高考专题复习：《小说鉴赏人物形象性格》整体概括与分析

小说鉴赏人物形象（性格）

----整体概括与分析教学目标1.了解高考考查小说人物形象的题型；2.学习小说人物形象分析的方法。3.通过学习熟练掌握方法，能高效、规范答题。一、读考卷明考题（一）请同学们快速浏览2019年·江苏卷《表妹》一文，看一看该篇小说考查人物形象是如何设题的。问题：请简要分析表姐这一人物形象。（二）高考考情回顾（2020年全国卷Ⅱ）老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。（6分）《书匠》（节选）（2020年江苏卷）请简要分析姐姐这一人物形象。（6分）《少男》（2016年全国卷Ⅱ）小说中女主人公有哪些性格特点，请简要分析。（6分）《战争》（2016年全国卷Ⅲ）小说中王有福有哪些性格特点，请简要分析。（6分）《玻璃》(2019年高考江苏卷)请简要分析表姐这一人物形象（6分）《表妹》二、研考题明方法

请同学们看看手上的2019年高考·江苏卷《表妹》一文第13题，假如此时的你正在参加高考，这道题你会怎么答？请说说你的想法。解题步骤第一步：仔细审题，明确方向。（1）是概括还是分析。（2）是性格特点还是形象特点。（二）高考考情回顾（2020年全国卷Ⅱ）老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。（6分）《书匠》（节选）（2020年江苏卷）请简要分析姐姐这一人物形象。（6分）《少男》（2016年全国卷Ⅱ）小说中女主人公有哪些性格特点，请简要分析。（6分）《战争》（2016年全国卷Ⅲ）小说中王有福有哪些性格特点，请简要分析。（6分）《玻璃》(2019年高考江苏卷)请简要分析表姐这一人物形象（6分）《表妹》特别提示：人物形象特点与性格特点的区别*性格特点包括人物的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等内容。*形象特点不仅包括人物鲜明的性格特征，还包括外貌、身份、地位、职业等。第二步：总体把握，划句分析。有关环境（自然、社会）的语句，环境可以揭示人物的精神世界、烘托人物的思想性人物情节环境

①文中交代的人物身份、地位、经历、教养等的句子;②有关人物描写的语句。（外貌、动作、语言、心理、神态）;③作品中作者或其他人物对他的评价（议论）句;④次要人物的侧面表现。有关情节发展、事情变化的语句，把握人物性格的变化和主次关系高考典例分析2019高考·江苏卷《表妹》第13题：请简要分析表姐这一人物形象。（6分）请同学们再次阅读《表妹》一文，完成以下表格温馨提示：请同学们在文中找出能体现表姐这一人物形象的语句用线条划出来，将段序写在表格中。(分组讨论）

人物身份

语言描写神态、心理、举止

动作行为高考典例分析思维方向小说情节分析概括

人物身份

第5段：看起来后边的是客人，转着身子看……第20段：“……空着两只手……城里好玩是好玩，……。城里住长久了……”第22段：“你那里工资好好吧？”表姐从城里来做客，是个拿工资的劳动者。

语言描写

第23段：提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：第24段：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”第25段：“那是做多做少照样拿呀！第26段：“还吃着大锅饭。”第27段：“不做不做也拿六七十吧？”第28段：“铁饭碗！”

每个月“七八十块”“大锅饭”“铁钣碗”表明表姐是城市里的一个普通劳动者，收入并不高

神态、心理、举止第15段：客人……把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。第19段：客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼。第29段：客人差不多叫出来，她得意。“右手背在背后”“学点见过世面的派头”“得意”都表明表姐对自己的现状感到满意，充满优越感、虚荣心。

动作行为

第39段：客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：第40段：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清……我到乡下来享几年福，你看怎么样？”

每月二百块钱对表姐有极大吸引力，现在放下派头抢着洗衣服，并说要来这里“享几年福”，其实表明了表姐极其希望通过劳动改变生活。第三步：归纳合并，生成答案*答案：①从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；②从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；③从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。答题模式：

分析＋特点①+身份;分析＋特点②；分析＋特点③三、知识小结整体概括与分析人物形象（性格）第一步：仔细审题，明确方向；第二步：总体把握，划句分析；第三步：归纳合并，生成答案。五、巩固练习请同学们用我们学到的方法快速阅读（2016·全国Ⅲ卷）《玻璃》一文，完成下面小题。13.小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。①性情谦卑，甚至有点窝囊，见了晚辈，也要鞠躬，说话谦和；②胆小怕事