《巷道施工》教学大纲

PAGEPAGE14《巷道施工》课程标准1课程性质与定位（如表2－1）表2－1课程性质与定位课程性质必修课程、核心课程，职业资格鉴定的“六大模块”之一。备注课程功能培养学生组织水平巷道、倾斜巷道、硐室与交叉点、采区煤仓、软岩巷道、含水层巷道的设计与施工能力，编制巷道施工作业规程；培养学生指导、培训、管理作业现场的能力；培养学生组织安全、快速、高效、低耗完成巷道施工任务的基本能力。教学载体水平巷道、倾斜巷道、硐室与交叉点、采区煤仓、软岩巷道、含水层巷道施工对象课程知识及能力阅读施工地质资料，设计、绘制与识读施工图，编制各类巷道施工的作业规程，组织现场施工，安全检测施工作业场所。前导课程《应用数学》、《工程力学》、《矿用工程图的识读与绘制》、《采掘机械选择与维护》、《矿山电气设备选择与维护》、《地质分析与应用》、《矿山测量》平行课程《矿山压力观测与控制》、《矿井开拓与开采》后续课程《矿井通风》、《矿井灾害防治》、《煤矿企业管理》2教学目的通过本课程的教学与实践，达到如下目的：（1）理解巷道施工的专用术语与基本概念，学习破岩与支护等基本原理；掌握巷道施工准备工作的内容；掌握破岩、装岩、运输、支护、通风、排水等基本要求；掌握常用掘进机械、装岩设备、运输设备（机具）的型号、主要技术指标、适用范围；理解掘进装备的构造、工作原理和基本操作方法；选择的主要依据、方法及应用情况；掌握巷道施工图及断面、硐室与交叉点设计的原则、方法，标准，规范；知道炮掘、综掘适用条件、选用原则及方法；掌握炸药、雷管、起爆器的性能，选用的要求与方法；掌握巷道施工质量标准、验收标准；掌握控制巷道施工工程质量、进度、安全的基本方法、制度、管理手段；掌握巷道施工的发展方向。（2）能熟练阅读矿井地质报告和地质说明书，并能分析地质构造、岩石物理力学性质、含水层等对巷道施工的影响；能熟练完成巷道施工图及断面设计；能完成硐室与交叉点组织设计；能熟练阅读巷道施工作业规程，并能够依据作业规程指导、培训、管理各类巷道的施工，完成施工任务；能够熟练运用安全质量标准化标准化标准进行巷道施工的安全、质量检查；能够熟练完成巷道施工工程验收；能预测施工中可能出现的问题，制定安全技术措施，并组织实施；能熟练设计炮眼布置图，计算材料消耗量、工程量和成本；能熟练编制劳动组织、循环作业图表；能准确编制水平巷道、倾斜巷道、采区煤仓、硐室与交叉点、软岩巷道、含水层巷道施工的作业规程。（3）养成良好的劳动纪律习惯；培养认真做事、细心做事的态度；培养团队协作精神；培养良好语言表达能力、组织沟通能力、学习和创新能力；树立安全、快速、高效巷道施工的理念。3教学任务与能力实训项目（如表2－2和表2－3）表2－2课程教学内容与任务序号工作任务计划学时情境学时重点★难点？教学方法与手段备注学习情境1水平巷道施工1．1巷道断面设计862★任务驱动，案例分析，理论+实践等一体化教学多媒体教室+实训基地（室）1．2现场施工准备81．3岩巷钻爆法施工26？1．4煤巷及半煤岩巷钻爆法施工10★1．5煤巷综合机械化掘进施工8？1．6资料收集与归档2★学习情境2倾斜巷道施工2．1施工技术准备2142．2施工现场管理2★2．3施工工序４★2．4施工安全措施与管理4？2．５施工案例分析２学习情境3采区煤仓施工3．1施工准备６143．2煤仓施工８？学习情境4硐室与交叉点4．1技术准备６12★4．2硐室及交岔点施工６★学习情境5软岩巷道施工5．1技术准备2105．2软岩巷道施工6？5．3案例分析2★学习情境6含水层巷道施工6．1技术准备186．2含水层巷道施工6？6．3探放水设计案例分析1★合计120120表2－3课程能力训练项目设计工作任务能力训练项目名称训练学时能力目标训练方式地点可展示成果1．1巷道断面设计运输大巷断面设计4完成断面图的绘制，编制设计说明小组设计采矿设计室断面设计图1．2现场施工准备安全检测与延放中腰线2准确检测与正确定向实际操作模拟矿井实训报告1．3岩巷钻爆法施工凿岩机械（工具）的使用2正确使用进行打眼实际操作模拟矿井实训报告装药、联线、放炮与安全检查2完成过程实际操作爆破实训室实训报告支架安装2完成过程实际操作支护实训室实训报告支护设计4设计巷道支护小组设计采矿设计室设计图纸与文字编写循环作业图表2绘制图表小组设计采矿设计室循环图表编写岩巷掘进作业规程4完成作业规程小组编写规程采矿设计室编制的规程1．