《交际中的语言应用-》公开课教学课件(高中语文)

交际中的语言运用乙亥年三月陈竹华1交际中的语言运用乙亥年三月1

目录一识记得体语称谓语禁忌语委婉语二能做得体题三会说得体话2萍乡市麻山中学陈竹华目录一识记得体语2萍乡市麻山中学陈竹华

交际中的语言运用（目标，内容重点配图）称谓语禁忌语委婉语生活高考古今得体3萍乡市麻山中学陈竹华交际中的语言运用称谓语禁忌语委婉语生活高考古今得体3萍乡三维目标

知识与技能：积累“得体”用语，形成做题能力，并能综合运用过程与方法：讲、练、作、评相结合。提高学生文化修养，营造良好交际氛围，继承和弘扬优良文化与美德。4萍乡市麻山中学陈竹华三维目标知识与技能：积累“得体”用语，形成做题能力，并能综合重点难点

重点：

1.知识重点：称谓语中的谦敬称2.能力重点：应对考题精准迅速不同语境中的得体使用难点：谦敬称中所反映出来的文化观念5萍乡市麻山中学陈竹华重点难点重点：5萍乡市麻山中学陈竹华交际--今--生活导入

6萍乡市麻山中学陈竹华交际--今--生活导入6萍乡市麻山中学陈竹华20.下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。2018年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅲ）语文交际--今--高考导入

7萍乡市麻山中学陈竹华2018年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅲ）交际--今接天莲叶无穷碧映日荷花别样红一、识记“得体”语

－－称谓语、禁忌语、委婉语8萍乡市麻山中学陈竹华接天莲叶无穷碧一、识记“得体”语－－称谓语、禁忌语、委婉语识记“得体”语--称谓语

1、现代一般称谓2、交际中的谦敬洞鉴古今9萍乡市麻山中学陈竹华识记“得体”语--称谓语1、现代一般称谓洞鉴古今9萍乡市麻山亲属称谓长三辈：曾祖父、曾祖母长二辈：爷爷、奶奶、外公、外婆长一辈：爸爸、妈妈、舅舅、大伯、二叔、姑姑、姨妈平辈：姐、哥、弟、妹、丈夫社交称谓按职务称:主席、部长、校长、经理（总）按军衔称:上将、中将、中校、少尉等按职业称:医生、护士、老师、律师、工程师泛称：先生小姐女士师傅同学按年龄称1、现代一般称谓交际--今--生活10萍乡市麻山中学陈竹华亲属称谓长三辈：曾祖父、曾祖母长二辈：爷爷、奶奶、外公、外婆称自己的父亲:称自己的母亲:称自己的妹、弟:称自己的儿女：称别人的父亲：称别人的母亲：称别人的兄妹：称别人的儿女：家父、家严、家尊、家君家母、家慈舍妹、舍弟犬子、小女令尊令堂令兄、令妹令郎、令媛、令爱2交际中的谦敬--人称

交际--古--今--生活11萍乡市麻山中学陈竹华称自己的父亲:称别人的父亲：家父、家严、家尊、家君令尊2家大、舍小、令外人自己亲属中的长辈、年长的平辈。如家父、家慈、家兄等。亲属中比自己辈分低或年纪小的亲属，如舍妹、舍侄等。

称对方的亲属或有关系的人，如令堂、令媛等。谦敬称规律总结1披古通今美好的意思隐喻在称呼中12萍乡市麻山中学陈竹华家大、舍小、令外人自己亲属中的长辈、年长的平辈。如家父、家慈

①称呼对方：

（1）陛下、殿下、阁下、麾下、足下（2）称对方的“字”（3）称对方的官职（4）称对方：仁兄贤弟

2、交际中的谦敬--敬称交际--古--生活

②

称与对方有关的事物：

：贵体、贵姓、贵庚、贵国、贵府、贵干、贵恙；

：高朋、高亲、高邻、高见；

：大礼、大作、大驾。

站在比对方低的位置仰视对方的文化心理以示对对方的尊重13萍乡市麻山中学陈竹华①称呼对方：2、交际中的谦敬--敬称交际--古--生活

①称“自己”：(1)用自己的姓或名表示；(2)用“臣、仆、小人”自称；(3)妇女往往用“妾、奴婢”等表示；(4)君主常用“寡人、孤”。

(5)官吏的自谦词：下官、末官、小吏等。(6)读书人的自谦词：小生、晚生、晚学；

交际--古--生活2、交际中的谦敬--谦称

②

称与自己有关的事物：愚：愚见、愚以为敝：敝人、敝国、敝邑贱：贱躯、贱内

卑己尊人的传统文化14萍乡市麻山中学陈竹华①称“自己”：交际--古--生活2、交际中的谦敬--谦称谦敬称规律总结2“”谦敬称。察今知古卑己尊人15萍乡市麻山中学陈竹华谦敬称规律总结2察今知古卑己尊人15萍乡市麻山中学陈竹华

：垂询、垂问、垂念、垂爱、垂怜。

：惠存、惠顾、惠临、惠赠、惠允。

：恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭祝

：奉告、奉还、奉陪、奉劝、奉送、奉托、奉迎、奉赠

2、交际中的谦敬--态度交际--古--生活谦恭礼让的待人态度16萍乡市麻山中学陈竹华2、交际中的谦敬--态度交际--古--生活谦恭礼让的待人态度谦敬称规律总结3格古通今谦恭礼让言得体17萍乡市麻山中学陈竹华谦敬称规律总结3格古通今谦恭礼让言得体17萍乡市麻山中学陈洞鉴古今识记“得体”语--称谓语“谦敬”小结（一）家大舍小令外人

