小班数学《分一分》教案

第第页小班数学《分一分》教案

小班数学《分一分》教案1

活动目的：

1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。

2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。

3.通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识

4.让幼儿懂得简约的数学道理。

5.通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、机敏性。

活动预备：

1.红、黄、绿小猫图贴，每个幼儿一个。

2.红、黄、绿小鱼很多。

3.幼儿作业纸：每个幼儿一大一小的裙子和一大一小的帽子，

4.磁带

活动过程：

—、问候时间：

〔1〕听音乐开火车进教室，走线。

〔2〕师生问候：挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候

〔3〕出示大猫图贴和小猫图贴：请小伙伴跟猫眯打招呼〔喵喵喵！〕请幼儿区分大、小。

〔4〕我们来和小猫做游戏：“珍宝们闭上眼睛，把你们变成小猫宝宝吧！我来做你们的妈妈吧！”〔喵！〕

妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物，我们来把这些礼物分一分，大帽子、大裙子给谁？小帽子、小裙子给谁？请幼儿动手进行操作。

二、运动时间：音乐游戏：《好看的颜色在这里》〔由《小猫小猫在这里转变》〕

今日的小猫真美丽，小伙伴看看都有哪几种颜色？——认识红、黄-绿

〔1〕我们共同用好听的声音来问候吧！《好看的颜色在这里》一唱一答的形式，按颜色进行回答。

〔2〕老师带幼儿复习巩固对颜色的认识〔唱歌〕

三、欢乐时间：游戏：《小猫捉鱼》

〔1〕向指定方向爬，并取物。

〔2〕巩固认识红、黄、绿三种色调。请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。

〔3〕进一步巩固认识红、黄、绿三种色调请小猫依据自己身上的颜色去捉鱼。

四、温馨时间：小猫玩累了需要回家休息，请小猫根据身上的颜色乘坐火车回家。

教学反思：

幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习爱好。由于这个时期的幼儿年龄小，规律思维尚未进展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的表达。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。

小班数学《分一分》教案2

活动目标：

1.能依据物品的颜色匹配相同色的家。

2.体验与同伴共同操作、游戏的欢乐。

活动重点：

依据物品的颜色匹配相同色的家。

活动难点：

依据物品的颜色匹配相同色的家。

活动过程：

一、师生问好。

师：“小伙伴们好。”

幼：“师好。”

二、引导幼儿自主探究，讲一讲自己所摸到的物品。

1.小伙伴们看桌子上都有一个什么？

幼：盒子

2.那你们知道盒子里装的是什么呢？

幼：不知道。

师：你们想知道吗？〔那我们就动脑筋想一想用什么方法才能知道呢？打开盒子，哎呀，可是这个盒子打不开呀？再想想，引导摸得动作。〕〔再摸之前讲清晰，摸得时候我们不要一个一个的摸，只能摸一个东西〕

3.提问：看看你摸的是什么？小伙伴们举手说：“你摸到的是什么，并知道它是什么颜色的〕

幼1：：我摸得的是糖果，它是红颜色的。

幼2：我摸到的是积木，它是红颜色的。

幼3：我摸到的是糖果，它是绿颜色的。

幼4：我摸到的是积木，它是黄颜色的。

〔小伙伴们都在说老师听不清晰，我们一个一个的说〕

三、分一分，游戏：送宝宝回家。

〔我们小伙伴都有自己的家，栾老师也有自己的家，可是我们小伙伴手中的糖果宝宝和积木宝宝也有自己的家，看，这就是它们的家。〕

1.提问：这个家是什么颜色的呢？

幼：红色。黄色。绿色。

2.那红家应当住哪种颜色宝宝的家里面呢？

〔分小组送宝宝回家，如苹果组的宝宝，把你手中的糖果和积木宝宝送回家。送的时候可要看清晰，并一边送一边说。〕

四、活动评价：

〔小伙伴们都把糖果宝宝和积木宝宝送回家了，那我们一起来看看有没有送错的〕〔盒子举起来，给幼儿看有没有，没有就表扬真棒，有错的就说：还有一些宝宝没有回到自己的家，我们一起来把它们送回家吧。〕