4煤巷及半煤岩巷钻爆法施工设计炮眼布置图2设计、完成图小组设计采矿设计室各类炮眼布置图支护设计2设计巷道支护小组设计采矿设计室设计图纸与文字编写循环作业图表2绘制图表绘图表采矿设计室循环图表编写煤巷及半煤岩巷掘进作业规程4完成作业规程编写规程采矿设计室规程1．5煤巷综合机械化掘进施工选择掘进设备2选择方法与过程查阅相关资料采矿设计室设备主要技术参数编写煤巷综掘作业规程4完成作业规程编写规程采矿设计室规程2．1斜巷施工技术准备阅读上下山巷道掘进作业规程。2分析、判断优缺点，提出改进办法实训室文字资料2．4斜巷施工安全技术与安全措施安装挡车装置与设施2完成安装实际操作模拟矿井设计安装图纸能准确编写倾斜巷道综掘作业规程。2能准确编写倾斜巷道综掘作业规程。编写规程采矿设计室作业规程3．2煤仓施工技术与安全措施编制作业规程4能准确编写作业规程。编写规程采矿设计室作业规程4．1硐室及交岔点设计设计硐室或交岔点施工图2设计、完成图设计、绘图采矿设计室设计图纸与文字说明书4．4硐室及交岔点施工技术与安全措施编写硐室或交岔点施工的作业规程。2设计、完成图设计、绘图采矿设计室设计图纸与文字说明书5．3软岩巷道施工技术与安全措施支护设计2设计、完成图设计、绘图采矿设计室设计图纸与文字说明书编制软岩施工的作业规程2会准确编制软岩施工的作业规程编写规程采矿设计室作业规程6．3含水层巷道施工技术与安全措施编制含水层巷道施工探放水安全技术措施4编准确制含水层巷道施工的安全技术措施编写规程采矿设计室作业规程合计604教学内容与要求4.1学习情境划分（表2－4）表2－4学习情境的划分情境情境1情境2情境3情境4情境5情境6情境名称水平巷道施工倾斜巷道施工采区煤仓施工硐室与交叉点施工软岩巷道施工含水层巷道施工学时（实训）62（38）14（6）14（4）12（4）10（4）8（4）4.2学习情境教学内容包括学习情境名称、学习时数、学习目标、学习内容、教学准备和建议、工具与媒体、学生应具有的能力、教师执教能力要求。如表2－5～2－10。表2－5学习情境一水平巷道施工教学内容与要求学习目标1．能识读水平巷道的施工图。2．能完成水平巷道施工图的会审和技术交底。3．正确选择所需破岩、装岩、运输、支护设备。4．能正确选择支护方式、设计支护参数，并组织施工。5．能正确选用炮眼布置方式、设计炮眼布置参数，并组织施工。6．能指导水平巷道施工。7．能完成施工现场安全与质量检查。8．能计算施工成本。9．能编制施工作业规程。学习内容教学准备和建议1．1巷道断面设计选择巷道断面的形状、影响断面形状选择的主要因素；影响和决定巷道宽度、高度尺寸的因素；巷道施工图及断面设计的原则、方法、标准、规范；识读巷道施工图。准确选择巷道断面形状；选择道床的参数，设计巷道宽度、高度，计算巷道净面积、掘进面积。1．2现场施工准备交接班的要求与内容；安全检查的目的、方法、内容、要求；巷道定向的方法和要求。施工的质量标准、工程进度、各工种的操作规程；劳动组织与人员分工。检查施工环境、设备、材料安全状况，并改正存在的问题；在巷道中延放中腰线;根据测量资料熟练使用、调整指向仪、布孔仪等设备。1．3岩巷钻爆法施工选择凿岩机械、装岩设备、运输设备（机具）；进行基本操作；设计与布置炮眼、确定爆破的主要参数；“一炮三检制”；设计巷道支护参数；爆破网络、装药、连线、检测、起爆；检查巷道瓦斯；编制循环作业图表，选择施工作业方式和循环方式等；施工组织与管理；编写岩巷掘进作业规程。1．4煤巷及半煤岩巷钻爆法施工选择破、装、运煤（岩）设备，设计与布置炮眼、确定爆破的主要参数；设计与布置炮眼、确定爆破的主要参数；“一炮三检制”；设计巷道支护参数；爆破网络、装药、连线、检测、起爆；检查巷道瓦斯；编制循环作业图表，选择施工作业方式和循环方式等；施工组织与管理，有效进行施工指导、培训与管理；编写煤（岩）巷掘进作业规程。1．5煤巷综合机械化掘进施工选择综合机械化掘进机；布置不同的机械化作业装运线；设计支护形式；使用安全装备；编写循环作业图表；施工组织与管理；编写岩巷掘进作业规程。1．6资料整理资料进行收集、分析与管理方案。1．1巷道断面设计1．教学准备：施工断面图纸和设计规范或实训场所。2．教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。