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Word———小班音乐教案：手的舞蹈教案及教学反思小班音乐教案：手的舞蹈教案及教学反思

作为一位不辞辛苦的人民老师，总归要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的小班音乐教案：手的舞蹈教案及教学反思，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

活动目标：

1.感受用手跳舞的新颖感，体验手的敏捷性。

2.倾听并熟识音乐愿意随着音乐自由表演小鱼游的`情景。

活动预备：

两段音乐、录音机、宝宝袜20双。

活动过程：

一、嬉戏“小手变变变”引起爱好

1.老师：小伴侣，我的小手会变魔术哦，看我变了什么呀?(小鸡)再看看这次变什么呢(蝴蝶)

2.那你们的小手会变什么呢?(引导幼儿发挥想象)

二、回忆已有阅历，扮演动物初步感受手部跳舞的欢乐老师小结：你们的小手真敏捷，能变出这么多的小动物。那下面我们让这些小动物来跳跳舞怎么样?

合着音乐的节奏，引导幼儿扮演不同的动物来表现手部舞蹈。

老师：原来你们的小手能跳这么好看的小动物舞蹈呀。

三、倾听音乐，熟识音乐旋律老师：今日我还带来了一段音乐，请小伴侣来听一听，在这音乐里是谁在跳舞。

1.老师播放一段音乐，幼儿自由发挥相像。

提问：你觉得这段音乐里，是谁在跳舞呢?

2.老师出示袜子小鱼：这是小鱼在跳舞。

3.小鱼是怎么跳舞的呢?幼儿完整观赏一遍。

问：小鱼怎么跳舞的呀?

老师小结：原来我们小鱼在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷缩身体，还可以吐泡泡做好多的动作

四、学习小鱼游，感受新颖，欢乐感

1.小伴侣徒手跟随音乐表演一遍。

2.小伴侣戴上袜子，跟随音乐表演一遍

五、创编小鱼游动作

1.请个别幼儿尝试。

2.倾听音乐单手表演小鱼游两遍。

3.倾听音乐尝试两只手表演小鱼游一遍。

六、结束延长今日我们用小手跳了小鱼的舞蹈，我们还可以用小手跳什么呢?对了，小手还能跳许多许多的舞，小伴侣们可以想一想，下次来教我们好吗?

活动反思：

让幼儿感受歌曲活泼、欢快节奏的同时，用手表现出各种不同的物体。并在原有动作的基础上，学习创编。在表演歌曲时我尽量引导幼儿用

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