小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议小学一年级轻物投掷单元教学计划

1、小学一年级投掷轻物单元教学计划教材内容投掷轻物总课次6教 学 目 标1、培养学生积极、主动地参与投掷练习和游戏的行为，培养学生运动兴趣和参与意识，发展自尊、自信和进取向上、活泼愉快的心理素质。2、基本知道投掷活动中的各种动作术语，通过学习体会和掌握滚、抛、掷、挥等动作技能。3、在投掷与游戏活动中，使学生学会正确挥臂的投掷动作和全身协调用力的方法，使学生掌握投掷的正确姿势，发展学生力量、灵敏和协调等素质。4、在教学与游戏活动中，能与同伴友好相处，团结合作，共同进步,使学生体验到群体学习的乐趣，帮助学生树立安全意识，培养学生听从指挥、遵守纪律、活泼有序的良好品质与课堂行为习惯。教材重点与难点1、重

2、点：肩上屈肘、快速挥臂的投掷动作，协调用力的动作方法。2、难点：出手迅速、协调用力、动作连贯。课次课时教学与目标教学内容教学方法与措施11.引导学生积极主动参与到不同方式学习活动中去，并从中体验到活动带来的快乐与乐趣。2.通过学生自主、合作学习，使90%的学生能初步掌握抛接动作，做到自然、连贯、协调。3.对学生适时进行安全教育，培养学生听从指挥的良好品质，养成安全活动的课堂学习习惯。1、各种方式抛接轻物。2、游戏：抛接数数。教法：迁移教学法；讲解示范法、激励教学法；游戏教学法。21.培养学生对掷远及游戏的兴趣，使学生乐于学习，并在活动中表现出展示自我的愿望和行为。2.至少让90%的学生掌握快速

3、挥臂、肩上屈肘正确的投掷方法，并能使50%的学生熟练掌握，体验全身协调用力正确投掷的感觉，发展学生自然掷远能力以及力量、灵敏等素质。3.在集体与分散的活动中，培养学生与同伴友好相处的习惯，使之表现出良好的合作行为。1、投掷轻物。2、游戏：穿越火线。1、引入纸飞机，提高学生学习兴趣。2、组织学生进行原地徒手练习、分组练习，由学生展示，教师评价。3、进行游戏穿越火线，然学生在游戏中体会本课重点。31.让学生以饱满的热情与浓厚的兴趣参与到正确的挥臂投掷技术以及投准方法，并使60%的学生熟练掌握该动作技术，提高学生的判断能力和目测力。2.在学习活动中适时对学生进行安全教育，帮助学生树立听从指挥、安全活

4、动的课堂学习习惯。1持轻物正面投远。2游戏：战斗英雄。学生用正面的投掷，全身协调用力，提高投掷的远度。引入游戏，让学生在游戏中更好的完成教学目标，提高投掷的距离。41.引导学生积极主动地参与到各个学习活动中，从学习活动中体验到成功与快乐。提高学生参与运动兴趣和意识，发展自尊和活泼愉快的心理素质。2.使80%的学生能掌握蹬地挥臂、肩上投出的正确投掷方法，发展学生投掷能力和力量协调素质。3.对学生进行安全教育，培养学生勇敢、果断、服从集体、遵守纪律的优良品质，并在活动中与同伴友好合作的良好意识。1、多种方法投准游戏。2、游戏：打龙尾。1、组织学生尝试各种投掷的方法，进行分组练习，集中练习。2、教授

5、学生正确的蹬地挥臂的投掷姿势，教师先示范，学生进行练习。3、学会自我评价与相互评价。5让学生初步掌握合理的背后过肩，肩上屈肘的投掷动作，尽力做到自然协调。乐于体验，安全参与，合作学习。1原地肩上投掷小沙包。2、身体素质练习：俯卧撑，仰卧起坐。1.示范讲解，然后集体徒手练习。2、持轻物分组练习，分别指点。3、教学评价。6复习已学的技能，强化动作要领，培养兴趣。通过游戏，提高已掌握的投掷技能。复习本单元学习的投掷方法和动作。游戏：炸碉堡。复习本单元所学技术。完成游戏。3、投掷技能考核。投掷轻物教学设计（一）指导思想：本课旨在体现“以学生发展为中心，重视学生主体地位”的课程理念。树立以人为本，健康第

6、一的指导思想，突出运动感知，关注情感需求的学科特点，抓住兴趣的激发与保持这个关键，力求在开放性活动中让学生积极主动地去学习，在轻松、和谐、民主的氛围中体验运动的乐趣，呵护好孩子们的天真，优化教学过程，提高教学效率。（二）教材分析：抛掷轻物体是小学低段学生比较喜欢和常见的一项体育活动，它要求学生通过对轻物体的抛（抛接）、掷（掷远、掷准）方法的学习，发展他们的上肢力量和身体的协调性，培养在活动中的自我保护意识。小学一年级的投掷教学内容，主要是通过各种方式（如：不同的持轻物姿势、不同身体姿势、不同方向、不同出手位置、使用不同大小和重量的轻物）的抛接、掷远、投准、挥击动作，发展儿童的全面的基本投掷能力

