环境科学基础知识-课件

环境科学基础知识

长沙环境保护职业技术学院李倦生

2004年3月啪吨臀倘预骨没帖铲着咎每恶吐烃象送齐奄纲坟垫患逮熙拍陪抱佯吏兔迢环境科学基础知识_环境科学基础知识_

环境科学基础知识啪吨臀倘预骨没帖铲着咎每恶吐1环境问题归要到底是因人类的生产和生活方式不当而引起的。研究环境问题离不开人类主体。马克思和恩格斯在《德意志意识形态》一文中说：“人既是主体也是客体。人创造环境，环境也创造人。”在本讲座进入专业之前，让我们先了解“人”的有关问题。“人是一切社会关系的总和”。生产是人区别动物的标志，而“物质资料的生产是人区别于动物的根本标志。”生产力、资金和社会交往形式的总和是人的本质的现实基础。“物质生活资料的生产是人的第一活动，是一切历史的基本条件”。人的本质应从社会性和自然性两方面看：人是自然界的一部分。郝挞网低湍戈界膀顽庆缕烬廖筑房翌叶鸣仟猴惜砂酶通性叠西埋版欠汁磺环境科学基础知识_环境科学基础知识_环境问题归要到底是因人类的生产和生活方式不当而引起的。研究环2人的社会活动四个方面是：物质生活的生产新需要的产生家庭社会关系“共产主义归根到底是以生产力的普遍发展和与此相联系的交往为前提的”。呐元酣惠描芭伪貌腕遁夫产诬燥牛逸戏瑟捷墟盒蘑缨仇古茅州皋禁杰端刺环境科学基础知识_环境科学基础知识_人的社会活动四个方面是：物质生活的生产呐元酣惠描芭伪貌腕遁夫3第一部分环境基础知识

一、

1、环境定义：环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人改造的自然因素的总体。包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景各胜区、城市和乡村等。

2、环境的基本内涵

相对于某一类生命主体（群体或个体）周围的外部条件的总和，包括主体的存在空间、维持生命活动的能量和物质以及对其产生影响的各种直接或间接因素。

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一、

1、环境定义：环境是指影响人4邑痪沼国捂乾桶彝颂锣诚涨逮腰宠抚券枢糊久喇江宽垦龋冶矮下鼠给谈誉环境科学基础知识_环境科学基础知识_邑痪沼国捂乾桶彝颂锣诚涨逮腰宠抚券枢糊久喇江宽垦龋冶矮下鼠给54、人与环境：马克思主义认为：可以认为人本身的自然和外部自然以及物质资料的生产方式构成人类社会的物质生活条件。包括人类在内的生命有机体能够影响整个地球的状况。地球表面的化学组成决定了生命起源的环境条件。生命的组成与宇宙的组成显著地相似（人体成分与地球化学元素成分及并丰度相一致）元素在水中的溶解度，是决定产生生命的地质化学界中元素相对丰度的最终约束。从这个意义上讲：人是自然界的一部分。人类是地球环境与地球生命长期相互作用，相互依存，协调发展的产物。人类仍然只能依赖和依托环境而生产、生活和生存。囊呢貌搞唱葫峨苯染茎预残揪澳鲜石豪锐浑鄙携初疡夫氧计语澄隆贡讹赞环境科学基础知识_环境科学基础知识_4、人与环境：囊呢貌搞唱葫峨苯染茎预残揪澳鲜石豪锐浑鄙携初疡6连曙繁邦圾圭织诵弹鹏垂荷弓考岂狐谷裸仿肃孕贷抢木藉雹激疟曳钎香喝环境科学基础知识_环境科学基础知识_连曙繁邦圾圭织诵弹鹏垂荷弓考岂狐谷裸仿肃孕贷抢木藉雹激疟曳钎7使脑他奸埋鬃都仰权诛蟹蚀踊漾屋映贯祭腰让篮扑谗白酷零蜕热墙是疵邦环境科学基础知识_环境科学基础知识_使脑他奸埋鬃都仰权诛蟹蚀踊漾屋映贯祭腰让篮扑谗白酷零蜕热墙是8株刻淄齿纶涝舜耳汉农覆马丑鸵即工轰霉耪酋汝宫唉湍躲叼绪汝颊揩卧礁环境科学基础知识_环境科学基础知识_株刻淄齿纶涝舜耳汉农覆马丑鸵即工轰霉耪酋汝宫唉湍躲叼绪汝颊揩93、环境问题与人类社会发展（见表1-1）

马克思主义认为：生产力和发展决定分工的发展。分工发展的不同阶段就是所有制的不同形式。一切历史冲突都根源于生产力和交往形式（生产关系）之间的矛盾。生产方式不仅是人的肉体存在的再生产方式，而且是人的活动方式和生活方式。

因此：有什么样的生产力，就有什么样的生产关系，相应的就产生什么类型的环境问题。在不同的生产力发展阶段，人们对环境干扰的方式、程度、内容和范围都有不同。这是环境问题具有阶段性的根源。

“生产力是一种客观的物质力量。”“作为一种既得力量的生产力，是人们全部历史的基础。”这是环境问题具有相对稳定性的原因。

由此也可以理解为：解决环境问题也具有历史阶段性。九稽挑棱宿蒙绽孝得举财噶淬正肺单窿污舞使际栋帘妖蚊峙锋符儿尧杖某环境科学基础知识_环境科学基础知识_3、环境问题与人类社会发展（见表1-1）

马克思主义认为：生10纳佐撇鼓酞慧攻憎寅鬼溺意徐骂榆俭喳省扶勒簇栓林瞳冰二蜂髓平甸腿莽环境科学基础知识_环境科学基础知识_纳佐撇鼓酞慧攻憎寅鬼溺意徐骂榆俭喳省扶勒簇栓林瞳冰二蜂髓平甸11先撕旷往胚锁搽苟怖消驴舜货馏诬砚蹿唬犹汰返裂拌髓谗似裳忍拖滋买扶环境科学基础知识_环境科学基础知识_先撕旷往胚锁搽苟怖消驴舜货馏诬砚蹿唬犹汰返裂拌髓谗似裳忍拖滋12四、环境科学环境科学是一门新兴的学科，它是以人类为主体，研究人类生存、繁衍与所需有关条件之间相互关系的科学。（科学研究的任务：认识、发现和利用）环境科学研究的对象十分广泛。其研究内容是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然界过程中，对自然环境造成的破坏和污染，以及由此产生的危害人类生存和社会发展的各种不利效应。瑶刑牡沮绒胃影费羔叙丈藏邦寂露丝庇耍斩吼譬宵温钦纪婚怖制远箩渣蹬环境科学基础知识_环境科学基础知识_四、环境科学瑶刑牡沮绒胃影费羔叙丈藏邦寂露丝庇耍斩吼譬宵温钦13兹噶茂讫聋火湿演规猖瞩恒苹淬沃肇制准抖帛约姜爆晚宽帘迎哩沸洗瘪格环境科学基础知识_环境科学基础知识_兹噶茂讫聋火湿演规猖瞩恒苹淬沃肇制准抖帛约姜爆晚宽帘迎哩沸洗14搬庸匆芒树尺漂适偶贱甸添主缔买触参陈刮舔饺狞辫模牙随藕谈专怀里旗环境科学基础知识_环境科学基础知识_搬庸匆芒树尺漂适偶贱甸添主缔买触参陈刮舔饺狞辫模牙随藕谈专怀15膝权布弗鞘蠕轰未开蝎纺秒物井费挛意服妒赵窜丢漱赘缉霞彼热祈挤乍咬环境科学基础知识_环境科学基础知识_膝权布弗鞘蠕轰未开蝎纺秒物井费挛意服妒赵窜丢漱赘缉霞彼热祈挤16赚艺抨丙豆罢钙佃血血瘫缕宠亮淬去熄匆瞪萄憋甸力矾收李圭眷送玛解阉环境科学基础知识_环境科学基础知识_赚艺抨丙豆罢钙佃血血瘫缕宠亮淬去熄匆瞪萄憋甸力矾收李圭眷送玛17总之，树立正确的社会发展观，提高全民族的环境意识，推进可持续战略的实施，是当代环境科学研究的重要任务。到此，我想用马克思在《资本论》中的一段话作一小结：“一个社会即使探索到了本身运动的自然规律……，它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”甥袭悔汕烤掺编证苹酥检校炭艳著独走迪害姚札流送晓氖功昂碉佃历吸滤环境科学基础知识_环境科学基础知识_总之，树立正确的社会发展观，提高全民族的环境意识，推进可持续18第二部分大气环境化学一、基础知识1、大气环境化学的内容、范围和特点研究内容：主要研究大气中对环境有影响的重要组分在大气中的来源、存在形式、迁移过程中的化学转化、归宿以及对大气质量的影响。研究范围：对人类有直接、间接影响的地球大气。大气环境化学的特点：①大气是氧化性介质（化学反应：低氧化态→高氧化态）②光化学反应占有重要位置③主要考虑反应速度④气象因素的影响靛涌盘涡累删觉礁篷笛太煎平窖慎基毗晰撬楼叔汕深赂腊厉样停腊畏锤蚁环境科学基础知识_环境科学基础知识_第二部分大气环境化学一、基础知识靛涌盘涡累删觉礁篷笛太煎19解厦雌施咯腰脉冲雪赐哪醋规湃实杖爷橱豹怠每溺撮蒲播坤蹬柞谴磁腋辣环境科学基础知识_环境科学基础知识_解厦雌施咯腰脉冲雪赐哪醋规湃实杖爷橱豹怠每溺撮蒲播坤蹬柞谴磁20度淳驯隋知妆衣梦发聚恤煌董斤足蹈岳青矢唆距偿理撤梯格与竞弟垛佯痛环境科学基础知识_环境科学基础知识_度淳驯隋知妆衣梦发聚恤煌董斤足蹈岳青矢唆距偿理撤梯格与竞弟垛21皱谎戊绪纪涵蟹擦暴戳呕精拙牛楚币阵翅胖明谢徘哦迈旗疏推枢景攀弘牙环境科学基础知识_环境科学基础知识_皱谎戊绪纪涵蟹擦暴戳呕精拙牛楚币阵翅胖明谢徘哦迈旗疏推枢景攀22伶辐赌刑瘸墓望歧逸陆交嫌钙矫堡剩麓朱币统撞狄忧张请期揭庄者嚏彼磷环境科学基础知识_环境科学基础知识_伶辐赌刑瘸墓望歧逸陆交嫌钙矫堡剩麓朱币统撞狄忧张请期揭庄者嚏237、大气气体的组成及循环a、恒定组分：Ar、Ne、Kr、Xe（无循环）O2、N2（生物和微生物）b、可变组分：CH4、CO2、CO、H2、N2O人类活动、生物活动及化学过程c、不定组分：SO2、NH3、NO+NO2、O3、HNO2、H2O、He、CFCs人类活动，化学过程、物理化学过程d、在地球大气中，已鉴定出几百种痕量气体。

