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文档简介

1、文档编码 : CH6W4P7L2Y5 HW6K5W4L5I10 ZU8H1Z3Y10S5学习必备 欢迎下载“ 学校生一日常规”主题班会教案活动时间： 2022 年 4 月 24 日活动人员：四年级 2 班全体同学活动地点：赫章县白果镇中心学校四（班主任：教学目标2）班教室1、通过学习学校生一日常规,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性；2、要求同学在具体的学习和生活中能将要求化为自己的实 际行动；3、通过老师的总结,引领同学一起回忆本学年的特色班级 活动,再次出现所涉及的其他好的习惯养成；活动过程一、导入学习必备 欢迎下载同学们,新的学期开头了,须从生活

2、中每一件小事做起,制定的一日常规吧；我们要做一名优秀的学校生,必 这次班会, 让我们一起来学习我校二、学习学校生一日常规1、老师分发学校生一日常规2、引导同学学习学校生一日常规强调重点：课堂：遵守纪律,专心听讲,积极摸索；课间活动：不要趴在护栏上,3、分组活动；以防发生危险, 不做危险玩耍；（1）、以六人为一小组,选定好组长,由组长带领组员进行 学习；（2）、以小组为单位进行争辩如何记住“ 一日常规” 的内容,在学习和生活中怎样将要求化 为自己的实际行动；4、检查沟通学习情形（1）、检查同学对“ 一日常规” 内容记忆情形；学习必备 欢迎下载（2）、争辩沟通“ 怎样在学习和生活将要求化为自己的行

3、 动？”每一小组总结三条,要求重复内容不要在说；5、指名读,其余同学听评 三、通过谈话,明白“ 常规、习惯” 的含义,并区分“ 好 习惯” 和“ 坏习惯” ；（一）、出示学校生一日常规内容；让同学自由读,理 解、争辩里面的主要内容；（二）、明白“ 习惯” 的含义习惯 是指我们在很长的时间里逐步养成的、一时不简洁 转变的行为；（三）、查找好习惯（1）、夸夸自己的好习惯；（2）、发觉同伴的好习惯；（四）、争辩：有了坏习惯,你会怎样做（1）、同学自省,自己找出自己的坏习惯以及改正的方法；学习必备 欢迎下载（2）、老师对同学的发言进行鼓励：“ 人无完人,金无足金” ,有了坏习惯不要紧,只要准时地改正, 你的坏习惯就会变成好习惯；四、背诵一日常规儿歌,巩固内化；1、将常规内容改编成儿歌,易于记忆；2、同桌相互朗读,背诵；3、全班汇报；五、老师总结通过本节课的学习,同学

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