我国科技馆发展状况

1、第一节我国科技馆发展状况分析一、我国科技馆发展阶段我国科技馆建设始于20世纪80年代，一共经历了三个阶段。改革开放以前，由于我国 还处于相对封闭的状态，对世界科技馆发展情况了解甚少。随着改革开放的不断深入，在一 定程度上促进了我国科技馆的发展。1984年中国科学技术馆开工建设，至1987年一期工程 正式开放，这标志着我国科学馆事业正式起步，也在全国各地兴起了一股科技馆建馆热潮。 至20世纪90年代末，各地科技馆发展瓶颈逐渐显现出来，并暴露了各种问题。为应对这些 问题，我国科协颁布了一系列文件，针对相关问题采取了针对性措施，对科技馆建设进行了 整顿、改造，进一步强化了科技馆的科普性功能，这意味着

2、我国科技馆事业逐渐进入了成熟 化发展阶段。进入21世纪后，我国科技馆事业发展较快，政府及相关部门对科技馆建设愈 来愈重视，并颁布一系列建馆标准，为科技馆深入建设奠定了基础，促使科技馆建设走向了 标准化、规范化的道路。同时，科技馆产业链也在不断完善，其覆盖范围愈来愈大，为我国 科普事业提供了巨大支持。二、我国科技馆发展特点分析中外科技场馆特点对比分析：一是，内容建设对比分析。国外著名的科技馆都具有明确的理念支撑，但是由于时代背 景的不同及其地域差异性，建馆理念各具特色。我国科技场馆建设在定位理念认识方面经历 了一个曲折的发展过程，从以展品为中心逐步发展到以理念统领科技馆的建设，但是，大多 数科技

3、馆的建馆理念以“科学、创新、公众、和谐”为模板，形式单一，内容雷同，并没有 体现本地特色。二是，展览主题确定和展品研制对比分析。国外科技馆根据确定的主题，遵循教育规律， 按照理念研究一展示内容设计一展示教育方式设计的流程设计自主研制展品。从普通观众中 获取科研需求，为展厅展品研制和改造更新掌握第一手资料。三是，展教活动对比分析。国内科普载体日益丰富，但是大多数科技场馆在展览内容和 教育形式上仍需改进。在展览内容上，展品之间建立内在的、有机的联系，并根据时代发展 和社会热点，定时更新展品。在教育形式上，利用高新技术为沉默的展品赋予生动的灵魂， 进行启发式教育、探究式引导以及科学知识的延伸介绍，激

4、发观众的探究兴趣。四是，科普人才对比分析。国外科技馆非常重视科普专业人才的培养和科学传播学科体 系的建设。国外科技馆高学历员工数量多，自然科学与理工科多且配比合理。我国科技馆工 作队伍的知识结构、科技传播技能等不适应科普发展的需要。目前国内科技馆里的科普人员 大多数都受过高等教育，但是大都没有经过科技馆专业方面的系统培训。五是，运营管理对比分析。我国科普场馆的运行，成绩是斐然的，但同时也存在不少问 题。在经费来源结构方面，表现为资金筹措机制过于单一，运营经费缺乏保障；在管理机制 上，制度上的不完善使现代科技馆正面临着越来越大的改革压力，难以适应社会的发展以及 公众多样化的科学文化需求。六是，评

5、估机制对比分析。国外科技馆有一套比较科学的科技馆评估机制，目的是检验 场馆是否优秀、是否专业、是否能持续运行。经过多年实践的不断改进，它形成了一套比较 成熟的认证流程，来规范科技馆的认证。国内科技馆是通过研究观众的参观行为对展览的教 育效果进行评估的，主要通过调查问卷和访谈调查的方式进行。还没有相关标准和规范实行 有效的第三方评估机制。三、我国科技馆商业模式分析1、科技馆在用人机制上应该有所改善。未来的科技馆在经营模式上应该有所改善，在 用人才机制上，科技馆用人应更灵活，适用者留与升，不适用者降与退，只有这样才能激发 员工的潜能，使单位永久保持生机活力，并且要大胆、果断地引进和聘用专业人士避免

6、少走 弯路，加速项目的运转。在人员素质上，要采用高标准，随着社会的进步和发展，人们对生 活质量要求也越来越高，对于科技馆这样的服务型行业，就要向观众提供高质量的服务。科 技馆的工作人员不管是在服务态度上，还是在知识水平上，都要严格要求，尽可能地满足不 同人群的要求，为受众提供优质的服务。2、科技馆应该重视经济效益。科技馆虽然是政府出资的事业型单位，但在经营理念上 要吸收企业单位的一些好的方面，比如效益和成本的问题，虽说不能像企业那样以效益为中 心，但也不能无视效益和成本，因为一个科技馆是不断发展壮大的，有时候单靠政府的投资 无法满足科技馆快速发展的要求，科技馆在保持公益性的基础上，也要不断拓展自身的经济 来源，发展自身的附属产业。3、科技馆要重视衍生品的开发和研究。科技馆的衍生品也是科技馆重要的收入来源之 一。目前我国国内的科技馆对衍生品的开发力度还不够，产品质量不高，品味差，创新度不 够，价格与价值不符等等，都是我国科技馆衍生品所面临的问题。科技馆接待的是形形色色