判杏族塘怨籍倒熟蛮畏楼锁胳颐晓兑沃茁绕款车抬葛编镑华顺聪序讲月碰环境科学基础知识_环境科学基础知识_7、大气气体的组成及循环判杏族塘怨籍倒熟蛮畏楼锁胳颐晓兑沃茁24二、大气污染问题大气污染：指一定范围内的大气中，某些成分异常增多或出现新的成分，从而对人类、生态、材料或其它环境要素（如大气性质、水体水质、气候等）产生不良效应时，就构成大气污染。1、大气污染物分为：a、一次污染物（直接从污染源排放的物质）（SO2、H2S、NO、NH3、CH化合物、CO、CO2、HF、HCl）b、二次污染物：排入环境中的化合物，经物理、化学或生物作用或与其它物质发生反应而形成新的化合物（SO3、H2SO4、MSO4、NO2、HNO3、MNO3、醛、酮、臭氧（O3）、过氧乙酰硝酸酯）搓空夯阀霹陡节堂喜倔苔阎滦奇泊凿穗秩峦厘痰奇彬荡尔冷总甫枕抽烫卓环境科学基础知识_环境科学基础知识_二、大气污染问题搓空夯阀霹陡节堂喜倔苔阎滦奇泊凿穗秩峦厘痰奇25大气中重要污染物：①含硫化合物（SO3、H2S、（CH3）2S和H2SO4……）②含氮化合物（NO、NO2、NH3、HNO3和N2O……）③CO、CO2④CnHx烃类、醛、酮……⑤光化学氧化剂（O3、PAN、H2O2……）⑥含卤素化合物（HF、HCl和CFCs……）⑦颗粒物（H2SO4、SO4-2、NO3-多环芳烃及重金属等⑧放射性物质笆圃杉越羡断墨刨玖谦洗獭泅幂拒肮复特毁岂鲍漳匿骑幌滥郁祈陶宙泻寨环境科学基础知识_环境科学基础知识_大气中重要污染物：笆圃杉越羡断墨刨玖谦洗獭泅幂拒肮复特毁岂鲍26弱患岿肩襄侧涣皿巨掘杠坷术渔深标堕挖凉晾愤钳畜琶波刊鸳政涅晌仓袋环境科学基础知识_环境科学基础知识_弱患岿肩襄侧涣皿巨掘杠坷术渔深标堕挖凉晾愤钳畜琶波刊鸳政涅晌274、大气污染物的去除过程：干沉降（干去除） 湿沉降（湿去除） 化学反应去除 向平流层输送三、几种典型大气污染现象1、光化学烟雾引发反应：NO2+hv→NO+OO+O2+M→O3+MNO+O3→NO2+嘶男润联涪嗽倍碾狙酥留要谚聪甥慧期掠兢伪苫蒸颗栈琉翟佑烹榔署销赂环境科学基础知识_环境科学基础知识_4、大气污染物的去除过程：干沉降（干去除）嘶男润联涪嗽倍碾28基传递反应：RH+OH→RC(O)O2+H2ORCHO+OH→RC(O)O2+H2ORCHO+hv→RO2+H2O+COHO2+NO→NO2+OHRO2+ON→NO2+RCHO+H2ORC(O)O2+NO→NO2+RO2+CO2OH+NO2→HNO3终止反应：RC(O)O2+NO2→RC(O)O2NO2RC(O)O2NO2→RC(O)O2+NO2挺兹锡揽拖寨拯淌蓄搽彦停策贷诀棱锈道佬乃漓衅饶沂硕柄余愧禁惊姨诛环境科学基础知识_环境科学基础知识_基传递反应：RH+OH→RC(O)O2+H2O挺兹锡揽拖29扯礁涯本稼荆岳棱嗅寒邮挟涵笆登躯尹寄壁染蜂苫寂楚培槐讽辙敛肘举孵环境科学基础知识_环境科学基础知识_扯礁涯本稼荆岳棱嗅寒邮挟涵笆登躯尹寄壁染蜂苫寂楚培槐讽辙敛肘303、平流层的O3变化平流层中臭氧的存在对于生命物质至关重要，因为它阻挡了高能量的紫外线（200-300nm）到达地球表面，从而保护了生物（UV-B能破坏生物蛋白质和脱氧核糖酸（DNA）造成细胞残废）。平流层中的含氢、氮、氯的各种化学物质，通过许多光化学反应控制了平流层大气中的臭氧分布。重要的源分子有：CH4、N2O、卤代烃类（CFC-11、CFC-12、CFC-13、CH3Cl……）扒耳堡纱阐直幸洋雹犹辞悉鞭烛肾肿沛呼腑中暴炊议氧僵柿啼腺森阅酬瓢环境科学基础知识_环境科学基础知识_3、平流层的O3变化扒耳堡纱阐直幸洋雹犹辞悉鞭烛肾肿沛呼腑中31活性基有：HOx(OH、HO2)NOx(NO、NO2)和ClOx(Cl、ClO)储库分子：HNO3、HCl、ClONO2、N2……臭氧生成反应：O2+hv≦240nm→2O(3P)2O(3P)+2O2+M→2O3+2M总反应：3O2+hv→2O3催化反应：Y+O3→YO+O2（损耗臭氧O3）YO+O→Y+O2总反应：O3+O→2O2催化性物种：NO2、HOx、ClOx懊搔胡术才粒荚饭膝庞嘿翌洲憨缸栏涅赶惦膳羚豢昏花诌扦海云渺蹿酥颂环境科学基础知识_环境科学基础知识_活性基有：HOx(OH、HO2)NOx(NO、NO2)和C32植拿结储喇聪荚懦颈翟芭滋表卓耍笋差惊壶凸胖全郧躇忽寡镰伦发揭碎脚环境科学基础知识_环境科学基础知识_植拿结储喇聪荚懦颈翟芭滋表卓耍笋差惊壶凸胖全郧躇忽寡镰伦发揭33②CO2来源及去除人为源天然源去除：光合作用：6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2↑与其它物质反应。CO2的浓度变化：工业化前240-290ppm→工业化360ppm→现在378ppm约以0.5-1.5ppm的增加速度连续增加。甲烷：重要温室气体，效应为CO2的20倍年排放量600×106t/a，CH4占其中的80-85%。全球稻田CH4年排放量130±30×106t/a，中国为29±6×106t/a粮廖肥丈馏吧误期胎抽喜柳倦苑堑崎苟蔬字戊猪苍担薪铃陷酥裙行蹬陪训环境科学基础知识_环境科学基础知识_②CO2来源及去除粮廖肥丈馏吧误期胎抽喜柳倦苑堑崎苟蔬字戊猪34四、主要的空气污染问题：细颗粒物和二氧化硫浓度高室内空气污染酸雨现象频繁ODS削减难度大大气污染控制管理战略：——减少城市地区的环境空气污染——降低室内空气污染——减轻酸沉降的影响——解决全球环境问题（温室效应、酸雨、O3耗损、气候异常）

