整数是否为素 数，并输出结果。实验八指针一、目的要求.掌握指针的

38、概念、指针变量定义格式和引用；.掌握指针的运算方法；.掌握数组的指针和指向数组的指针变量；二、预习内容指针变量的定义格式、赋值、各种操作（存储单元的引用，移动指针的操作，指针的 比较），取地址运算符（&）和间接运算符（*）的功能，数组元素的多种表示形式。指针是一种特殊的变量，它具有变量的三要素（名、值、类型），特别要注意指针的 值及（基）类型。指针的值是某个变量的地址值，它的（基）类型是它所指向的变量的类 型。-说明符，说明某一变量是指针 对变量取地址三、上机内容.改错，修改下列程序，使之具有如下功能：用指针法输入12个数，然后按每行4 个数输出。（提示：应该先让p指向数组a的首地址）#inc

39、lude main（） int j,k,a12,*p;for（j=0;j12;j+）scanf（“d”，p+）;for（j=0;j12;j+） printf（“d”，*p+）;if（j%4=0）printf（ “n”）；）写出运行结果：.上机验证下列程序的运行结果，使之具有如下功能：输入3个整数，按由小到大 的顺序输出。#include main() int n1,n2,n3;int *p1,*p2,*p3;printf( “input three integers n1,n2,n3:” );scanf(d,%d,%d”，&n1,&n2,&n3);p1=&n1;p2=&n2;p3=&n3;if

40、(n1n2) swap(p1,p2);if(n1n3) swap(p1,p3);if(n2n3) swap(p2,p3);printf(“Now,the order is: %d %d %d n”，n1,n2,n3);)swap(int *p1,int *p2) int p;p=*p1;*p1=*p2;*p2=p;)写出运行结果：.指出以下程序问题所在(程序功能：输出a数组的10个元素)。#include main()int a10;int *p,i;p=a;for(i=0;i10;i+)*p=i;p+;)for(i=0;i10;i+;p+)printf(“ d”，*p);)这道题输出结果不是

41、09,原因是指针变量P的初值为a的首地址，但经过第一循环 后，P已指向a数组末尾。因此，在执行第二个循环时，P的地址不再是&a0,修改应在 第二个循环前加上一句：将数组名a重新赋值给指针变量P (请自己用一条语句完成)。写出输出结果：.下面的程序是用来从键盘输入十个整数，然后求出其中的最小值。填写空缺部分。#include void lookup(int *t,int *a,int n) int k;*a=t0;for(k=1;kn;k+)if () *a=tk;)main()int table10；int k,min,*p=&min;for(k=0;k10;k+)scanf( “ %d”，t

42、able+k);lookup(, ,10);printf( min=%dn” ,min);).选择填空，再上机验证。程序功能：建立一个如下所示的二维数组，并按以下格式输出。请从对应的一组选 择项中，选择正确的填入。 TOC o 1-5 h z 10001010100010001010#includemain()int a55 = 0,*p5,i,j;for(i=0;i5;i+) pi=;for(i=0;i5;i+)*(pi+)=1;/*从左上角到右下角的斜线*/*(pi+5-)=1;/*从左下角到右上角的斜线*/)for(i=0;i5;i+)for(j=0;j5;j+)printf(2d”，p

43、ij);printf(n)；)A) &ai0B)&ai1C) &piD)&a0iA) 0B)1C) iD)(i+1)A) 0B)1C) iD)(i+1)的正确答案：的正确答案：的正确答案：实验九结构体与公用体一、目的要求(1)掌握结构体类型变量的定义和使用。(2)掌握结构体类型数组的概念和使用。(3)掌握公用体的概念与使用。二、实验内容(1)输入程序并运行，观察运行结果#include “stdio.h int main() struct cmplx int x；int y； cnum2 = 1 , 3 , 2 , 7)；printf(“dn，cnum0.y / cnum0.x * cnum1

44、.x )；return(0); )运行结果：6(2)输入程序并运行，观察运行结果union ks int a;int b;)；unionkss4;unionks*p;#include stdio.hint main() int n=1, i;printf(n)；for(i=0;ia);printf(d ，+ p-a);return(0); )运行结果：2, 3(3)编写程序有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩，从键盘输入10个学 生数据，要求打印出3门课总平均成绩，以及最高分的学生的数据(包括学号、姓名、3 门课成绩、平均分数)。要求用input函数输入10个学生数据；用a

45、verage函数求总平 均分；用max函数找出最高分的学生数据；总平均分和最高分学生的数据都在主函数中输 出。/* Note:Your choice is C IDE */#define SIZE 10#define SIZE1 10#define P printf#define S scanf#include stdio.hstruct yeet long int a;char b8;float c;float d;float e;pcxSIZE;void input(struct yeet pcxSIZE,int n) int i;for(i=0;in;i+)P (请输入第(个人的学号n，

46、i+1);S(%ld”,&pcx.a);P (请输入第(个人的姓名n，i+1);S(%s”,pcx.b);P (请输入第%d个人的语文成绩n，i+1);S(%f”,&pcx.c);P (请输入第%d个人的数学成绩n，i+1);S(%f”,&pcx.d);P (请输入第%d个人的英语成绩n，i+1);S(%f”,&pcx.e); return;float average(float x,int y) float average;average=x/y;return(average);)int max(struct yeet pcxSIZE,int y) int i,t;float sumSIZE

47、,max=-32768;for(i=0;iy;i+)sum=pcx.c+pcx.d+pcx.e;for(i=0;imax) max=sum,t=i;return(t);)void main()int n,t,i;float aSIZE1,sum=0;P(请输入学生人数:n)；S(%d,&n);input(pcx,n);for(i=0;in;i+)sum=sum+pcx.c;a0=average(sum,n);P(语文的平均成绩是%/,0);sum=0;for(i=0;in;i+)sum=sum+pcx.d;a1=average(sum,n);P(数学的平均成绩是%/,1);sum=0;for(