7、，提高协调、上肢力量素质。原地单手肩上向前投掷轻物是向指定方向掷出一定远度并作为考核要求的动作方法，主要是让儿童初步掌握原地正对投掷方向和侧对投掷方向的单手肩上向前投掷轻物的动作方法。（三）学情分析： 根据一年级学生好动、乐学、勤动脑、喜合群、想表现的特点，并针对他们的上肢力量差、协调性不强，兴趣容易转移分散，自我保护意识弱，合作意识和环保意识有待持续发展等现状，安排用纸飞机，废纸团等轻物体进行投掷练习，本课确定为一年级投掷单元共6课时中第2课时的教材，并通过对学习内容的多向性分析，达成多元教学目标的实现。（四）教法学法：调动学生的主动性和协作性，激发学生参与学习活动的热情和表现欲，开发想象力

8、，培养能吃苦、能合作的心理品质。让教学趣味化，儿童化，综合使用游戏竞赛法、主题教学法、讲解法、示范法等教学方法。（五）安全因素分析与预设 本课以纸飞机、纸球等为辅助器材，可以有效预防物体投击中学生后产生的伤害；课堂中为避免学生乱跑乱窜的行为，每组选一名组长协助教师管理组织本组学生，促使他们养成遵守纪律、听从指挥的良好行为习惯，避免意外事故的发生，确保课堂教学的安全工作。（六）教学流程图小小飞机飞起来课堂常规热身操原地抛接纸球观看挂图引入本课教学原地徒手模仿练习统一指挥投掷纸球练习展示与评价游戏：穿越火线放松活动、总结与评价本课结束本课，收还器材。射洪坝学区体育公开课教学课时计划执教老师：夏茂荣

9、 学校：简阳市射洪坝一小 班级：1年级1班 人数：60人 地点：简阳市射洪坝一小 指导教师：周炜教学内容：投掷轻物 课次：第二课时教学目标1、通过课前、课后拓展，课中的活动，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。2、通过抛接练习，促进学生判断能力，时空感和身体动作的协调性、灵活性的发展。初步掌握自然挥臂投掷方法，发展学生的投掷能力，提高学生对投掷活动的兴趣。3、培养学生积极参与、遵守纪律、协同合作、认真负责的心理品质，提高自我保护的意识和树立安全进行活动的思想意识和行为习惯。场地器材足球场，纸飞机，自制纸球，彩色旗带一条，支撑架一副，教学挂图一套教材1

10、、玩自制纸飞机 2.轻物掷远 3、游戏：穿越火线教学重点难点重点：肩上屈肘，投掷物在背后高于头，协调用力将投掷物投出。难点：动作自然、快速、连贯。顺序时间学习内容组织要求教师活动学生活动次数开始部分31、自主活动：小小飞机飞起来。2、整队集合。3、宣布学习内容。4、强调安全纪律。组织：自由结伴，四列横队。要求：动作迅速，整齐，安静。1、与学生一起参与活动。2、教师组织学生集合。3、讲解上课内容与要求。1、自由结伴，自主活动练习。1、学生四列横队站立。2、学生遵守纪律，认真听讲。1准备部分5热身操。2、自由抛接纸球，引入教材。组织：学生四列横队散开。要求：听从指挥，认真练习。教法：提示引导， 语

11、言激励。教学过程：1、引导学生完成热身操。2、口令指挥完成。3、与学生共同参与活动。学法：1、随教师口令指挥，学生做好准备活动。2、在教师带领和指挥下练习。3、自主练习、结伴练习。1基本部分201、轻物掷远（1）看教学挂图，领会动作技术要领。（2）徒手挥臂模仿练习。（3）投掷轻物练习。（4）投过一定高度的练习。组织： 要求：学生集中精力，认真观察思考，体会动作全过程，做到一切行动听指挥，预防伤害事故的发生。教法：讲解示范，教授动作，分组练习。教学过程：1、结合挂图教师讲解示范轻物掷远的完整动作技术，让学生重点观察肩上屈肘、快速挥臂动作。2、教师引领学生徒手模仿练习，反复体会肩上屈肘，投掷物在背

12、后高于头，协调用力将投掷物投出动作要领。3、组织学生练习。4、检查与指导学生练习。5、易犯错误：肘关节外展（纠正：一手托肘挥臂练习）；出手过早或过晚（纠正：提示出手时机）5、加强投掷角度意识，从而提高投掷远度。6、展示与评价。学法：听、看、想、练。学练过程：1、按要求练习。2、自主练习。3、分组练习。4、提高练习层次,注意出手角度；学生按一定角度出手，增强投掷的远度。5、展示与评价。6、自评、互评。5基本部分92、游戏：穿越火线。组织： 要求：1、团结协作；2、注意安全；3、遵守规则。教法：分组练习，评比教学。教学过程：1、讲解方法和规则。2、提出注意事项。3、及时帮助学生解决练习中的问题，找出正确的合理的练习方法。4、观察与指导。学法：1、听教师讲解方法与规则。2、学会小组合作练习。3、分组比赛。4、教学评价。