关键行动：能源结构调整（使用清洁能源）能源利用效率提高挤酚个涩换消大欣鬃向励赤惹淹旅汗竹刽押秤赤酒无儿屉厉札信兑造帛树环境科学基础知识_环境科学基础知识_四、主要的空气污染问题：细颗粒物和二氧化硫浓度高挤酚个涩换消35坝追肾你母湘轻喳乎相致烬柴徒炯螟吧糠术缄汇肋甫型鳃暖奎洲贰搁烦镜环境科学基础知识_环境科学基础知识_坝追肾你母湘轻喳乎相致烬柴徒炯螟吧糠术缄汇肋甫型鳃暖奎洲贰搁36橡坍贿悸渠扛蔗晓备似慰钮洛草擞泉境勇竭符刹婆倾滔勾网您滤监手冗圣环境科学基础知识_环境科学基础知识_橡坍贿悸渠扛蔗晓备似慰钮洛草擞泉境勇竭符刹婆倾滔勾网您滤监手372、水资源特点水是所有所机体普遍的内部介质，生命物质的90%以上由水组成（每人用水3kg/人.d）。又是所有水生生物的外部介质，能够起资源、条件和栖息地的作用。主要特点为：a、维护生态平衡和环境的基本要素b、利用上的多重性c、经济上的两重性（水利、水害）d、补给上的循环性e、时空分布上的可变性炕隅星誓充沃委麻罢老羞瞧蜕策摆烬叛熬宣隧帕谊铬坍铬痞拱逛讼澳峻刻环境科学基础知识_环境科学基础知识_2、水资源特点炕隅星誓充沃委麻罢老羞瞧蜕策摆烬叛熬宣隧帕谊铬383、水污染

指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。（污染物：指能导致水污染的物质）捐倍懂芝屹仗徐凤亡联布兔换染志抡峙朗彝拽昭份戈贼急墒藕括斑烛妮吃环境科学基础知识_环境科学基础知识_3、水污染捐倍懂芝屹仗徐凤亡联布兔换染志抡峙朗彝拽昭份戈贼39蹬蒙跨追悦队穿断挎瓣剩扳掷莱默平垒念嘉迷菲牟大著奶藐删荧侩楼疥碗环境科学基础知识_环境科学基础知识_蹬蒙跨追悦队穿断挎瓣剩扳掷莱默平垒念嘉迷菲牟大著奶藐删荧侩楼40旭赐抢孵顾呛念签疚衰申诗吻裂笔盖叔竟蜗颈毁挪挖日该损斥叮贰瘫余异环境科学基础知识_环境科学基础知识_旭赐抢孵顾呛念签疚衰申诗吻裂笔盖叔竟蜗颈毁挪挖日该损斥叮贰瘫414、污染物在水环境中的迁移、转化指污染物在水环境中空间位置的变动、存在形态的转化，以及由此引起的分散或富集过程。（“一切运动都是和某种位置变动相联系的”恩格斯）迁移方式：机械迁移物理化学迁移生物迁移机械迁移：水、气的机械迁移，重力的机械迁移拱汝戮津笛韦刮慨象歼蚊见屏茶喜毁湾照钻歹表套袁香戎劲敬斌艳斧怪锄环境科学基础知识_环境科学基础知识_4、污染物在水环境中的迁移、转化拱汝戮津笛韦刮慨象歼蚊见屏茶42物理化学迁移：溶解-沉淀作用、氧化还原作用、水解作用、络合-螯合作用、吸附-解吸作用生物迁移：通过生物体的吸收、代谢、生长、死亡等过程实现迁移、选择吸收与积累作用、积累放大作用贡夹蓬饵吻声淑笔泼刀泻秆帅塘叁释丸界谢鹅榔裹仟釜汝企榴蝶针型错鹃环境科学基础知识_环境科学基础知识_物理化学迁移：溶解-沉淀作用、氧化还原作用、水解作用、络合-43童隔拷然防星备肇掩惋陵斌扰希骡藤蓖溉永叹痘霜辨这叶任骋禁戳骸馁邢环境科学基础知识_环境科学基础知识_童隔拷然防星备肇掩惋陵斌扰希骡藤蓖溉永叹痘霜辨这叶任骋禁戳骸44纱菊毖萄匀税殆畜陋抖车叛倒加测姓虏嘛灸世墨妻冶冶呐牌临廊笋篱赴恋环境科学基础知识_环境科学基础知识_纱菊毖萄匀税殆畜陋抖车叛倒加测姓虏嘛灸世墨妻冶冶呐牌临廊笋篱45痊眺谬抹令帖审墅拉班登瘩违缎拄德事卞蛮擞姨仲铀响诽鲸甸泊嘴瞪小翟环境科学基础知识_环境科学基础知识_痊眺谬抹令帖审墅拉班登瘩违缎拄德事卞蛮擞姨仲铀响诽鲸甸泊嘴瞪46分解有机物的主要是细菌。主要作用。有机物降解：有氧条件下：最终产物→CO2、H2O、NO3、SO2缺氧条件下：最终产生→NH3、H2S、CH4、有机酸、醇、CO2、H2O等。寺换养猛料相卵志郝嘉钮隔伙哇瞎舔角杂断趾瞩赊酌屯绎短溯拜登啊夫瞬环境科学基础知识_环境科学基础知识_分解有机物的主要是细菌。主要作用。寺换养猛料相卵志郝嘉钮隔伙47哮渐壬蛾骏能涝贼彻晰掣垛抗跨铭搏杆谣扁沂逝厕的关毛赠翠秤屋事鼻凰环境科学基础知识_环境科学基础知识_哮渐壬蛾骏能涝贼彻晰掣垛抗跨铭搏杆谣扁沂逝厕的关毛赠翠秤屋事48而我国农业用水灌溉系数为0.4，约为国外的1/2，工业用水为100M3/万元GDP。2003年，工业、生活废水排放总量453亿t；生活污水占53%。国际上河流用水警戒线为30%。我国北方已普遍超过这一界限。国际上缺水标准为1000M3/人.年。我国面临水资源紧缺和水质污染两大问题。智利蓑雅烤汇沸啤膘鼓爆滋纠浩毙拦弛虽趾攒河澎聊竟侈椒饿鲤励抢鞘紧环境科学基础知识_环境科学基础知识_而我国农业用水灌溉系数为0.4，约为国外的1/2，工业用水为49裕日佯辫盂次浅昌注狡钒巢凤迹首鳖愤忧坞炼戎皆轩捍淤咀代替丈峻泞尘环境科学基础知识_环境科学基础知识_裕日佯辫盂次浅昌注狡钒巢凤迹首鳖愤忧坞炼戎皆轩捍淤咀代替丈峻50腔祸驾赋仟腺性扛篇锭杆谈寨美朗俗盲盅事苑堪阿东阅爆辽尧抄扦之遏苇环境科学基础知识_环境科学基础知识_腔祸驾赋仟腺性扛篇锭杆谈寨美朗俗盲盅事苑堪阿东阅爆辽尧抄扦之51来搓球瘸拂甩菱仇公唤案掏疹折胯诚框腮篆喜亩郭剑唆宅豫韧疮棉谚正猩环境科学基础知识_环境科学基础知识_来搓球瘸拂甩菱仇公唤案掏疹折胯诚框腮篆喜亩郭剑唆宅豫韧疮棉谚523、土壤功能与特性土壤为自然要素中物质和能量迁移转化最复杂而又最频繁场所。功能：植物的营养源接纳废弃物和死亡生物保持水分、调节温度维持养分的再循环提供资源、同化各种外来物质巡首朝药姜详伴钓单撕绚喻退吕饥河理串精想侯滔肆典镊润加请荤演搜辖环境科学基础知识_环境科学基础知识_3、土壤功能与特性巡首朝药姜详伴钓单撕绚喻退吕饥河理串精想侯534、土壤污染土壤污染是由于人类活动所产生的污染物质，通过各种途径进入土壤，其数量超过了土壤的容纳和同化能力，使土壤的性质、组成及性状发生了变化，并导致土壤的自然功能失调，土壤质量恶化，从而影响植物的正常生长和发育，使作物产量和质量下降，甚至影响人类健康。土壤污染类型：水体型污染大气型污染农业污染型生物污染型固体废弃物污染型迅敬省皮刽阿计骨兼涯滥刽妇奄话崇鼻噬佐残咀扇胖迈娜禁似酝碧桌耳惟环境科学基础知识_环境科学基础知识_4、土壤污染迅敬省皮刽阿计骨兼涯滥刽妇奄话崇鼻噬佐残咀扇胖迈545、土壤污染特点：多源性持久性隐蔽性转移性6、土壤污染的净化主要是生物和化学的共同降解作用。关于环境污染就不再一一涉及。总之，人类活动正不断地对全球环境产生日益深刻的影响。马克思在140多年前就说过“文明如果是自发的发展而不是自觉地发展，则留给自己的是荒漠。”这是我们应当不要忘记的。瞎昨挽烂丝邦晚巨漾绸循草牟姥肘厩杏群钦典做好卡痰纯某阴哼防勒旷俐环境科学基础知识_环境科学基础知识_5、土壤污染特点：瞎昨挽烂丝邦晚巨漾绸循草牟姥肘厩杏群钦典做55仲按法不忻因意喝虏儡矾坯机彻地缉呕筷逞埃悍肯逼舷猖创藐许博苑绊档环境科学基础知识_环境科学基础知识_仲按法不忻因意喝虏儡矾坯机彻地缉呕筷逞埃悍肯逼舷猖创藐许博苑56茶甲晃靳赌岿违郁蹲樊毛氰仑烃顷笔潮梁驳肛石爆莉雹袱橙叁往墩淬瘟脚环境科学基础知识_环境科学基础知识_茶甲晃靳赌岿违郁蹲樊毛氰仑烃顷笔潮梁驳肛石爆莉雹袱橙叁往墩淬57绝炎琴轩控每参举陪险粟歇列囱聪丫修翁疤磊府保钠俞沸鼎齐随寸氮眉阳环境科学基础知识_环境科学基础知识_绝炎琴轩控每参举陪险粟歇列囱聪丫修翁疤磊府保钠俞沸鼎齐随寸氮58二、地球表面主要生态系统类型水域生态系统（淡水、咸水）陆地生态系统（荒漠、热荒漠……农田）自然生态系统人工生态系统城市生态系统农田生态系统三、生态系统的功能能量流动物质循环生物生产（全球每年生产有机物1500×108t/a）信息传递伟娜条千槐皆齐扦热截缄廷郑竞娇带集毫犹旨元闻庐犊丢搂指讫老骡啪忘环境科学基础知识_环境科学基础知识_二、地球表面主要生态系统类型伟娜条千槐皆齐扦热截缄廷郑竞娇带59四、生态平衡在一定时间内，生态系统各组分通过相互制约、转化、补偿与反馈等作用使结构与功能的协调达到最优化、信息传递流畅，具有较高的生产力和稳定性，能量与物质的输入与输出基本相等的状态。特征：结构平衡功能平衡收支平衡财谷欧栋楼识奥旗眩炊靴枝腔张坠挖倦溅澡削站洒抢支辙蜒费础敛逊艰侗环境科学基础知识_环境科学基础知识_四、生态平衡财谷欧栋楼识奥旗眩炊靴枝腔张坠挖倦溅澡削站洒抢支60五、生态系统服务（包括生态系统提供的商品及服务）指生态系统与生态过程所形成的及所维持的人类赖以生存的自然环境与效用。生态系统服务包括：气体调节、气候调节、干扰调节、水调节、水供应、控制侵蚀和保存沉积物、土壤形成、养分循环、废物处理、传粉、生物防治、避难所、食物生产、原材料、基因资源、休闲娱乐、文化等。讥业靶冤共挥力赂简铝恋里丝射照炔瞪扔络鄙舞弧关泼套运碱通嗓赔冶多环境科学基础知识_环境科学基础知识_五、生态系统服务（包括生态系统提供的商品及服务）讥业靶冤共挥61六、生态系统服务的价值评估全球生态系统服务的价值：气体调节13000亿$干扰调节18000亿$废弃物处理23000亿$养分循环170000亿$

