英育学校“学、导、悟”和乐阅读实施方案

1、第 第 页英育学校“学、导、悟”和乐阅读实施方案 英育学校学、导、悟和乐阅读实施方案 一、指导思想以漂亮学校建设的总体目标为核心主题，根据抓规范、强创建、出特色、育品牌的总体要求，把握狠抓学校环境创设、狠抓课堂教学改革、狠抓建老师队伍建设、狠抓同学素养教育四个环节。在和乐育心，健康日善办学理念的引领下，结合现代化精品学校的办学目标，以让我们的孩子喜爱我们的学校，让我们的老师体验胜利的美满，让我们的课堂充斥制造的快乐，让我们的学校焕发诞生命的华彩为愿景，凸显素养教育优势，以和乐同学为载体，培育漂亮同学。以读书激发同学的学习爱好，通过阅读为同学打开知识的大门，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，让同学体

2、验到：阅读使学校充斥书香气息，成为学校生活的主旋律，成为师生精神生命的呼吸。引导师生走上读书道路上来，使每位师生喜爱读书，以书为伴，以书为友，享受读书的乐趣。让读书成为习惯，让经典传承文明，让阅读伴我和乐成长。通过广泛的阅读和肯定数量的积累，致力于同学文化素养的提升。阅读活动给孩子们提供一个健康成长的平台。践行以同学为本体、学习为本位、学力为核心理念，由于把孩子带上美满的阅读之路，是我们最大的功德，为此，推行学、导、悟的和乐书香阅读工程，特制订本方案。二、活动目标书香奠基人生，阅读成就将来。书是人类进步的阶梯，吸引着、感召着、带动着、成就着每位师生。因此，让学校书香四溢，让阅读蔚然成风，让师生

3、勃勃生气，让生活充盈灵性，成为我们追求的目标。叶圣陶说：什么是教育？简约一句话，就是要养成习惯。培育同学良好的课外阅读习惯，应让同学有深厚的阅读爱好，会科学的阅读方法，明读书好之理，践读好书之行，做好读书之人，成为博学多才的之人。学校围绕培育同学的习惯与爱好的目标，引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习爱好，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人喜爱学习、擅长学习的氛围，积极践行阅读生活化、学习终身化的学习理念。主要从以下几个方面为抓手：1、在老师中积极提倡书香为伴的思想，将俭朴的读书是一种需要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活

4、方式，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在同学中提倡与好书交伙伴的思想，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体激发同学的读书爱好，养成读书好习惯，提升阅读技能。让读书慢慢成为同学的一种生活方式，为其终身学习打下基础。3、营造深厚的书香氛围，通过诵读经典美文，拓展视野，活跃思维，形成良好的语感；积累生活阅历，丰厚学识素养。让学校里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的学校文化品牌。4、通过阅读活动的广泛开展，使同学在提高阅读技能的基础上，初步学会理解、鉴赏文学作品的基本方法，丰富精神世界，提高文学素养，陶冶高尚情操，提高写作技能。三、活动主题以立小求真，和乐阅读作为书香阅读工程的

5、核心理念，树立读书是一种休闲，让我们将读书进行究竟的观念，并以此作为漂亮学校建设的特色之一，从小处着手，从点滴抓起，围绕和乐阅读工程，感受书香，品尝经典，通过书香阅读工程的推动，提升同学综合素养，培育会读书的和乐同学。四、活动措施阅读，是开启孩子内心良善的钥匙，徜徉书海，不仅是阅读技能的提高，更是学会做人的启示。我校将广泛发动同学、老师及家庭共同努力，推动书香阅读工程，促使人人读书，人人学习，人人进步，人人提升。为此学校推动和乐书香阅读：表达一个宗旨：人人读书，每天读书。突出两个要求：要求师生每周读书不少于6小时，每周阅读量不少于3万字每天5000字，寒暑假期间每天阅读不少于2小时，每天不少于

6、1万字。要求开设阅读课，语文老师做好阅读指导，写好读书指导教案。一老师读书1、加强、完善阅览室建设管理，让沉淀的图书流淌起来，使之成为向老师开放的借书、读书的港湾。2、要求老师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并写好读书心得，上传学校网，以供相互沟通。3、老师要自我制造机会，养成每天读书读报习惯，可以和同学同阅读，共享读书乐趣。利用双休日、假期，诵经典、品名著，充盈自我。4、一路书香伴我行，确立大语文观，语文老师依据课堂教学内容向同学推举优秀课外读物或拓展主题的相关优秀篇章，备课中应有所表达。做好拓展阅读资料的积累。二同学读书1、各班依据实际，制订相应的班级读书计划。2、开放阅读室、电脑室，扩充同学感爱好的图书，为同学的广泛阅读提供更宽阔的空间与平台。3、设计班级、学校读书标语，通过宣扬窗、走廊等张贴名人格言、读书明星、好书推举等，布置教室、学校等环境，让学校、教室散发出文化气息。4、创建班级图书角。积极提倡同学把自己爱读的书带到学校，与同学共享，营造浓郁的读书氛围，拓宽阅读面。以图书角为阵地，抓好班级读书文化建设，营造书香氛围。老师定期予以指导，提高阅读效率。5、开展家庭读书乐活动。开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选