小学英语外研新标准四年级上册（2022年新编）Module2教案

1、课题:Module2Unit1Shesreadingabook.学情分析:本模块的学习重点是现在进行时。这是学生第一次学习实义动词的现在进行时结构，虽然学生已经学过助动词“be”,但是在学习现在分词结构时仍会有一定难度，尤其是不同的分词构成形式。因此，不要求学生在第一次学习这一结构就完全掌握，而允许部分学习有困难的学生在随后的学习中逐步掌握并巩固这一结构。一、Language knowledge1、学习动词和动词短语read,run,take,takepictures, listen, listen to, talk, talk to”及其ing形式。2、句型This is.Hes/Shes。

2、Language skills能够听、说、认读单词，能够讲述正在发生的事情。 Sentiment培养学生学习英语的兴趣，激励学生积极参与活动，逐步养成自觉学习的好习惯。三、Teaching key points掌握本课语言结构。能听、说、认读单词和短语，并能熟练运用新知识。四、Teaching difficult points 灵活运用知识讲述正在发生的事情。五、Teaching procedureStep1：Warming up打招呼之后让学生sit down，然后发出指令让学生stand up，紧接着sit down和stand up两个动作让学生反复做，看谁反应快，调动课堂氛围。接着发出

3、指令：turn left，turn right，go straight on，让学生做动作，复习一模块重点内容。Step2：Lead in呈现班上同学读书的照片和看电视的照片，姚明打篮球的照片，让学生看照片。老师指图片引入句型：This is.和Hes reading a book. Shes watching TV. Hes playing basketball.句型。Step3: Presentation呈现知识点“be”动词+动词ing表示正在做某事。Listen to the text and circle “ing”.学习课文，进一步强化Shes reading a book. He

4、s taking pictures. Shes watching TV. Hes playing with a toy train.等句子。Step4: Practice1、完成课文中活动3和活动4练习。2、请同学上讲台做动作（老师悄悄告诉他表示动作的单词），其他同学表述Hes swimming. Shes watching TV.等句子。3、Work in groups.同桌之间互动，一个人做动作，其他人表述Hes playing football.等句子。4、请同学上台表演，每组两至三人，一人做动作，其他人表述：This is . Hes/Shes.5、呈现图片，带领学生运用句型be doing描述图片中人物正在做的事情。Step 5:SummaryReview the sentences:Shes reading a book. Hes taking pictures. Shes watching TV. Hes pl