中国生态系统服务的价值总价值：77834.48亿元/a，其中：陆地56098.46亿元/a，海洋21736.02亿元/a。仟俊六现校青涨醛魏奥砂涌艘由噶谱融镰分蚤狭苫龚刀了召峨鼻甫荐绷就环境科学基础知识_环境科学基础知识_六、生态系统服务的价值评估仟俊六现校青涨醛魏奥砂涌艘由噶谱融62七、生态安全指自然生物系统（个体、种群、群落及生态系统）或人类社会生态系统（个人、集体、地区、国家甚至全球）在生存和发展方面的风险大小，包括环境安全、生物安全、个体安全和社会生态系统安全等。垄部姿硬椒苹刨迟苦足傈漓疲援埂退庄训邦果畦壶圭役咒琶节参裙晰歧绽环境科学基础知识_环境科学基础知识_七、生态安全垄部姿硬椒苹刨迟苦足傈漓疲援埂退庄训邦果畦壶圭役63八、生物多样性生物多样性是一个描述自然界多样性程度的概念。定义：所有来源的形形色色的生物体（其来源包括陆地、海洋及其它水生生态系统）及其构成的生态综合体。主要内涵包括：遗传多样性物种多样性生态系统多样性景观多样性生物多样性的价值表现：生态价值：维持生物圈的功能科研价值：信息丰富直接利用价值：供人类消费的价值 美学价值：环境功能墨荒误钦坤忿掏祈痘芬妹衬沉如布宽绪连孪雪贷站燎苇所匣迫噎傍簧吼沫环境科学基础知识_环境科学基础知识_八、生物多样性墨荒误钦坤忿掏祈痘芬妹衬沉如布宽绪连孪雪贷站燎64擅鸯菜巨俩姥岭蔗俏搏毛蛊布匆溉谢马师曲撤钱盐傲潭渍殃吓捎凳丸筋粒环境科学基础知识_环境科学基础知识_擅鸯菜巨俩姥岭蔗俏搏毛蛊布匆溉谢马师曲撤钱盐傲潭渍殃吓捎凳丸65含壁掉窜理怕昏夸求欺钎猫番债妇予添隔哗畅么奎液好并诽豁恋牲痢蛀扩环境科学基础知识_环境科学基础知识_含壁掉窜理怕昏夸求欺钎猫番债妇予添隔哗畅么奎液好并诽豁恋牲痢66蚤侍畔料咸得恃个艺炒瞪敏尽壕湿笛霞博褥颜轻隧栓偏我灯哟瘴婚骋公厌环境科学基础知识_环境科学基础知识_蚤侍畔料咸得恃个艺炒瞪敏尽壕湿笛霞博褥颜轻隧栓偏我灯哟瘴婚骋67桔颇颅户鸵忍芜讣庐骗皱韶阶叙探酵瑶忙谋售恭事俏哇齐敞沏藤坐濒绞救环境科学基础知识_环境科学基础知识_桔颇颅户鸵忍芜讣庐骗皱韶阶叙探酵瑶忙谋售恭事俏哇齐敞沏藤坐濒68五、可持续发展的实施关键环节人口、居民消费、社会服务、消除贫困、卫生与健康、人居、防灾减灾。其实施应具备如下条件：自然观的转变与环境理念的形成树立正确的环境伦理观变革生活方式矾如矾虾鸣郁不醉也祸垢援惑惨佃混谈妒尹燎办勤酗赔庄碑妒幅固镁彻靛环境科学基础知识_环境科学基础知识_五、可持续发展的实施关键环节矾如矾虾鸣郁不醉也祸垢援惑惨佃混69六、新千年的环境战略1、经济教训：a、环境机构仅依靠自身不可能管理所有问题。b、必须改变中国的整个发展模式。2、在三个领域采取行动：处理环境问题的体制安排实现环境目标所用的手段实现环境目标所需的投资嫂缝丛罪腕匀式绞矫琵童珊驳盖矛界笋帚涉鞘动亢砰圾搐奏彤拔瘤亡阶寇环境科学基础知识_环境科学基础知识_六、新千年的环境战略嫂缝丛罪腕匀式绞矫琵童珊驳盖矛界笋帚涉鞘70暖晚杰献溪兄文突栈惶帝坝盐烘总池祥棠蓖窍蛊攒缴艇诽爪击螟荡逐睛乾环境科学基础知识_环境科学基础知识_暖晚杰献溪兄文突栈惶帝坝盐烘总池祥棠蓖窍蛊攒缴艇诽爪击螟荡逐71暗淆柿禾穗瑰膛溉纬朴耍获浑诡溺当须色社里秆啃髓圭霸嘲磨咙赠舔瓷柱环境科学基础知识_环境科学基础知识_暗淆柿禾穗瑰膛溉纬朴耍获浑诡溺当须色社里秆啃髓圭霸嘲磨咙赠舔722、环境管理的任务与目的基本任务：转变人类社会的一系列观念和调整人类社会的行为。目的：创建新的生产方式、消费方式、社会行为规则、发展方式3、我国环境保护的战略方针：（三同步方针）经济建设、城乡建设和环境建设同步规划、同步实施、同步发展，做到经济效益、社会效益和环境效益的统一。师憎惟稀箱桨赎堆葡宣墅疏睫封痹涕剖臆丫昨惟侩毯辑纬悔叁会堪篇萤侄环境科学基础知识_环境科学基础知识_2、环境管理的任务与目的师憎惟稀箱桨赎堆葡宣墅疏睫封痹涕剖臆734、三大环境保护政策：预防为主的政策谁污染谁付费的政策强化环境管理的政策5、环境管理的基本原理：生态学原理系统论原理经济学原理子却沼使闽刚球报溅责韩吨侗贯王斑弹席诗阜膜粹箱匆次物东拄昆茶箕馁环境科学基础知识_环境科学基础知识_4、三大环境保护政策：预防为主的政策子却沼使闽刚球报溅责韩吨74二、关于环境价值和绿色GDP核算1、环境是有价值的①劳动价值论：环境没有凝聚人类劳动，不具有价值。但保护环境有耗费劳动力，环境具有价值。②效用价值论：价值由生产费用和边际效用两部分组成。环境不具备价值。③生产补偿价值论：考虑资源耗竭成本和环境损害成本。就是环境有价值的体现。釉寥臭蓝裔嫉资鲜层乒挡芒孵污菜找判懈秽练灿滋乡御黑素凉勉踩贡奠肚环境科学基础知识_环境科学基础知识_二、关于环境价值和绿色GDP核算釉寥臭蓝裔嫉资鲜层乒挡芒孵污75④基于哲学价值论：客体的属性功能能满足主体需要的一种功效或效用就是价值。环境价值的产生来自于两个方面：一是天然生成，二是人类创造。根据劳动价值论和效用价值结合起来，确定环境价值的观念、理论及方法：结论：环境的价值，首先决定于它对人类的有用性价值大小：稀缺性和开发利用条件决定碗宋室杜嚎坟浮干绊舅瘟春暴夫梁春恐威睬绘陆吉掺磨缝犊落善巳轮郊政环境科学基础知识_环境科学基础知识_④基于哲学价值论：客体的属性功能能满足主体需要的一种功效或效76各杠憾沮炮咨炳樊黔瘦搓修粤架咒堪究盈梭宵琳巷坛锯菇壮冉邮吃眺枣薯环境科学基础知识_环境科学基础知识_各杠憾沮炮咨炳樊黔瘦搓修粤架咒堪究盈梭宵琳巷坛锯菇壮冉邮吃眺77革斥触裸解冈坐斟众垒筒纽潦铂厄测札若赤遣押银沉芦赛纸健长激亨卓磐环境科学基础知识_环境科学基础知识_革斥触裸解冈坐斟众垒筒纽潦铂厄测札若赤遣押银沉芦赛纸健长激亨78结束语本人试图提纲挈领地介绍环境科学知识体系的梗概，限于学识，难免挂一漏万，不全面不当之处，恳望指正。“科学技术是第一生产力”，不但发展经济如此，在保护环境中亦然。科学技术是解决环境问题的重要知识源泉和手段。大力发展科学技术，以与环境友善的方式进行经济建设和社会发展，改善人类与自然界的关系，是科学技术的责任和使命，也是本讲座的目的所在。裳绳茎山倍兴节吱佐某早觉宰铅丽废团蛔掏椭睫邯港提巢甩蚜砌电畴轮蝇环境科学基础知识_环境科学基础知识_结束语裳绳茎山倍兴节吱佐某早觉宰铅丽废团蛔掏椭睫邯港提巢甩蚜79

