小学数学西南师大三年级下册三三位数除以一位数的除法问题解决2_第1页
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文档简介

1、课题问题解决（二） 双变量类型比较问题的初步探知教师唐班级3年级课时1备注教学目标1、通过本课时的学习对双变量类型问题中最优方案的选择这类问题有初步认识，对基本的解题方法和步骤进行探知，知道这类型问题有一种以上的解题方法。2、结合实际情况，运用已有知识确定解题思路，并根据解题思路，制定解题策略，列出算式解决问题。3、通过解题策略分析，培养学生思维的灵活性，4、运用数学知识，解决生活中的实际问题，体会数学与现实生活的密切联系。教学重难点确定解题思路，并制定多种解题策略。教学过程一、复习、引入上一节我们一起学习了农家乐吃饭的问题，大家当时学习都很认真不知道你们现在还掌握了多少？我这里有一个题，接下

2、来拿出草稿本做一下，我看看你们掌握得怎么样？题：45人去农家乐吃饭，每6人坐一张桌，至少需要几张桌？吃过饭以后有一桌的人决定去划船，在买票的时候，可是她们遇到了一个新的问题，我们去看看他们遇到了什么样的问题，我们一起帮他们解决掉。（板书：解决问题） 二、探索新知1、观察例图，提出问题请观察数学书第51的例题图2（1）从图中你能获得哪些信息？（学生自由发言，教师作适当梳理。）（2）提出问题：根据这个情境，怎样租船比较合算？2、理解题意（1）“合算”是什么意思？（就是把每种租船方式的价格进行比较，便宜的就合算。）（2）小组讨论：怎样租船合算？（3）汇报方法。教师根据学生回答板书：166=96（元）

3、 先算出6人买船票要付多少元。871=87（元） 再算出包一只6人座船的价钱因为：8796 将两个价钱做比较，包船的价钱要便宜些。所以：直接包一只6人座的船合算。876=14（元）3（元）先算出包船每人要付多少元。因为：1416 再与每人买船票16元做比较。每人买船票要贵一些。所以：直接包一只6人座的船合算。小结：今天我们学习的解决问题，既可以用乘法解决，也可以用除法解决，尽管解决问题的方法不一样，但两种方法得出的结论是相同的。所以，小朋友们遇到问题的时候，应该选择适合的解决方法。4、完成课堂活动第2题“议一议”（1）教师引导学生理解题意。提问：能直接比较他们俩谁更快吗？ 你有什么办法？（先算

4、出小兔一分钟画了几朵花，再和小猴比较）为什么要先算出小兔一分钟画的朵数呢？（2）学生独自列式解答。887=12（朵）4（朵）所以：小兔画得快。（3）还有什么办法？算出小猴7分钟画多少朵花。127=84（朵）因为：8488所以：小兔画得快。5、回顾小结： 解决生活中“比较”之类的问题，应该保证在只有一个变量，其他都是不变量的前提下（如：都是6个人、都是1个人时的钱数。都是1分钟、都是7分钟是画的花的朵数），进行比较。三、总结1、在这节课里，你有哪些收获？四、巩固练习1、完成练习十三第3题请学生观察例图，说说从图中你都知道些什么。提问：要求谁买得便宜一些你有什么好办法？（先分别算出爸爸和妈妈每人买1千克肉各花了多少钱）爸爸：422=21（元）妈妈：603=2

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