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小学三年级科学期末复习计划小学三年级科学期末复习计划小学三年级科学期末复习计划V:1.0精细整理，仅供参考小学三年级科学期末复习计划日期：20xx年X月小学三年级科学期末复习计划一、学生情况分析：

所教年级是三年级，通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，学生对所学的内容进行整理，从中培养学生分析意识和分析问题，解决的能力以及信息的收集和整理的能力。二、复习目标：

因为复习课所学的知识内容都是学生已经学过的，在某种程度上对学生来说缺乏像新授课那样的新鲜感。但由于学生原先在各节课里获得知识是零散的，因此，只是整理自然就成了复习课教学的核心之一。而不同学生已有的知识认构是由差异的，他们对知识的建构的方式也是千差万别的。通过自主学习，彰显学生的主体性，在这个过程当中引导学生对所学过的知识进行梳理、整合，沟通内在的联系，让学生亲历知识复习的过程。通过比较、辨析知识之间的联系，形成一个比较完整的知识网络，获得亲自参与研究活动的体验。引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。要求学生能够做到以下几点：1、认真复习作业本熟记每一个题目与答案。养成乐于探究的好习惯。2、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子。三、复习重点，难点

复习重点：生命世界，水，材料

复习难点：水，材料，提出问题四、具体措施（1）针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。（2）组织学生进行全面复习每一课，再重点攻克重点和难点。（3）采用多种复习方法，比如，老师出题，学生答；学生之间的你问我答。（4）以优帮差，加强督促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。（5）结合课堂作业册讲解，记住一些科学概念，辨清科学事实，理解科学实验。

（6）采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。

（7）在抓好基础知识的同时

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