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第第3页大班社会教案：各种各样的票教案及教学反思

大班社会教案：各式各样的票教案及教学反思

活动目标：

1、了解各式各样的票中含有的信息，知道票方便了人们的生活。

2、收集、观赏生活中各式各样的票，依据不同的用途给票分类。

3、进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

1、幼儿、家长和老师共同收集各式各样的票：公园门票、参观票、车票、电影票、飞机票、购物发票.(留意收集以前生活中的各种票，如布票、粮票、肉票等)。将幼儿收集到的各种票摆放在桌上。

2、教学挂图：《各式各样的票》。

活动过程：

1.引导幼儿观看各种票的展览。

幼儿自由观看各式各样的票，感受票的丰富。

老师：桌上有很多小伙伴收集来的票，大家一起来看一看。幼儿和同伴相互介绍自己带来的是什么票，上面有什么，等等。

老师有意识地选择不同种类的票，请个别幼儿在集风光前介绍。

小结：生活中的票是各式各样的，票上有字，有图案，不同的票有不同的用处。

2.幼儿分组给票进行分类，进一步了解票的多样。

老师提出问题，引发幼儿思索。

老师：我们分成小组，给票分类，想一想可以怎样分?

师幼争论出统一的标准，如按生活用途分类。

幼儿分组进行分类，分好后把票钉在泡沫板上。

幼儿在集风光前沟通小组的分类结果。

3.幼儿争论票在生活中的用处。

老师提出问题：我们认真看看各种票，它们有什么不同?票上面的字和图能让我们知道些什么?

老师重点援助幼儿分析几种常见的票，例如公园门票上有公园的名称、公园的介绍、公园的地图，购物发票上有购物的时间、地点、钱数，火车票上有时间、车次、座位，邮票上有图案、面值等。

师幼共同小结：生活中各式各样的票对我们有很大的用处。

4.观赏邮票和以前生活中的票。

老师出示教学挂图《各式各样的票》，引导幼儿了解邮票的用途。

老师：这是什么票?它有什么用?

老师逐一引导幼儿观赏邮票中的图案。

老师小结：邮票是用来寄信件的。邮票上有很多漂亮的图案，这些图案能让我们观赏到不同的人物、建筑、风景等。小小的邮票中藏着很多知识呢!

引导幼儿观赏饭菜票、糖票、布票等。

老师：以前人们的生活没有现在这么好，有一些东西只有用票才能买到，像做衣裳的布，吃的米、油、肉、糖都要用票去买;现在我们的生活越来越好，东西越来越多，这些票就被废除不用了。

活动延伸：依据班级游戏的内容引导幼儿设计各种票，如建筑游戏可以设计门票，汽车游戏可以设计车票，表演游戏可以设计参观门票等。

活动反思：

爱好与情感是思维最大的驱动力。在活动中我抓住幼儿的爱好点这么小的刷子是做什么用的?等有趣的问题进行探究沟通，从而使幼儿积极主动围绕"刷子'这一话题进行尝试验索，较好地贯彻了新《纲要》的指导思想

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