高中美术教师的学期工作计划

第第页高中美术教师的学期工作计划高中美术老师的学期工作计划篇1

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学年的教学工作将总结以往的教学阅历，针对高一班级同学的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工等融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续接受色调和国画的传统教学。同时高二班级的同学结合上学期美术专业的训练内容，继续加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在一班级的同学中选一部分同学参与课外美术爱好辅导，提高同学对美术专业的爱好和爱好，并扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。

三、详细工作

①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念

本学期，将继续加强自身老师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

高中美术老师的学期工作计划篇2

美术学科已经在课程改革中发生了综合性的改变。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，采纳学校提出的三段式教学方法，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一，指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二，教学目标：

本学期我只担负高二班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将鉴赏赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控美术鉴赏的基本方法，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在教学当中着重培育同学的观测、审美、记忆、思维、想象和动手技能的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

②课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。

四、教材分析处理：

1、美术鉴赏是运用感知、阅历和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能援助同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美技能，形成喜爱本民族文化、尊敬世界多元文化的情感和立场。新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，例如第十三课，西方现代艺术，只选择几个流派进行讲解，同学会更加简单掌控与理解，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

4、要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。

六、详细教学进度：

第2—6周：中国画

第7—9周：水彩画

第10—11周：水粉画

第12—13周：油画

第13—14周：版画

第15—16周：漫画

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好，阅历，知识的进展为目地，以培育同学良好的美术素养、审美技能以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标，努力提高美术教学工作的质量，让我们和我们的同学一起走进绚丽多姿的美术世界吧!

高中美术老师的学期工作计划篇3

岁月如梭，转瞬一个学期又开始了。在这一个学期中，依据我校的实际需要，我担负了高三班级美术课。我对这个学期中的美术课教学工作计划如下：

一、思想政治忠诚于党的教育事业。

喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作那么，言传身教。

二、坚持以马列主义为指针

全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素养教育，为同学的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自己的专业素养和教学水平，提高同学的知识水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的技能。

三、美术班在于培育同学的爱好、爱好，并增加同学的课外知识。

提高肯定的技能，丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。在课堂上我仔细上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给同学，使同学学到肯定的基础知识，掌控美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和制造美，提高同学的审美技能。使他们通过美术班的学习得到更好的进展，进一步了解美术的基本知识，培育同学的观测技能和创新思维技能，提高同学的审美观。

美术是一个很广的课程，素描，水粉，速写等都是学习的内容。学得多不如学得精，所以我会给同学制定详细的学习内容。在教学中，指导同学从事美术创作，培育同学的观测技能和喜爱生活的习惯，以学校中常见的事物为主旋律，画出内容积极向上，形象生动，有肯定的艺术品尝的作品。

我认为爱好是学习美术的基本动力，在教学中我会充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感立场。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调知识和技能在援助学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。同时举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学提供表现自己实力，加强自信心。

在美术教学中，我还要着重面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美技能，为促进同学健全人格的形成，做到细心计划，细心备课，细心上课，这样才能保证美术课的深度，广度和力度。美术竞赛能够有效地提高同学的素养和技能。到肯定的时期，可以让同学进行素描、速写、水粉等竞赛，通过训练竞赛，能够促进同学快速、精确、娴熟的技能。

三、本学期的任务目标：

1、通过常规自我督促进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

2、通过听课、评课活动，促使自己备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

3、通过美术研讨和沟通活动，相互学习取长补短，不断提高专业素养。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使学校充斥生气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。

5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好美术，从而全面提高美术教学质量。

自身素养课堂之余，我要仔细参与学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

高中美术老师的学期工作计划篇4

一、教学管理

(一)完成高三美术班校考工作

1、教研室负责制定第二次(年后)校考计划：

从时间、考点的相对集中及高校层次的合理搭配等因素出发，依据五种层次同学的状况列出五个“套餐”计划。与同学、家长沟通后明确教学与考试策略，并仔细实施。(开学初已完成计划并正在实施。)