1．2现场施工准备1．教学准备：施工图纸、标准图集、规范等。2．教学建议：多媒体教学、图纸展示、图纸与规范对照、案例分析等。1．3岩巷钻爆法施工1．教学准备：施工设备、炸药与雷管、图纸、施工进度图表等。2．教学建议：多媒体教学、分组练习、角色扮演等方法教学。1．4煤巷及半煤岩巷钻爆法施工1．教学准备：施工图纸、施工设备、炸药与雷管、图纸、施工进度图表等等。2．教学建议：多媒体教学、现场教学、分组实训等方法教学。1．5煤巷综合机械化掘进施工1．教学准备：综合掘机、图纸、实训基地等。2．教学建议：多媒体教学、现场教学、分组实训等方法教学。1．6资料整理1．教学准备：工程资料。2．教学建议：多媒体教学、现场教学、视频教学、案例教学、分组讨论等方法教学。工具与媒体学生应具备知识和能力教师执教能力要求巷道断面图；巷道施工平、剖面图；地质说明书与施工图表；作业规程样本；多媒体教学设备；教学课件与视频教学资料；网络教学资源；任务工单。掘进设备的基本知识；读图与绘图能力；地质与矿山测量基本知识；数学运算基本知识；工程与岩石力学知识；矿山机电的基本知识。能熟练读图、审图、绘图；能根据教学目标灵活组织教学与指导实训，合理安排教学任务与进程；能正确选择与操作水平巷道施工设备；能审阅、编制、分析水平巷道掘进作业规程。表2－6学习情境二倾斜巷道施工教学内容与要求学习目标1．能识读上下山巷道的施工图。2．能完成上下山巷道施工图的会审和技术交底。3．正确选择所需破岩、装岩、运输、支护设备。4．能正确选择支护方式、设计支护参数，并组织施工。5．能正确选用炮眼布置方式、设计炮眼布置参数，并组织施工。6．能指导倾斜巷道施工。7．能完成施工现场安全与质量检测。8．能计算施工成本。9．能编制施工作业规程。学习内容教学准备和建议2．1施工技术准备根据巷道围岩情况进行支护设计；熟练阅读上下山巷道掘进作业规程2．2施工现场准备施工现场的安全检测，发现并改进存在的问题；合理配置设备、机具、材料与人力，满足施工需要；根据现场情况使用指向仪、布孔仪等设备。2．3施工工序管理根据围岩地质条件和断面大小进行爆破施工设计；选择使用装岩机械、运、转设备；根据支护设计要求进行支护施工管理，并结合现场情况提出支护参数调整的方案。2．4施工安全技术措施与管理选择、设计安全可靠的挡车装置与设施；固定装岩、运输设备。编写巷道掘进作业规程。2．1施工技术准备1．教学准备：施工断面图纸、设计规范、作业规程和课件。2．教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。2．2施工现场准备1．教学准备：施工图纸、标准图集、规范等。2．教学建议：多媒体教学、图纸展示、图纸与规范对照、案例分析等。2．3施工工序管理1．教学准备：施工设备布置、炸药与雷管、图纸、施工进度图表、安全检测仪器仪表、防滑装置等。2．教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。2．4施工安全技术措施与管理1．教学准备：施工安全技术措施。2．教学建议：多媒体教学、现场教学、案例教学、分组讨论等方法教学。工具与媒体学生应具备知识与能力教师执教能力要求上下山巷道断面图；巷道施工平、剖面图；地质说明书与施工图表；作业规程样本；多媒体教学设备教学课件与视频教学资料网络教学资源与任务工单掘进设备、爆破、装、支护、运输的基本知识；读图与绘图能力；数学运算基本知识；具备水平巷道施工的知识与能力；质量及安全检测知识能熟练读图、审图、绘图的示例教学；能根据教学目标灵活组织教学与指导实训，合理安排教学任务与进程；能审阅、编制、分析倾斜巷道掘进作业规程。表2－7学习情境三采区煤仓施工教学内容与要求学习目标1．能识读采区煤仓的施工图。2．能完成采区煤仓施工图的会审和技术交底。3．正确选择所需破岩、装岩、运输、支护设备。4．能正确选择支护方式、设计支护参数，并组织施工。5．能正确选用炮眼布置方式、设计炮眼布置参数，并组织施工。6．能设计采区煤仓，指导采区煤仓施工。7．能完成施工现场安全与质量检测。8．能计算施工成本。9．能编制采区煤仓施工作业规程。学习内容教学准备和建议3．1施工准备采区煤仓施工的特点；阅读采区煤仓的施工作业规程。3．