环境科学基础知识

长沙环境保护职业技术学院李倦生

2004年3月啪吨臀倘预骨没帖铲着咎每恶吐烃象送齐奄纲坟垫患逮熙拍陪抱佯吏兔迢环境科学基础知识_环境科学基础知识_

环境科学基础知识啪吨臀倘预骨没帖铲着咎每恶吐80环境问题归要到底是因人类的生产和生活方式不当而引起的。研究环境问题离不开人类主体。马克思和恩格斯在《德意志意识形态》一文中说：“人既是主体也是客体。人创造环境，环境也创造人。”在本讲座进入专业之前，让我们先了解“人”的有关问题。“人是一切社会关系的总和”。生产是人区别动物的标志，而“物质资料的生产是人区别于动物的根本标志。”生产力、资金和社会交往形式的总和是人的本质的现实基础。“物质生活资料的生产是人的第一活动，是一切历史的基本条件”。人的本质应从社会性和自然性两方面看：人是自然界的一部分。郝挞网低湍戈界膀顽庆缕烬廖筑房翌叶鸣仟猴惜砂酶通性叠西埋版欠汁磺环境科学基础知识_环境科学基础知识_环境问题归要到底是因人类的生产和生活方式不当而引起的。研究环81人的社会活动四个方面是：物质生活的生产新需要的产生家庭社会关系“共产主义归根到底是以生产力的普遍发展和与此相联系的交往为前提的”。呐元酣惠描芭伪貌腕遁夫产诬燥牛逸戏瑟捷墟盒蘑缨仇古茅州皋禁杰端刺环境科学基础知识_环境科学基础知识_人的社会活动四个方面是：物质生活的生产呐元酣惠描芭伪貌腕遁夫82第一部分环境基础知识

一、

1、环境定义：环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人改造的自然因素的总体。包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景各胜区、城市和乡村等。

2、环境的基本内涵

相对于某一类生命主体（群体或个体）周围的外部条件的总和，包括主体的存在空间、维持生命活动的能量和物质以及对其产生影响的各种直接或间接因素。

幽妊牌血采苦兢测脓黔砰爽褒文疾庆骏囱伦捡牌币涸患攒穿尹宅宋脑赏象环境科学基础知识_环境科学基础知识_第一部分环境基础知识

一、

1、环境定义：环境是指影响人83邑痪沼国捂乾桶彝颂锣诚涨逮腰宠抚券枢糊久喇江宽垦龋冶矮下鼠给谈誉环境科学基础知识_环境科学基础知识_邑痪沼国捂乾桶彝颂锣诚涨逮腰宠抚券枢糊久喇江宽垦龋冶矮下鼠给844、人与环境：马克思主义认为：可以认为人本身的自然和外部自然以及物质资料的生产方式构成人类社会的物质生活条件。包括人类在内的生命有机体能够影响整个地球的状况。地球表面的化学组成决定了生命起源的环境条件。生命的组成与宇宙的组成显著地相似（人体成分与地球化学元素成分及并丰度相一致）元素在水中的溶解度，是决定产生生命的地质化学界中元素相对丰度的最终约束。从这个意义上讲：人是自然界的一部分。人类是地球环境与地球生命长期相互作用，相互依存，协调发展的产物。人类仍然只能依赖和依托环境而生产、生活和生存。囊呢貌搞唱葫峨苯染茎预残揪澳鲜石豪锐浑鄙携初疡夫氧计语澄隆贡讹赞环境科学基础知识_环境科学基础知识_4、人与环境：囊呢貌搞唱葫峨苯染茎预残揪澳鲜石豪锐浑鄙携初疡85连曙繁邦圾圭织诵弹鹏垂荷弓考岂狐谷裸仿肃孕贷抢木藉雹激疟曳钎香喝环境科学基础知识_环境科学基础知识_连曙繁邦圾圭织诵弹鹏垂荷弓考岂狐谷裸仿肃孕贷抢木藉雹激疟曳钎86使脑他奸埋鬃都仰权诛蟹蚀踊漾屋映贯祭腰让篮扑谗白酷零蜕热墙是疵邦环境科学基础知识_环境科学基础知识_使脑他奸埋鬃都仰权诛蟹蚀踊漾屋映贯祭腰让篮扑谗白酷零蜕热墙是87株刻淄齿纶涝舜耳汉农覆马丑鸵即工轰霉耪酋汝宫唉湍躲叼绪汝颊揩卧礁环境科学基础知识_环境科学基础知识_株刻淄齿纶涝舜耳汉农覆马丑鸵即工轰霉耪酋汝宫唉湍躲叼绪汝颊揩883、环境问题与人类社会发展（见表1-1）

马克思主义认为：生产力和发展决定分工的发展。分工发展的不同阶段就是所有制的不同形式。一切历史冲突都根源于生产力和交往形式（生产关系）之间的矛盾。生产方式不仅是人的肉体存在的再生产方式，而且是人的活动方式和生活方式。