2、到3月初完成整个高三的美术专业教学，并做好总结工作。

(二)、依据高考要求，制定高一、高二美术专业教学的整改计划且全面实施。

1、教研室与高一、高二任教老师共同通过上学期同学的期末试卷及作业状况分析同学学情(主要是同学的特点与技能差异)，并对比高考要求，从一开始就有针对性地制定教学计划。

2、高二美术班的教学计划分两期进行，一是学业水平考试前，主要是对前期学习的巩固与延伸;一是学业水平考试后，是一贯延伸到高考(高三)的全面教学计划，可以称之为省统考教学计划。

(三)、在教学讨论方面。

除正常的备教改及听评课活动外，主要同学专业考核方法的改革与实施。

1、在四月完成同学专业技能与学习方式考查的全面改革，制定出一套利于技能进展尤其是应对高考技能提高的细化的考核方案，要求教学目标与省统考及各种校考的种种目标一一对应，以利于老师的教与同学的学高效进展。

2、用新的考核方法，全面对美术班教学进行期末考核，以促进暑期及高三阶段教学正常有序地进行。

3、分学期、分阶段填写细化的考核量表，建立同学个人的专业学习成长档案，指导学习自主学习。

(四)、教学管理上。

仍旧加强日常规范的检查与督导。尤其是对任课老师的要求到位，责任到人。教学与思想品德的教育紧密结合起来。进一步明确“对于美术学习，抓住了学习立场就是抓住了主动学习，抓住了主动学习，才有进步的基础”这个道理。

二、老师队伍的建设

1、重点提高艺术老师的思想素养与业务素养。

2、每周的教研活动主要分两大主题进行：

一是连续开展以美术高考为主题的理论研讨活动，让每个老师以文字方式完成对高考考试方式、应对策略、作业及试卷评价的思索，并针对老师教学方法提出改进方法，并制定调整方案。

二是专业技能学习活动的开展，周周练，课课练。同时争取外出写生、观摩学习的机会。

3、开展专业老师基本功展示活动，考查老师的专业技能并促进其进展。活动分基础技能、专业教学理论、特长展示三个层次进行，阅卷工作聘请高校老师等教学专家完成。

4、高三两个美术专业老师分别加强对高一、高二美术班教学进行督察、示范与辅导。

5、假如在一系列老师培育活动结束后，仍有不能胜任的状况，提请校长室讨论让该老师临时帮助教学，援助其在这一段时间中更好地进行专业及业务学习。

三、教学活动

1、四月份学习水平测试后，开展与高校(如扬大艺术学院)、中学美术师生的联谊活动，老师与同学在活动中都能得到思想、学习等各方面的启示，激发教学的动力。

2、五月中旬：专业美术画展。

3、六月下旬，请前届同学回母校与同学沟通报告，激发学习热忱及端正学习立场、树立学习抱负。

高中美术老师的学期工作计划篇5

20____—20____学年第学期美术教学工作已经开展，为做好本学期的教学工作特作如下计划。美术学科是教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培育同学创新精神和实践技能为重点的素养教育中，承受着对同学进行审美教育和培育同学的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决断了它具有激发和强化人的制造冲动，培育和进展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原那么，提供制造活动最相宜的环境。在美术教学活动中，提高同学对美术作品的鉴赏技能是作为本学期重要的内容和目标。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。利用书籍、网络仔细学习美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。

二、教学目标：

1、创新精神培育目标

(1)初步理解创新对人的进展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和制造是对客观的能动反映，制造是美术的生命。

(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。

(3)逐步提高独立思索技能，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的技能。能初步有通过各种艺术形式呈现自己的特质并能自我评析的技能。

(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的技能。

(5)逐步养成形象思维技能，提高综合思维水平。

2、实践技能培育目标

(1)初步掌控临摹、写生等基本造型技能和色调、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的须要技能。

(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。

(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决详细问题。

(4)初步养成观赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以进展审美感知和猎取视觉信息。

(5)积极参与美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和阅历完成任务。

三、教学重点难点：

充分认识美术学科在培育同学创新精神和实践技能方面不可替代的作用，切实发挥其培育同学个体制造心理品质、形成和谐健全的性格人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。

四、主要教学原那么

(一)全面性原那么(二)主体性原那么(三)实践性原那么(四)进展性原那么(五)民主