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文档简介

大班体育活动：皮球和易拉罐一、目标：

⒈探究皮球和易拉罐的组合玩法，体验玩球的乐趣。

⒉练习持物运球快走的技巧，进展平衡力量。

二、预备：

⒈场地布置；

⒉皮球、易拉罐人手一个；篮筐16个；相应的图片（易拉罐、皮球）16个；草堆（障碍）8个；平衡木4个

三、过程：

⒈热身运动。

⑴老师带领幼儿拿球跑至圈上。

师：我们动身，跑起来，121。（跑到圈上，面朝圈内）

⑵老师带领幼儿做皮球操。

师：蹲一蹲，转一圈；侧恻腰，踢踢腿；往上伸，转一圈；往上爬，掉下来；原地踏步。

⒉幼儿自由探究并沟通玩球的方法。

⑴你们还想和皮球玩一玩吗？

⑵请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。

⑶幼儿自由探究玩球的方法。

⑷集体沟通玩球的方法。

师：请你带好自己的皮球伴侣站到圈上。你是怎么玩的？谁情愿来介绍一下。（依据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学）

⒊引出易拉罐，并探究沟通易拉罐和皮球一起玩的方法。

⑴皮球告知我，他请了一个好伴侣来和我们一起玩，它是谁啊？（易拉罐）

⑵请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。

⑶幼儿自由探究易拉罐和皮球一起玩的方法，老师个别指导。

⑷集体沟通。

师：你的两个伴侣带好了吗？谁来介绍一下你和着两个伴侣是怎么玩的？（依据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学，并引出用易拉罐顶球的方式）

师：用易拉罐顶着皮球，另一只手不帮忙，小球没有掉下来，我们来试一试。

⑸幼儿尝试用易拉罐顶球走。

⑹沟通阅历。

师：你的小球掉下来了吗？为什么有的小伴侣的球掉下来了呢？

⑺引导幼儿再次尝试。

师：我们再来试一试，这次让我们的球不掉下来，行不行？

⑻师幼一同从来回尝试顶球走。

师：我们来挑战更难的，请您们站成一排，我们顶着皮球，走到对面，你的小球不掉下来，行不行？（走过去）

师：你的小球掉下来了吗？我们再走回去，这次再稳一些。（走回来）

师：我又要增加难度了，把手臂伸直，易拉罐顶着皮球，让我们走得又快又稳。（走过去）

师：我们走回去吧。（走回来）

⑼沟通阅历。

师：谁情愿来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的？你有什么方法？

⒋分小组进行易拉罐顶球接力赛。

⑴变换场地，分组。

师：接下来，我们要接受更大的挑战，我们来换一个场地，那边有红、黄、蓝、绿四个标记，请你选择并站在自己喜爱的颜色上，每排10个人，我们来数一数。

⑵讲解走场地的方式。

师：我们用易拉罐顶着球，这只小手不帮忙，一个跟着一个，走过小山坡，走到对面标记上，掉下来的球把它捡回来接着走。

⑶幼儿初次走场地。

⑷沟通阅历。

师：走过小山坡的时候，发觉有什么问题？

⑸幼儿进行顶球接力赛。

师：我们来次接力赛，我们把球运到对面的筐里，我们要绕过小树林，爬过小山坡，把球和易拉罐

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