人教版八年级物理下册《第9章压强》知识达标检测模拟试题

1、PAGE7人教版八年级物理下册第9章压强知识达标检测试题一、单选题（共15题；共30分）1图中不属于利用大气压工作的是（）A船由上游通过船闸驶往下游B用吸管吸取饮料C吸盘吸附在光滑的墙上D用活塞式抽水机把水抽到高处2有关压强知识的应用，下列说法错误的是A用吸管吸饮料是利用了大气压B载重汽车装有许多车轮是为了减小对路面的压强C水坝的下部比上部建得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D飞机机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体压强越大的原理3下列估测结果最接近实际的是（）A一名中学生双脚站立在水平地面上对地面的压强大约是2000/h左右D重庆中考考场内的大气压约为1052，则金属块对斜面的

2、压强是（）A51032的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为_N20小明用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向_端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度为_g/m3。在小石块逐渐浸入沉到量筒底部的过程中，水对量筒底部的压强_（增大/减小/不变/先增大后不变/先增大后减小）。21两物体放在水平桌面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两物体对桌面的压力之比为_，桌面受到的压强

3、之比为_。22（1）请把下列各述事例的序号填在相应的横线上插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖；拖拉机安装履带；埋电线杆时要垫上一块基石；滑冰时穿带有冰刀的鞋；书包带做得比较宽；螺钉下要装垫圈菜刀大力切排骨用来压路面的压路机，压路机的碾子是用质量很大的金属做成上学出发前，将不用的书本从书包中取出其中属于为了增大压强的是_（2）小欣为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”，如图，第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上，两人相持不动，弹簧测力计的示数如图甲所示，第二次比赛小丽站在滑板车上，小欣站在地面上，小欣轻而易举地把小丽拉了过来，弹簧测力计的示数如图乙所示结合上面拔河比赛取胜的“奥秘”，为了在校运动会上

4、获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议，并说明其中的道理_23商场里有一种防滑拖鞋，其正面设计有凹凸不平的花纹，这是通过增大脚与鞋之间的粗糙程度来增大_；鞋底面有许多小吸盘，行走时吸盘被挤压到地面后排出部分空气，由于_的作用产生了更大的压力从而达到防滑的效果24我们的地球被一层厚厚的大气层包围着，同海水以及一切其他物体一样，大气也受到地球的引力作用，所以这层大气是不会逃逸到宇宙中去的，如果把大气比作为海洋，我们就生活在这层海洋的底部。地球上海拔高度越高，大气越稀薄。根据上述信息及液体与气体的相同点，小王同学提出了有关大气压强的猜想：大气向各个方向均有压强。他的依据是：大

5、气受到地球引力作用，_。根据上述信息及所学液体压强的相关知识，公式、中不能用来计算大气压强的是_，理由是_。25小事情也会酿成大事故近日，一女孩因手指划破使用创可贴，并在创可贴外用细线扎紧以防脱落，最终造成手指末端坏死而截去在创可贴外用细线扎紧，因受力面积减小导致手指受到的_增大生活中，当手指不慎被金属环箍住时，可用涂抹肥皂水的方法将金属环取下，这是通过_的方法来减小摩擦三、解答题（共3题；共15分）26手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，你将看到什么现象此现象能说明什么物理知识请举出日常生活中应用此物理知识的一个实例27李春晓同学在食品店里买到朝阳市万寿山泉饮料厂生产

6、的葡萄汁的瓶盖上有一个真空安全钮，上面写着“若真空安全钮凸起，请勿购买”，你知道它的作用吗？28交通已经成为许多城市发展最棘手的问题之一。如图所示的“空中列车”作为新型交通工具，能充分利用空中资源，有效减缓地面交通的拥堵。一列总质量为14吨的“空中列车”，用8个轮子悬挂在水平轨道上，每个轮子的受力面积为125厘米2，则列车对轨道的压强为多少g取10牛千克四、实验探究题（共3题；共18分）29在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中，小刚利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典，设计了如下实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海棉上

7、立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上（1）实验中，小刚是根据_来比较压力的作用效果；下列实验中，也采用这种研究方法的是_；A用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小B牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律C在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同（2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论：_；（3）通过观察比较图_后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（4）设图（b）中字典对海绵的压强是g=104g10N/g=105N，列车对轨道的压强：四、实验探究题29【答案】（1）海绵的形变程度；A（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越