48、i=0;idata.num,,p-data.sex, p-data.phone,p-data.addr);InsertNode(head,p);break;printf(*n);printf(*通讯录信息的查询*n);printf(*n);p=ListFind(head);if (p!=NULL) printf (编号姓名性别联系电话地址n)；printf(n);printf(%s,%s,%s,%s,%sn”,p-data.num,, p-data.sex,p-data.phone,p-data.addr);printf(n);)elseprintf

49、(没有查到要查询的通讯者！ n);break;printf(*n);printf(* 通讯录信息的删除*n);printf(*n);DelNode(head); 删除结点 break;printf(*n);printf(*通讯录链表的输出*n);printf(*n);printList(head);break;case 0:printf(t 再见！ n);return;) TOC o 1-5 h z /*菜单选择函数程序*/int menu_select()int sn;printf(通讯录管理系统n)；printf(=n);printf(1.通讯链表的建立n);printf(2.通讯者结点的

50、插入/);printf(3.通讯者结点的查询n);printf(-4.通讯者结点的删除n)；printf(5.通讯录链表的输出n);printf(-0.退出管理系统n)；printf(=n);printf(请选择 0-5： ”);for(;)scanf(%d”,&sn);if (sn5)printf(nt输入错误，重选 0-5:); elsebreak;) return sn;)/*用尾插法建立通讯录链表函数*/LinkList CreateList(void)/尾插法建立带头结点的通讯录链表算法LinkList head=(ListNode *)malloc(sizeof(ListNode)

51、; /申请头结点ListNode *p,*rear;int flag=0;结束标志置0rear=head; 尾指针初始指向头结点while (flag=0) p=(ListNode *)malloc(sizeof(ListNode); 申新结点printf(编号(4)姓名(8)性别电话(11) 地址(31)n)；printf(n);scanf(%s%s%s%s%s”,p-data.num,,p-data.sex,p-data.phone, p-data.addr);rear-next=p;新结点连接到尾结点之后rear=p;尾指针指向新结点printf(结束建表吗？(1/

52、0):);scanf(%d”,&flag);)rear-next=NULL;终端结点指针置空return head;返回链表头指针)/*在通讯录链表head中插入结点*/void InsertNode(LinkList head,ListNode *p)ListNode *p1,*p2;p1=head;p2=p1-next;while(p2!=NULL & strcmp(p2-data.num,p-data.num)next; p2指向表的下一个结点)p1-next=p;插入p所指向的结点p-next=p2;连接表中剩余的结点)/*有序通讯录链表的查找*/ListNode *ListFind(

53、LinkList head)/有序通讯录链表上的查找ListNode *p;char num5;char name9;int xz;printf(=n); TOC o 1-5 h z printf(- 1.按编号查询n)；printf( 2.按姓名查询n);printf(=n);printf(请选择：)；p=head-next; 假定通讯录表带头结点 scanf(%d”,&xz);if (xz=1) printf(请输入要查找者的编号：)； scanf(%s”,num);while (p&strcmp(p-data.num,num)next;if (p=NULL)|strcmp(p-data.

54、num,num)0;p=NULL;没有查到要查找的通讯者)elseif (xz=2) printf(请输入要查找者的姓名：)；scanf(%s”,name);while(p&strcmp(,name)!=0) p=p-next;)return p;) TOC o 1-5 h z /*通讯录链表上的结点删除*/ /void DelNode(LinkList head)char jx;ListNode *p,*q;p=ListFind(head);调用查找函数if (p=NULL) printf(没有查到要删除的通讯者!n)； return;)printf(真的要删除该结点吗

55、？ (y/n) :);scanf(%c”,&jx);if (jx=y|jx=Y) q=head;while (q!=NULL) &(q-next!=p)q=q-next;q-next=p-next;删除结点free(p);释放被删结点空间printf (通讯者已被删除！ n)；) TOC o 1-5 h z /*通讯录链表的输出函数*/void printList(LinkList head)ListNode *p;p=head-next;printf(编号姓名 性别联系电话地址n);printf(n);while (p!=NULL) printf(%s,%s,%s,%s,%sn”,p-dat

56、a.num,,p-data.sex,p-data.phone,p-data.addr);printf(n);p=p-next;后移一个结点)附录实验报告编写规范实验报告是对实验工作的全面总结，如实记录实验的操作过程和实验中观测到的情 况，并分析实验的结果，要对实验的目的、原理、任务、设备、过程和分析等主要方面进 行明确的叙述。软件实验撰写实验报告的主要工作是如实记录实验的操作过程、程序源代码以及实验 测试时输入的数据和观测到的输出结果。为了保证整理后的数据的可信度，实验报告中必 须保留原始记录数据。止匕外，实验报告中还应包括实验中发现的问题、现象及对结果的分析、实验的收获和 心得体会，并回答思考问题。实验报告最重要的部分是实验总结，它是实验的成果。是对实验过程的分析和总结， 其中所作出的结论必须有科学根据和来自理论及实验的分析。1、验证性实验的实验报告编写规范，应该包括以下几部分内容:一、实验的目的和要求写明实验的目的及各项要求。二、实验内容、步骤及实验结果写明实验的题目内容、完成的步骤、编程思路的流程图以及部分核心源代码，并 附有程序段的简要注释，并如实记录实验测试用到的输入数据和运行结果的输出数据。 三、分析与总结认真对本此实验中的收获、存在的问题或观测到的结果进行分析，对整个实验进 行全面总结，并写出自己对本次实验的