因此：有什么样的生产力，就有什么样的生产关系，相应的就产生什么类型的环境问题。在不同的生产力发展阶段，人们对环境干扰的方式、程度、内容和范围都有不同。这是环境问题具有阶段性的根源。

“生产力是一种客观的物质力量。”“作为一种既得力量的生产力，是人们全部历史的基础。”这是环境问题具有相对稳定性的原因。

由此也可以理解为：解决环境问题也具有历史阶段性。九稽挑棱宿蒙绽孝得举财噶淬正肺单窿污舞使际栋帘妖蚊峙锋符儿尧杖某环境科学基础知识_环境科学基础知识_3、环境问题与人类社会发展（见表1-1）

马克思主义认为：生89纳佐撇鼓酞慧攻憎寅鬼溺意徐骂榆俭喳省扶勒簇栓林瞳冰二蜂髓平甸腿莽环境科学基础知识_环境科学基础知识_纳佐撇鼓酞慧攻憎寅鬼溺意徐骂榆俭喳省扶勒簇栓林瞳冰二蜂髓平甸90先撕旷往胚锁搽苟怖消驴舜货馏诬砚蹿唬犹汰返裂拌髓谗似裳忍拖滋买扶环境科学基础知识_环境科学基础知识_先撕旷往胚锁搽苟怖消驴舜货馏诬砚蹿唬犹汰返裂拌髓谗似裳忍拖滋91四、环境科学环境科学是一门新兴的学科，它是以人类为主体，研究人类生存、繁衍与所需有关条件之间相互关系的科学。（科学研究的任务：认识、发现和利用）环境科学研究的对象十分广泛。其研究内容是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然界过程中，对自然环境造成的破坏和污染，以及由此产生的危害人类生存和社会发展的各种不利效应。瑶刑牡沮绒胃影费羔叙丈藏邦寂露丝庇耍斩吼譬宵温钦纪婚怖制远箩渣蹬环境科学基础知识_环境科学基础知识_四、环境科学瑶刑牡沮绒胃影费羔叙丈藏邦寂露丝庇耍斩吼譬宵温钦92兹噶茂讫聋火湿演规猖瞩恒苹淬沃肇制准抖帛约姜爆晚宽帘迎哩沸洗瘪格环境科学基础知识_环境科学基础知识_兹噶茂讫聋火湿演规猖瞩恒苹淬沃肇制准抖帛约姜爆晚宽帘迎哩沸洗93搬庸匆芒树尺漂适偶贱甸添主缔买触参陈刮舔饺狞辫模牙随藕谈专怀里旗环境科学基础知识_环境科学基础知识_搬庸匆芒树尺漂适偶贱甸添主缔买触参陈刮舔饺狞辫模牙随藕谈专怀94膝权布弗鞘蠕轰未开蝎纺秒物井费挛意服妒赵窜丢漱赘缉霞彼热祈挤乍咬环境科学基础知识_环境科学基础知识_膝权布弗鞘蠕轰未开蝎纺秒物井费挛意服妒赵窜丢漱赘缉霞彼热祈挤95赚艺抨丙豆罢钙佃血血瘫缕宠亮淬去熄匆瞪萄憋甸力矾收李圭眷送玛解阉环境科学基础知识_环境科学基础知识_赚艺抨丙豆罢钙佃血血瘫缕宠亮淬去熄匆瞪萄憋甸力矾收李圭眷送玛96总之，树立正确的社会发展观，提高全民族的环境意识，推进可持续战略的实施，是当代环境科学研究的重要任务。到此，我想用马克思在《资本论》中的一段话作一小结：“一个社会即使探索到了本身运动的自然规律……，它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”甥袭悔汕烤掺编证苹酥检校炭艳著独走迪害姚札流送晓氖功昂碉佃历吸滤环境科学基础知识_环境科学基础知识_总之，树立正确的社会发展观，提高全民族的环境意识，推进可持续97第二部分大气环境化学一、基础知识1、大气环境化学的内容、范围和特点研究内容：主要研究大气中对环境有影响的重要组分在大气中的来源、存在形式、迁移过程中的化学转化、归宿以及对大气质量的影响。研究范围：对人类有直接、间接影响的地球大气。大气环境化学的特点：①大气是氧化性介质（化学反应：低氧化态→高氧化态）②光化学反应占有重要位置③主要考虑反应速度④气象因素的影响靛涌盘涡累删觉礁篷笛太煎平窖慎基毗晰撬楼叔汕深赂腊厉样停腊畏锤蚁环境科学基础知识_环境科学基础知识_第二部分大气环境化学一、基础知识靛涌盘涡累删觉礁篷笛太煎98解厦雌施咯腰脉冲雪赐哪醋规湃实杖爷橱豹怠每溺撮蒲播坤蹬柞谴磁腋辣环境科学基础知识_环境科学基础知识_解厦雌施咯腰脉冲雪赐哪醋规湃实杖爷橱豹怠每溺撮蒲播坤蹬柞谴磁99度淳驯隋知妆衣梦发聚恤煌董斤足蹈岳青矢唆距偿理撤梯格与竞弟垛佯痛环境科学基础知识_环境科学基础知识_度淳驯隋知妆衣梦发聚恤煌董斤足蹈岳青矢唆距偿理撤梯格与竞弟垛100皱谎戊绪纪涵蟹擦暴戳呕精拙牛楚币阵翅胖明谢徘哦迈旗疏推枢景攀弘牙环境科学基础知识_环境科学基础知识_皱谎戊绪纪涵蟹擦暴戳呕精拙牛楚币阵翅胖明谢徘哦迈旗疏推枢景攀101伶辐赌刑瘸墓望歧逸陆交嫌钙矫堡剩麓朱币统撞狄忧张请期揭庄者嚏彼磷环境科学基础知识_环境科学基础知识_伶辐赌刑瘸墓望歧逸陆交嫌钙矫堡剩麓朱币统撞狄忧张请期揭庄者嚏1027、大气气体的组成及循环a、恒定组分：Ar、Ne、Kr、Xe（无循环）O2、N2（生物和微生物）b、可变组分：CH4、CO2、CO、H2、N2O人类活动、生物活动及化学过程c、不定组分：SO2、NH3、NO+NO2、O3、HNO2、H2O、He、CFCs人类活动，化学过程、物理化学过程d、在地球大气中，已鉴定出几百种痕量气体。