（二）卑己尊人谦敬称

（三）谦恭礼让言得体文化修养心已存

18萍乡市麻山中学陈竹华洞鉴古今识记“得体”语--称谓语“谦敬”小结18萍乡市麻山中洞鉴古今识记“得体”语--称谓语“谦敬”小结（一）家大舍小令外人

（二）卑己尊人谦敬称

（三）谦恭礼让言得体文化修养心已存

19萍乡市麻山中学陈竹华洞鉴古今识记“得体”语--称谓语“谦敬”小结19萍乡市麻山中接天莲叶无穷碧映日荷花别样红二、能做“得体”题20萍乡市麻山中学陈竹华接天莲叶无穷碧二、能做“得体”题20萍乡市麻山中学陈竹华【2017全国卷2】19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快奉还，请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。B综合练习高考链接交际--今--高考21萍乡市麻山中学陈竹华【2017全国卷2】19.下列各句中，表达得体的一句是（3分综合练习--高考链接下列对古代文化常识相关内容的解说，不正确的是（）3分A．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。【17高考卷2】B.顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪：又常常用于书信、表奏中作为谦辞。【18高考卷2】C陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。【16高考卷2】D.前尹在文中指开封府前任府尹；“尹”为官名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。【18高考卷3】BB谦词错，为敬词交际--古--高考--谦敬22萍乡市麻山中学陈竹华综合练习--高考链接下列对古代文化常识相关内容的解说，不正确

【2018年全国卷3】20.下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。答案：①“教书”改为“从教”；②“光临”政为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。综合练习--高考链接交际--今--高考23萍乡市麻山中学陈竹华【2018年全国卷3】答案：①“教书”改为“从教”；综合【2017全国卷1】19．下列各句中，表达得体的一句是()(3分)A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。综合练习--高考链接交际--今--高考24萍乡市麻山中学陈竹华【2017全国卷1】19．下列各句中，表达得体的一句是(综合练习--高考链接下列对古代文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）3分A.茂才，即秀才，东汉时为避汉武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。【18高考卷2】B.车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。【17高考卷2】C.韩愈在《柳子厚墓志铭》中“子厚讳宗元”，是在死者名前称讳，表尊重。避讳是为了避免利用名字进行人身攻击，而冒犯君主或尊亲超然的地位。【16高考卷2】D.御名指皇帝名讳，古代与皇帝有关的事物前常加“御”字，如御玺指皇帝印信。【18高考卷3】交际--古--高考--避讳25萍乡市麻山中学陈竹华综合练习--高考链接下列对古代文化常识相关内容的解说，不正确【2017全国卷1】20.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。交际--今--高考综合练习--高考链接26萍乡市麻山中学陈竹华【2017全国卷1】20.下面是某校一则启事初稿的片段，其中依照示例，改写下列提示语，使之委婉友善而不失原意。【2003年全国卷】（例）提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下

提示语：(阅览室里)报刊不得带出，违者罚款改写为：

高考链接:

交际--今--高考27萍乡市麻山中学陈竹华依照示例，改写下列提示语，使之委婉友善而不失原意。【2003接天莲叶无穷碧映日荷花别样红三、会说“得体”话

28萍乡市麻山中学陈竹华接天莲叶无穷碧三、会说“得体”话28萍乡市麻山中学陈竹华进入情境，即兴表演，用语得体，彬彬有礼。

2早上去上学，公交车上人满为患，你看到一位白发苍苍的老人家站在老幼病残孕专座的边上，座位上坐着的是一位年轻人。你：1在商场里购物，在买单时你把单据交给了收银员，收银员告诉你应付金额的时候你觉得不对。你：实质上是售货员原开单多开了一件物品。实质上年轻人是一位使用义肢的残疾人或者是老人家的孙子（女）。交际-今--生活29萍乡市麻山中学陈竹华进入情境，即兴表演，用语得体，彬彬有礼。2早上去上学，公进入情境，创作表演，用语得体，彬彬有礼。

1.拟写邀请函3:中国诗词大会的点评嘉宾、北京师范大学文学院教授康震近期将出行江西，为营造我校高雅、和谐的校园文化，提高我校师生的文学素养，我校将借此机会，邀请康震教授来我校做此关于诗词的讲座。现将邀请部分工作交与大家一起完成：3.拟写开场介绍4.拟写通知（假设已邀请成功，告知全校师生前来听讲座）2.因康教授太忙，请你以康教授助理的身份写一封回绝函。交际-今--生活（要求：只写正文，表意明确，合乎身份，用语得体。）30萍乡市麻山中学陈竹华进入情境，创作表演，用语得体，彬彬有礼。1.拟写邀请函3邀请函尊敬的:

正文

恭候您的光临！麻山中学教研处

2019年4月15日

的通知各位老师、同学：

正文

麻山中学教研处

2019年4月15日31萍乡市麻山中学陈竹华邀请函的通知31萍乡市麻山中学陈竹华邀请函尊敬的康教授:

您好！曾于中国诗词大会有幸一睹您的风采，仰慕您渊博的知识与横溢的才华，今闻您光临江西，特致函诚邀您屈尊我校，做一场关于诗词的讲座。你的到来，将使我校蓬荜生辉！

恭候您的光临！麻山中学教研处

2019年4月29日

32萍乡市麻山中学陈竹华邀请函32萍乡市麻山中学陈竹华作业布置与反馈

学案余题，专项训练（1）课本P89探究1，分类搜集谦称、敬称、帝王、妇女等称呼，探究其背后的文化观念。

（2）探究“客套话”。设计课题。33萍乡市麻山中学陈竹华作业布置与反馈学案余题，专项训练33萍乡市麻山中学陈竹华朱元璋和他的穷朋友