大班智力游戏：最强大脑-吴敏洁老师

1、Word - 4 -大班智力游戏：最强大脑-吴敏洁老师 （34，45，56）56岁6人智力嬉戏1、能与伙伴乐观协作完成嬉戏，体悟智力嬉戏的乐趣；2、嬉戏过程中能仔细聆听并听懂嬉戏玩法，能够遵守嬉戏规章，形成竞争意识；3、利用眨眼记忆，进展幼儿的观看、分析、对应、分辨空间方位等能力，增进幼儿大脑的进展。4、用挑战的形式举行活动，增加活动的刺激性与趣味性，进展幼儿的集体荣誉感，让幼儿在活动中获得愉悦、乐观的心情体悟。5、争分夺秒，用“最强大脑”解决问题，力求挑战胜利。1、材料预备：十种不同水果图片2套，写有数字16的纸杯12个，点卡16平面图一张，房间图片一张2、音视频预备：进场音乐最强大脑1，获

2、胜音乐最强大脑2，读秒倒计时视频3、阅历预备：了解记分牌的使用，看最强大脑节目视频幼儿每2人一队，共2队，两队幼儿在有限的时光内眨眼记忆闯关，从易到难分为三关，以拼摆、抢答等方式，出示出物品的正确挨次、方位及数量，每对一项加一分，胜利闯关后累计分数，得分最高者为获胜队，授予“最佳脑力才智星”第一关：看物摆挨次。每组分离派出一名队员接受挑战，教师按挨次展示6种水果，然后每组的挑战队员马上到黑板前从中挑选水果并按序排好。正确的为胜方，如果都摆对了，则时光快的队为胜方。其次关：看记录叠杯。每组分离派出两名队员接受挑战，教师展示叠杯记录纸让双方队员看一定的时光，然后把记录纸遮挡，每组的挑战队员马上按照

3、记忆把桌子上的杯子杯子叠好。正确一个加一分。第三关：看图说细节双方仔细看图片的每一个细节，教师提问题，双方敲击乐器举行抢答，答对得一分，答错扣一分。第一关：每队派一名幼儿举行挑战，一名幼儿负责计分，不能互相提醒，精确率高者暂为获胜队。其次关：两名队员所有参与挑战，两队不能互相借鉴，主持人揭晓答案，判定无误后再加分，不能任意加分第三关：全队队员参与挑战，答题资历以敲击速度为准，答错自动减1分关注点：1、幼儿能否在短暂的时光内找到适合自己的眨眼记忆的有效办法；2、平面图形与立体物品能否完善对接转换；3、短临时间内是否能完成数与量，空间方位的对应；4、幼儿能否与伙伴合理分工，互相协作；5、嬉戏过程中

4、幼儿能否主动遵守嬉戏规章，初步形成竞争意识；6、嬉戏中面向屡次失败，幼儿是否能不放弃，仍然继续挑战任务；7、嬉戏结束后幼儿能否坦然面向嬉戏结果；支持策略：1、通过音乐烘托激烈竞争的气氛，将幼儿带入情境，萌发主动参与挑战嬉戏的激情。2、巧妙通过多种常见的材料、道具，启发幼儿嬉戏爱好3、嬉戏结束后老师正面客观评价每组幼儿的表现，敬重幼儿的个体差异。4、设立“最强大脑”才智星和自主操作记分牌，幼儿从中得到胜利的喜悦与满足，激活幼儿乐于参与嬉戏和继续挑战的动力。5、老师以主持人身份，参加到挑战活动中，适时赋予协助1、嬉戏中注重平安2、嬉戏闯关可分多个项目举行PK赛，内容、玩法可多变。（1）看物说挨次（

5、本轮可分两局举行竞赛）每组分离派出一名队员坐到挑战位接受挑战，教师分离按挨次展示6种水果，然后由挑战队员分离说出教师刚刚展示6种水果的挨次。（正确率高的一方为胜方，如果正确率一样，则时光快的队为胜方。）其次局挑战规章：每组分离派出两名队员接受挑战，教师按挨次展示5种水果，然后每组的挑战队员马上到黑板前从中挑选水果并按序排好。正确的为胜方，如果都摆对了，则时光快的队为胜方。（2）叠杯说数字（本轮也分两局竞赛）每组分离派出一名队员接受挑战，（挑战队员戴上眼罩）教师取出6个有数字的杯子按逻辑叠起来（下层三个杯子，中间层两个，上层一个），然后让挑战队员看一定的时光，接着把杯子遮挡起来，挑战队员马上在记

6、录纸上写出杯子上的数字。（填正确的为胜方，如果都填对了，则以时光快的队为胜方。）其次局挑战规章：每组分离派出两名队员接受挑战，教师展示叠杯记录纸让双方队员看一定的时光，然后把记录纸遮挡，每组的挑战队员马上按照记忆把桌子上的杯子杯子叠好。正确的为胜方，如果都叠对了，则时光快的队为胜方。（3）看图说细节（抢答环节）教师展示内容越发丰盛的“跳蚤市场”图片，双方仔细看图片的每一个细节，如在什么东西卖，卖多少钱等。然后教师提问题，双方举行抢答，答对得一分，答错扣一分，问题问完后得分多的为胜方。（4）辨人说穿着双方各请3名队人做“模特”，其余队员戴眼罩，“模物”用最快的速度从衣帽架中找到一件大衣和一个头饰打扮好自己，其余队员拆下眼罩辩认一定的时光，接着