判杏族塘怨籍倒熟蛮畏楼锁胳颐晓兑沃茁绕款车抬葛编镑华顺聪序讲月碰环境科学基础知识_环境科学基础知识_7、大气气体的组成及循环判杏族塘怨籍倒熟蛮畏楼锁胳颐晓兑沃茁103二、大气污染问题大气污染：指一定范围内的大气中，某些成分异常增多或出现新的成分，从而对人类、生态、材料或其它环境要素（如大气性质、水体水质、气候等）产生不良效应时，就构成大气污染。1、大气污染物分为：a、一次污染物（直接从污染源排放的物质）（SO2、H2S、NO、NH3、CH化合物、CO、CO2、HF、HCl）b、二次污染物：排入环境中的化合物，经物理、化学或生物作用或与其它物质发生反应而形成新的化合物（SO3、H2SO4、MSO4、NO2、HNO3、MNO3、醛、酮、臭氧（O3）、过氧乙酰硝酸酯）搓空夯阀霹陡节堂喜倔苔阎滦奇泊凿穗秩峦厘痰奇彬荡尔冷总甫枕抽烫卓环境科学基础知识_环境科学基础知识_二、大气污染问题搓空夯阀霹陡节堂喜倔苔阎滦奇泊凿穗秩峦厘痰奇104大气中重要污染物：①含硫化合物（SO3、H2S、（CH3）2S和H2SO4……）②含氮化合物（NO、NO2、NH3、HNO3和N2O……）③CO、CO2④CnHx烃类、醛、酮……⑤光化学氧化剂（O3、PAN、H2O2……）⑥含卤素化合物（HF、HCl和CFCs……）⑦颗粒物（H2SO4、SO4-2、NO3-多环芳烃及重金属等⑧放射性物质笆圃杉越羡断墨刨玖谦洗獭泅幂拒肮复特毁岂鲍漳匿骑幌滥郁祈陶宙泻寨环境科学基础知识_环境科学基础知识_大气中重要污染物：笆圃杉越羡断墨刨玖谦洗獭泅幂拒肮复特毁岂鲍105弱患岿肩襄侧涣皿巨掘杠坷术渔深标堕挖凉晾愤钳畜琶波刊鸳政涅晌仓袋环境科学基础知识_环境科学基础知识_弱患岿肩襄侧涣皿巨掘杠坷术渔深标堕挖凉晾愤钳畜琶波刊鸳政涅晌1064、大气污染物的去除过程：干沉降（干去除） 湿沉降（湿去除） 化学反应去除 向平流层输送三、几种典型大气污染现象1、光化学烟雾引发反应：NO2+hv→NO+OO+O2+M→O3+MNO+O3→NO2+嘶男润联涪嗽倍碾狙酥留要谚聪甥慧期掠兢伪苫蒸颗栈琉翟佑烹榔署销赂环境科学基础知识_环境科学基础知识_4、大气污染物的去除过程：干沉降（干去除）嘶男润联涪嗽倍碾107基传递反应：RH+OH→RC(O)O2+H2ORCHO+OH→RC(O)O2+H2ORCHO+hv→RO2+H2O+COHO2+NO→NO2+OHRO2+ON→NO2+RCHO+H2ORC(O)O2+NO→NO2+RO2+CO2OH+NO2→HNO3终止反应：RC(O)O2+NO2→RC(O)O2NO2RC(O)O2NO2→RC(O)O2+NO2挺兹锡揽拖寨拯淌蓄搽彦停策贷诀棱锈道佬乃漓衅饶沂硕柄余愧禁惊姨诛环境科学基础知识_环境科学基础知识_基传递反应：RH+OH→RC(O)O2+H2O挺兹锡揽拖108扯礁涯本稼荆岳棱嗅寒邮挟涵笆登躯尹寄壁染蜂苫寂楚培槐讽辙敛肘举孵环境科学基础知识_环境科学基础知识_扯礁涯本稼荆岳棱嗅寒邮挟涵笆登躯尹寄壁染蜂苫寂楚培槐讽辙敛肘1093、平流层的O3变化平流层中臭氧的存在对于生命物质至关重要，因为它阻挡了高能量的紫外线（200-300nm）到达地球表面，从而保护了生物（UV-B能破坏生物蛋白质和脱氧核糖酸（DNA）造成细胞残废）。平流层中的含氢、氮、氯的各种化学物质，通过许多光化学反应控制了平流层大气中的臭氧分布。重要的源分子有：CH4、N2O、卤代烃类（CFC-11、CFC-12、CFC-13、CH3Cl……）扒耳堡纱阐直幸洋雹犹辞悉鞭烛肾肿沛呼腑中暴炊议氧僵柿啼腺森阅酬瓢环境科学基础知识_环境科学基础知识_3、平流层的O3变化扒耳堡纱阐直幸洋雹犹辞悉鞭烛肾肿沛呼腑中110活性基有：HOx(OH、HO2)NOx(NO、NO2)和ClOx(Cl、ClO)储库分子：HNO3、HCl、ClONO2、N2……臭氧生成反应：O2+hv≦240nm→2O(3P)2O(3P)+2O2+M→2O3+2M总反应：3O2+hv→2O3催化反应：Y+O3→YO+O2（损耗臭氧O3）YO+O→Y+O2总反应：O3+O→2O2催化性物种：NO2、HOx、ClOx懊搔胡术才粒荚饭膝庞嘿翌洲憨缸栏涅赶惦膳羚豢昏花诌扦海云渺蹿酥颂环境科学基础知识_环境科学基础知识_活性基有：HOx(OH、HO2)NOx(NO、NO2)和C111植拿结储喇聪荚懦颈翟芭滋表卓耍笋差惊壶凸胖全郧躇忽寡镰伦发揭碎脚环境科学基础知识_环境科学基础知识_植拿结储喇聪荚懦颈翟芭滋表卓耍笋差惊壶凸胖全郧躇忽寡镰伦发揭112②CO2来源及去除人为源天然源去除：光合作用：6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2↑与其它物质反应。CO2的浓度变化：工业化前240-290ppm→工业化360ppm→现在378ppm约以0.5-1.5ppm的增加速度连续增加。甲烷：重要温室气体，效应为CO2的20倍年排放量600×106t/a，CH4占其中的80-85%。全球稻田CH4年排放量130±30×106t/a，中国为29±6×106t/a粮廖肥丈馏吧误期胎抽喜柳倦苑堑崎苟蔬字戊猪苍担薪铃陷酥裙行蹬陪训环境科学基础知识_环境科学基础知识_②CO2来源及去除粮廖肥丈馏吧误期胎抽喜柳倦苑堑崎苟蔬字戊猪113四、主要的空气污染问题：细颗粒物和二氧化硫浓度高室内空气污染酸雨现象频繁ODS削减难度大大气污染控制管理战略：——减少城市地区的环境空气污染——降低室内空气污染——减轻酸沉降的影响——解决全球环境问题（温室效应、酸雨、O3耗损、气候异常）

关键行动：能源结构调整（使用清洁能源）能源利用效率提高挤酚个涩换消大欣鬃向励赤惹淹旅汗竹刽押秤赤酒无儿屉厉札信兑造帛树环境科学基础知识_环境科学基础知识_四、主要的空气污染问题：细颗粒物和二氧化硫浓度高挤酚个涩换消114坝追肾你母湘轻喳乎相致烬柴徒炯螟吧糠术缄汇肋甫型鳃暖奎洲贰搁烦镜环境科学基础知识_环境科学基础知识_坝追肾你母湘轻喳乎相致烬柴徒炯螟吧糠术缄汇肋甫型鳃暖奎洲贰搁115橡坍贿悸渠扛蔗晓备似慰钮洛草擞泉境勇竭符刹婆倾滔勾网您滤监手冗圣环境科学基础知识_环境科学基础知识_橡坍贿悸渠扛蔗晓备似慰钮洛草擞泉境勇竭符刹婆倾滔勾网您滤监手1162、水资源特点水是所有所机体普遍的内部介质，生命物质的90%以上由水组成（每人用水3kg/人.d）。又是所有水生生物的外部介质，能够起资源、条件和栖息地的作用。主要特点为：a、维护生态平衡和环境的基本要素b、利用上的多重性c、经济上的两重性（水利、水害）d、补给上的循环性e、时空分布上的可变性炕隅星誓充沃委麻罢老羞瞧蜕策摆烬叛熬宣隧帕谊铬坍铬痞拱逛讼澳峻刻环境科学基础知识_环境科学基础知识_2、水资源特点炕隅星誓充沃委麻罢老羞瞧蜕策摆烬叛熬宣隧帕谊铬1173、水污染

