大自然的語言课件

1、大自然的语言竺可桢第四单元要求第四单元是说明性文体，重点培养注重观察、讲究实证的科学态度，求真创新的科学精神，还可以学习正确的科学方法；学会默读，有一定的速度；能按照要求筛选信息。； 草 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 竺可桢 浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。1.什么是物候？什么是物候学？2.物候观测对农业有什么重要意义？3.决定物候观测的因素有哪些？4.研究物候学有什么意义？指名分节朗读，根据提示将课文

2、分为四部分。整体感知课文本文是一篇什么文章？说明对象是什么？事理说明文。说明对象是“物候”和“物候学”。课题用了什么修辞手法？有何作用？能否改为“物候与物候学”？用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，吸引人读下去。改后是专业术语，没有吸引力。品读课文13自然段回答下列问题1、课文是从什么节气写起的？写了怎么样的物候景观？2、前两段文字的说明顺序是：（ ）主要说明方法是（ ）3、 “布谷鸟开始唱歌”前面的句号能否换成分号，为什么？4、采用“大自然的语言”这个说法，有什么好处？5、课文是通过哪些具体的景物来描写春夏秋冬的？春次第开放燕子翩然归来花香鸟语、草长莺飞夏孕育果实秋叶子变黄，簌簌

3、落下衰草连天描写一年四季的词语(在文中划出来）春夏秋冬苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放炎热 孕育果实果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌的落下销声匿迹 衰草连天 风雪载途生动形象，如一幅四季风光画朗读、分析第2、3自然段，归纳段意，分析说明方法。（2）说明什么是大自然的语言杏花传语耕地桃花暗示种谷子布谷鸟唱歌草木荣枯候鸟去来举例子、引用说明物候观测对农业生产的重要意义。 物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 朗读第4、5段，归纳段意、分析说明方法。北京1962年1961年1960年举例子列数字作比较朗读610段，归纳段意，分析说明方法、说明顺序说明决定物

4、候现象来临的因素纬度的差异南京北京桃花刺槐经度差异东西北京大连济南烟台高下差异高处低处开花落叶古今差异英国1741175019211930举例子列数字作比较由主到次由空间到时间三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响现代三月的长城古代三月的长城描述物候现象阐述研究意义作出科学解释影响物候的四个因素现象本质逻辑顺序大自然的语言课文小结本文说明了什么是物候、物候学，影响物候的因素，物候观测对农业的意义。语言准确、生动、典雅。衰草连天 鬓毛衰翘尾巴翘首、连翘差异差遣差劲参差观测道观播种耕种落叶丢三落四落枕shuicuqioqiochchichcgungunzhngzhnglullo作业检查两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。 郭沫若用物候现象解释诗人这句感叹。知识运用梅子黄时日日晴，小溪汛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闭敲棋子落灯花。 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。东园