小学英语外研新标准六年级上册（2022年新编）Module5M5U1教案

1、外研社新标准英语(三年级起)六年级上册Module 5 Unit 1Can you be my Chinese pen friend？凉山小学 何晓蓉Analysis of the teaching elements.1、Analysis of the teaching material本课主题为 pen friend，语用功能为运用Can you.进行询问。课文情景是 Simon 和 Daming 遇到了 Simon 的朋友 Laura，Daming 知道 Laura来自英国之后，向Laura 介绍自己在中国的两个好朋友Sam和Amy，他们也是英国人。Laura 希望成为 Sam和 Amy

2、的笔友，同时也希望成为 Daming 的笔友，Daming把 Sam，Amy 和自己的地址给了 Laura，虽然Laura 不会写中文，但她和 Daming可以用英文通信。本课教学设计由 Simon向Laura 介绍他的表兄 Daming 对话这一情景入手，逐步深入了解Laura 和 Daming 自己的能力和结识笔友的意愿，使学生们明白朋友不分国籍、年龄和性别。并且通过自主、合作的学习方式，培养学生们爱交朋友的习惯，发展广泛的兴趣，在与朋友的交流与合作中共同进步成长。2、Analysis of the students本节课的教学对象是小学六年级学生，他们学习英语已经三年，并积累了一定的英语

3、基础知识，大部分同学掌握情态动词 can 的用法。 所以在教学过程中让学生学会运用I can./Can you.?句型来表达自身的能力和意愿，并通过游戏及表演等多种教学手段激发学困生学习热情，乐于融入课堂教学。3、Teaching methods通过开放性问题的设计，帮助学生理解文本事实信息和根据文本内容表达个人观点。通过让学生表达事实和观点的过程中，培养学生思维品质的准确性、深刻性、开放性、逻辑性和创新性。4、Teaching aims 1) Knowledge aims1、Words：pen friend，address，pleased2、Sentence pattern：Can you

4、be my Chinese pen friend?Can you.？2) Ability aims理解运用词汇 pen friend，address，pleased及句型 Can you be my Chinese pen friend?帮助学生能够运用Can you.?向别人介绍自己的朋友和询问他人的能力，让学生通过自主合作的学习方式，体会到广交朋友的乐趣，通过听、说、读、看，写等方式使全体学生都能理解课文。Emotional aims所有学生能够充分认识自己，了解自己的长处和爱好。并让学生感到朋友之间要相互鼓励，擅于给予对方信心，在交流与合作中共同进步成长。5、Teaching impor

5、tant and difficult points1) 理解运用词汇 pen friend，address，pleased及句型Can you be my Chinese pen friend?2) 帮助学生能够运用Can you.？向别人介绍自己的明友和询问他人的能力。6、Teaching aidsPPT，word cards.Teaching procedure1、Warm-up,lead-in.1）Greeting.2）Chant.3 ) Free talk.2、Text teaching.1） Pre-listeningT：I will introduce a friend to yo

6、u,Her name is Laura.Lets greet to her. Shes my pen friend. Do you know pen friend?(explainpen friend.)2） While-listeninga.Watch，listen and answerT：Who are they?Theyre .Did you remember Simon?Where is he from?Can he speak English?b. Watch，listen Part 1 and fill in the blank.T： Where is Laura from?Sim

7、on can speak_and_.Who is Simons friend?What about Daming?c. Watch，listen to Part 2 and fill in the blank.T：_and_ are Damings friend in China.Theyre from_.What language can they speak?d .Watch ,listen to Part 3 and choose.T：Can Laura be Damings Chinese pen friend?A.Yes，she can. B.No，she cant.T：They c

8、an be pen friends.Because they can speak English and write in English.(Being friends doesnt need to consider about countries，ages，sexes and so on.)e . Watch，listen and think.T：What does Simon think about Damings English?He thinks.T：How do you know about it?(Open the book and underline the sentences.)(We need to encourage each other,and lets have more confidence.)f. Listen and imitate the text.3、PractiseRole play4、Extension1）Retell the text follow the mind map together。2）Make a pen friend.a. Ss make the name card about themselves.Name：Age：Address：Ability：b. Give the na