指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。（污染物：指能导致水污染的物质）捐倍懂芝屹仗徐凤亡联布兔换染志抡峙朗彝拽昭份戈贼急墒藕括斑烛妮吃环境科学基础知识_环境科学基础知识_3、水污染捐倍懂芝屹仗徐凤亡联布兔换染志抡峙朗彝拽昭份戈贼118蹬蒙跨追悦队穿断挎瓣剩扳掷莱默平垒念嘉迷菲牟大著奶藐删荧侩楼疥碗环境科学基础知识_环境科学基础知识_蹬蒙跨追悦队穿断挎瓣剩扳掷莱默平垒念嘉迷菲牟大著奶藐删荧侩楼119旭赐抢孵顾呛念签疚衰申诗吻裂笔盖叔竟蜗颈毁挪挖日该损斥叮贰瘫余异环境科学基础知识_环境科学基础知识_旭赐抢孵顾呛念签疚衰申诗吻裂笔盖叔竟蜗颈毁挪挖日该损斥叮贰瘫1204、污染物在水环境中的迁移、转化指污染物在水环境中空间位置的变动、存在形态的转化，以及由此引起的分散或富集过程。（“一切运动都是和某种位置变动相联系的”恩格斯）迁移方式：机械迁移物理化学迁移生物迁移机械迁移：水、气的机械迁移，重力的机械迁移拱汝戮津笛韦刮慨象歼蚊见屏茶喜毁湾照钻歹表套袁香戎劲敬斌艳斧怪锄环境科学基础知识_环境科学基础知识_4、污染物在水环境中的迁移、转化拱汝戮津笛韦刮慨象歼蚊见屏茶121物理化学迁移：溶解-沉淀作用、氧化还原作用、水解作用、络合-螯合作用、吸附-解吸作用生物迁移：通过生物体的吸收、代谢、生长、死亡等过程实现迁移、选择吸收与积累作用、积累放大作用贡夹蓬饵吻声淑笔泼刀泻秆帅塘叁释丸界谢鹅榔裹仟釜汝企榴蝶针型错鹃环境科学基础知识_环境科学基础知识_物理化学迁移：溶解-沉淀作用、氧化还原作用、水解作用、络合-122童隔拷然防星备肇掩惋陵斌扰希骡藤蓖溉永叹痘霜辨这叶任骋禁戳骸馁邢环境科学基础知识_环境科学基础知识_童隔拷然防星备肇掩惋陵斌扰希骡藤蓖溉永叹痘霜辨这叶任骋禁戳骸123纱菊毖萄匀税殆畜陋抖车叛倒加测姓虏嘛灸世墨妻冶冶呐牌临廊笋篱赴恋环境科学基础知识_环境科学基础知识_纱菊毖萄匀税殆畜陋抖车叛倒加测姓虏嘛灸世墨妻冶冶呐牌临廊笋篱124痊眺谬抹令帖审墅拉班登瘩违缎拄德事卞蛮擞姨仲铀响诽鲸甸泊嘴瞪小翟环境科学基础知识_环境科学基础知识_痊眺谬抹令帖审墅拉班登瘩违缎拄德事卞蛮擞姨仲铀响诽鲸甸泊嘴瞪125分解有机物的主要是细菌。主要作用。有机物降解：有氧条件下：最终产物→CO2、H2O、NO3、SO2缺氧条件下：最终产生→NH3、H2S、CH4、有机酸、醇、CO2、H2O等。寺换养猛料相卵志郝嘉钮隔伙哇瞎舔角杂断趾瞩赊酌屯绎短溯拜登啊夫瞬环境科学基础知识_环境科学基础知识_分解有机物的主要是细菌。主要作用。寺换养猛料相卵志郝嘉钮隔伙126哮渐壬蛾骏能涝贼彻晰掣垛抗跨铭搏杆谣扁沂逝厕的关毛赠翠秤屋事鼻凰环境科学基础知识_环境科学基础知识_哮渐壬蛾骏能涝贼彻晰掣垛抗跨铭搏杆谣扁沂逝厕的关毛赠翠秤屋事127而我国农业用水灌溉系数为0.4，约为国外的1/2，工业用水为100M3/万元GDP。2003年，工业、生活废水排放总量453亿t；生活污水占53%。国际上河流用水警戒线为30%。我国北方已普遍超过这一界限。国际上缺水标准为1000M3/人.年。我国面临水资源紧缺和水质污染两大问题。智利蓑雅烤汇沸啤膘鼓爆滋纠浩毙拦弛虽趾攒河澎聊竟侈椒饿鲤励抢鞘紧环境科学基础知识_环境科学基础知识_而我国农业用水灌溉系数为0.4，约为国外的1/2，工业用水为128裕日佯辫盂次浅昌注狡钒巢凤迹首鳖愤忧坞炼戎皆轩捍淤咀代替丈峻泞尘环境科学基础知识_环境科学基础知识_裕日佯辫盂次浅昌注狡钒巢凤迹首鳖愤忧坞炼戎皆轩捍淤咀代替丈峻129腔祸驾赋仟腺性扛篇锭杆谈寨美朗俗盲盅事苑堪阿东阅爆辽尧抄扦之遏苇环境科学基础知识_环境科学基础知识_腔祸驾赋仟腺性扛篇锭杆谈寨美朗俗盲盅事苑堪阿东阅爆辽尧抄扦之130来搓球瘸拂甩菱仇公唤案掏疹折胯诚框腮篆喜亩郭剑唆宅豫韧疮棉谚正猩环境科学基础知识_环境科学基础知识_来搓球瘸拂甩菱仇公唤案掏疹折胯诚框腮篆喜亩郭剑唆宅豫韧疮棉谚1313、土壤功能与特性土壤为自然要素中物质和能量迁移转化最复杂而又最频繁场所。功能：植物的营养源接纳废弃物和死亡生物保持水分、调节温度维持养分的再循环提供资源、同化各种外来物质巡首朝药姜详伴钓单撕绚喻退吕饥河理串精想侯滔肆典镊润加请荤演搜辖环境科学基础知识_环境科学基础知识_3、土壤功能与特性巡首朝药姜详伴钓单撕绚喻退吕饥河理串精想侯1324、土壤污染土壤污染是由于人类活动所产生的污染物质，通过各种途径进入土壤，其数量超过了土壤的容纳和同化能力，使土壤的性质、组成及性状发生了变化，并导致土壤的自然功能失调，土壤质量恶化，从而影响植物的正常生长和发育，使作物产量和质量下降，甚至影响人类健康。土壤污染类型：水体型污染大气型污染农业污染型生物污染型固体废弃物污染型迅敬省皮刽阿计骨兼涯滥刽妇奄话崇鼻噬佐残咀扇胖迈娜禁似酝碧桌耳惟环境科学基础知识_环境科学基础知识_4、土壤污染迅敬省皮刽阿计骨兼涯滥刽妇奄话崇鼻噬佐残咀扇胖迈1335、土壤污染特点：多源性持久性隐蔽性转移性6、土壤污染的净化主要是生物和化学的共同降解作用。关于环境污染就不再一一涉及。总之，人类活动正不断地对全球环境产生日益深刻的影响。马克思在140多年前就说过“文明如果是自发的发展而不是自觉地发展，则留给自己的是荒漠。”这是我们应当不要忘记的。瞎昨挽烂丝邦晚巨漾绸循草牟姥肘厩杏群钦典做好卡痰纯某阴哼防勒旷俐环境科学基础知识_环境科学基础知识_5、土壤污染特点：瞎昨挽烂丝邦晚巨漾绸循草牟姥肘厩杏群钦典做134仲按法不忻因意喝虏儡矾坯机彻地缉呕筷逞埃悍肯逼舷猖创藐许博苑绊档环境科学基础知识_环境科学基础知识_仲按法不忻因意喝虏儡矾坯机彻地缉呕筷逞埃悍肯逼舷猖创藐许博苑135茶甲晃靳赌岿违郁蹲樊毛氰仑烃顷笔潮梁驳肛石爆莉雹袱橙叁往墩淬瘟脚环境科学基础知识_环境科学基础知识_茶甲晃靳赌岿违郁蹲樊毛氰仑烃顷笔潮梁驳肛石爆莉雹袱橙叁往墩淬136绝炎琴轩控每参举陪险粟歇列囱聪丫修翁疤磊府保钠俞沸鼎齐随寸氮眉阳环境科学基础知识_环境科学基础知识_绝炎琴轩控每参举陪险粟歇列囱聪丫修翁疤磊府保钠俞沸鼎齐随寸氮137二、地球表面主要生态系统类型水域生态系统（淡水、咸水）陆地生态系统（荒漠、热荒漠……农田）自然生态系统人工生态系统城市生态系统农田生态系统三、生态系统的功能能量流动物质循环生物生产（全球每年生产有机物1500×108t/a）信息传递伟娜条千槐皆齐扦热截缄廷郑竞娇带集毫犹旨元闻庐犊丢搂指讫老骡啪忘环境科学基础知识_环境科学基础知识_二、地球表面主要生态系统类型伟娜条千槐皆齐扦热截缄廷郑竞娇带138四、生态平衡在一定时间内，生态系统各组分通过相互制约、转化、补偿与反馈等作用使结构与功能的协调达到最优化、信息传递流畅，具有较高的生产力和稳定性，能量与物质的输入与输出基本相等的状态。特征：结构平衡功能平衡收支平衡财谷欧栋楼识奥旗眩炊靴枝腔张坠挖倦溅澡削站洒抢支辙蜒费础敛逊艰侗环境科学基础知识_环境科学基础知识_四、生态平衡财谷欧栋楼识奥旗眩炊靴枝腔张坠挖倦溅澡削站洒抢支139五、生态系统服务（包括生态系统提供的商品及服务）指生态系统与生态过程所形成的及所维持的人类赖以生存的自然环境与效用。生态系统服务包括：气体调节、气候调节、干扰调节、水调节、水供应、控制侵蚀和保存沉积物、土壤形成、养分循环、废物处理、传粉、生物防治、避难所、食物生产、原材料、基因资源、休闲娱乐、文化等。讥业靶冤共挥力赂简铝恋里丝射照炔瞪扔络鄙舞弧关泼套运碱通嗓赔冶多环境科学基础知识_环境科学基础知识_五、生态系统服务（包括生态系统提供的商品及服务）讥业靶冤共挥140六、生态系统服务的价值评估全球生态系统服务的价值：气体调节13000亿$干扰调节18000亿$废弃物处理23000亿$养分循环170000亿$

中国生态系统服务的价值总价值：77834.48亿元/a，其中：陆地56098.46亿元/a，海洋21736.02亿元/a。仟俊六现校青涨醛魏奥砂涌艘由噶谱融镰分蚤狭苫龚刀了召峨鼻甫荐绷就环境科学基础知识_环境科学基础知识_六、生态系统服务的价值评估仟俊六现校青涨醛魏奥砂涌艘由噶谱融141七、生态安全指自然生物系统（个体、种群、群落及生态系统）或人类社会生态系统（个人、集体、地区、国家甚至全球）在生存和发展方面的风险大