2煤仓施工普通反井施工法、深孔爆破法、反井钻机法等施工方法工艺过程、施工要求；根据煤仓的特点制定的施工方案；根据施工中临时出现的问题，制定施工安全技术措施；完成施工质量检查与成本计算。3．3施工安全技术与管理编制煤仓施工作业规程的编制。3．1施工准备1．教学准备：施工图纸、标准图集、规范等。2．教学建议：多媒体教学、图纸展示、图纸与规范对照、案例分析等。3．2煤仓施工1．教学准备：普通反井施工法、深孔爆破法、反井钻机法等施工图纸、设备布置现场等。2．教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。3．3施工安全技术与管理1．教学准备：煤仓施工作业规程样本。2．教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。工具与媒体学生应具备知识与能力教师执教能力要求采区煤仓断面图；采区煤仓施工平、剖面图；地质说明书与施工图表；作业规程样本；多媒体教学设备教学课件与视频教学资料网络教学资源与任务工单掘进设备、爆破、装、支护、运输的基本知识；水平巷道与倾斜巷道的施工知识；安全检测知识；质量标准。能熟练读图、审图、绘图教学；能根据教学目标灵活组织教学与指导实训，合理安排教学任务与进程；能审阅、编制、分析采区煤仓掘进作业规程。表2－8学习情境四硐室与交叉点施工教学内容与要求学习目标1．能识读硐室与交叉点的施工图。2．能完成硐室与交叉点施工图的会审和技术交底。3．正确选择所需施工方法。4．能正确选择施工方案、设计支护参数，并确定施工组织与质量标准。5．能正确选用炮眼布置方式、设计炮眼布置参数，并组织施工。6．能指导硐室与交叉点施工。7．能完成施工现场安全与质量检测。8．能计算施工成本。9．能编制硐室与交叉点施工作业规程。学习内容教学准备和建议4．1技术准备硐室的分类、形状与选择、设计的主要依据与设计过程；交岔点巷道断面的形状、选择，设计的主要步骤与设计过程；绘制硐室及交岔点施工图；作业规程编制依据，编制要求与内容；主要安全技术措施。4．2现场准备施工组织方式与人员配置；施工设备与材料的选择与布置要求；施工管理的主要内容。4．3硐室及交岔点施工确定施工方案、施工方案的要点、重点及难点、施工工艺流程及工序。4．1技术准备1．教学准备：施工断面图纸和设计规范或实训场所。2．教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。4．2现场准备1．教学准备：施工图纸、标准图集、规范等。2．教学建议：多媒体教学、图纸展示、图纸与规范对照、案例分析等。4．3硐室及交岔点施工1．教学准备：施工图纸、标准图集、规范等。2．教学建议：教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。工具与媒体学生应具备知识与能力教师执教能力要求硐室与交叉点施工断面图；硐室与交叉点施工平、剖面图；地质说明书与施工进程表；作业规程样本；多媒体教学设备；教学课件与视频教学资料；网络教学资源与任务工单。掘进设备、爆破、装、运输、支护、通风的基本知识；水平巷道与倾斜巷道的施工知识；安全检测的内容与方法；质量标准。能熟练读图、审图、绘图的教学；能根据教学目标灵活组织教学与指导实训，合理安排教学任务与进程；能审阅、编制、分析硐室与交叉点施工掘进作业规程。表2－9学习情境五软岩巷道施工教学内容与要求学时：10（4）学习目标1．能识读软岩巷道的施工图。2．能完成软岩巷道施工图的会审和技术交底。3．正确选择所需施工方法。4．能正确设计施工方案，设计支护参数，并确定施工组织与质量标准。5．能正确选用炮眼布置，组织施工。6．能指导软岩巷道施工。7．能完成施工现场安全与质量检测。8．能计算施工成本。9．能编制软岩巷道施工作业规程。学习内容教学准备和建议５．1技术准备软岩的物理力学性质及变形特性，围岩级别；软岩治理方法和途径；施工特点。选择支护方式、设计支护参数。５．2软岩巷道施工施工方案的要点、重点及难点，确定施工方法；选择破岩方式，检测支护质量。５．3案例分析施工图纸、施工工艺过程、设备布置。5．1技术准备1．教学准备：准备好施工断面图纸、设计规范、作业规程和课件。2．教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。5．2软岩巷道施工1．教学准备：设备与设备布置。2．教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。5．3案例分析1．教学准备：施工图纸、施工工艺过程、设备布置现场等。2．教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。工具与媒体学生应具备的能力教师执教能力要求软岩巷道施工断面图；软岩巷道施工平、剖面图；地质说明书与作业规程样本；软岩巷道施工的支护图；多媒体教学设备；教学课件与视频教学资料；网络教学资源与任务工单水平巷道等的施工方法与工艺过程；安全检测的内容与方法；质量标准。能熟练读图、审图、绘图的教学；能根据教学目标灵活组织教学与指导实训，合理安排教学任务与进程；能审阅、编制、分析软岩巷道施工掘进作业规程。表2－10学习情境六含水层巷道施工教学内容与要求学习目标1．能识读含水层巷道的施工图。2．能完成含水层巷道施工图的会审和技术交底。3．正确选择所需施工方法。4．能正确设计施工方案，选择探、排水设备，并确定施工组织与质量标准。5．能正确选用炮眼布置，组织施工。6．能指导含水层巷道施工。7．能完成施工现场安全与质量检测。8．能计算施工成本。9．能编制含水层巷道施工作业规程。学习内容教学准备和建议６．1技术准备含水层的性质，水量的预测；施工地段的特点；制定、设计施工方案；编制含水层施工的作业规程。６．2含水层巷道施工施工方案的要点、重点及难点；巷道支护方法、工艺，选择探、排水设备，制定探、排水技术安全措施。６．3主要安全技术措施探水的原则与主要技术装备；探水、排水、堵水、截水的安全措施。6．1技术准备1．教学准备：准备好施工断面图纸、设计规范、作业规程和课件。2．教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。6．2软岩巷道施工1．教学准备：设备与设备布置。2．教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。5．3主要安全技术措施1．教学准备：技术措施、施工图纸等。2．教学建议：施工现场或实训基地现场教学，采用图纸展示、实物与图纸对照、分组学习、课堂讨论、多媒体教学、案例分析、讲授等方法教学。工具与媒体学生应具备的知识与能力教师执教能力要求含水层巷道施工断面图；含水层巷道施工平、剖面图；地质说明书与作业规程样本；含水层巷道施工的探、排水图；多媒体教学设备教学课件与视频教学资料网络教学资源与任务工单水平巷道与倾斜巷道的施工方法与工艺过程；安全检测的内容与方法；质量标准。能熟练读图、审图、绘图的教学；能根据教学目标灵活组织教学与指导实训，合理安排教学任务与进程；能审阅、编制、分析含水层巷道施工掘进作业规程。5教学组织实施（1）实施“一体化”教学。将技能培养、职业资格鉴定与教学融合为一体，突出案例教学和任务教学，注重以任务引领诱发学生学习兴趣，使学生在完成典型任务活动中获得知识，提高技能，培养职业素质。（2）以学生为本。注重“教”与“学”的互动，“理论”与“实践”相结合。由教师提出知识要求与重点讲授，组织学生学习和实训，通过识读与设计巷道施工图等实训项目，培养学生在实训中识图、绘图、编制掘进作业规程等巷道施工能力。（3）注重职业情境的创设。以多媒体、教学录像、校内教学型生产性实训基地（实训室）的动态示教与校外生产性实训基地的真实示教等教学方法，提高学生分析问题和解决实际问题的职业能力。（4）培养学生的创新能力。教师必须高度重视实践，不断更新职业教育的观念，走“工学结合”的道路，探索职业教育新模式，为学生提供自主发展的时间和空间，积极引领学生提升职业素养，不断提高学生的创新能力。6教学评价（1）突出过程考核。结合课堂提出问题、小组讨论、实作测试、课后作业、任务完成等手段，加强实践性教学环节的考核，彰显过程考核。（2）重视引导学生学习。强调自我评价、小组评价、目标评价，注重引导学生进行学习方式的改变。（3）注重综合评价。课程结束后，选择一个实际工程施工案例，综合考核学生的设计能力，绘图与识图能力，施工图表、作业规程的编制能力，发挥学生主动性和创造力，考核学生综合动手能力、创新能力和在实践中分析与解决问题的能力。（4）明确考核权重。在六个学习情境中，明确重点评价内容、方式与评价分