五、活动延伸

通过游戏《五彩圈》，援助幼儿复习巩固，本节课所学的知识。

我们小伙伴真棒，把糖果宝宝和积木拜拜都送回家了，现在我们跟着栾老师一起去玩个我们小伙伴都喜爱玩的游戏，游戏的名字叫《五—彩—圈》。

小班数学《分一分》教案3

活动目标：

1、能依据物品的颜色匹配相同的盘子。

2、体验与同伴共同操作、游戏的欢乐。

活动重难点：

能依据物品的颜色匹配相同的盘子。

活动预备：

1、各种物品卡：红旗、红苹果、黄花、黄碗、绿叶子、绿剪刀红、黄、绿三色纸盘各一个。

2、《幼儿画册》第三册P20。

活动过程：

1、认认说说。

〔1〕老师展示物品。

〔2〕请幼儿说说这些物品的名字和颜色。

2、游戏“分一分”。

〔1〕出示三色纸盘，让幼儿说说是什么颜色的。

〔2〕试试怎样把这些物品装进相同颜色的.盘子里。

〔3〕请幼儿拿出自己的物品卡，试一试可以怎么分。

〔4〕说一说自己是怎样分的。

3、幼儿练习，完成《幼儿画册》。

4、游戏：找伙伴。

玩“找伙伴的”音乐游戏，找与自己身上颜色卡片相同的幼儿舞蹈。

小班数学《分一分》教案4

活动目标：

1.能依据物品的颜色匹配相同色的房子。

2.体验与同伴共同操作、游戏的欢乐。

3.进展目测力、判断力。

4.培育幼儿比较和判断的技能。

5.激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐。

活动预备：

1.各种物品卡：红苹果、红草莓、黄梨、黄香蕉、绿葡萄、西瓜等等。

2.幼儿操作图片：香蕉、梨子、苹果，框子人手一份。

3.红、黄、绿三色房子各一。

活动过程：

1.认认说说。

〔1〕老师展示物品卡。

〔2〕请幼儿说说这些物品卡的名字和颜色。

师：今日有几个伙伴到我们班来做客，我们来看看它们是谁？那它们身上穿着什么颜色的衣服呢？

2.游戏“分一分”。

〔1〕出示三色纸房子，让幼儿说说是什么颜色的。

〔2〕把水果放在相同色的房子里。

师：颜色妈妈告知我，叫它的宝宝好回家了。〔出示三色房子。〕红房子是红色水果的家，叫红红的家；黄房子是黄色水果的家，叫黄黄的家；绿房子是绿色水果的家，是绿绿的家。我们来把它们送回家。会说：我把红苹果送到红红的家。

3．幼儿练习。

师：还有很多水果宝宝也要回家，宝宝们拿出椅子底下的篮子，把水果送回家，要求边送边说：我把**水果送到**的家。

4．游戏：“抱一抱”。

宝宝们真能干，现在很多小树叶也来和我们宝宝来玩一个“抱一抱”的游戏，请红树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱；请黄树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱；请绿树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱。树叶宝宝累了，我们休息一下吧。

活动反思：

本次活动先是让孩子认认、说说，说出有哪些水果，它们有哪些颜色，然后集体依据颜色把水果匹配到相同色的房子里，并会说：我把**送到**的家，接着幼儿自己练习，并会边操作边运用引导语，最末通过游戏“抱一抱”更加巩固了孩子对红、黄、绿三种颜色的认识。分一分整个活动过程充斥了趣味性、游戏性。在实施活动过程中，孩子们能积极参加，仔细思索，大多数孩子的学习达到了目标，但也有个别孩子在动手操作过程中产生了困难。由于此活动以游戏为主，孩子们学习爱好较浓，他们在整个活动过程中都表现得轻松、开心。在活动中我自始至终都是以引路人的身份涌现，留出更多的机会给孩子，让他们多想、多说、多做，达到了较好的效果。但此次活动也还存在不足之处，在活动中有的孩子发言还不够大胆，我应当予以更多鼓舞支持的目光或默示语言给他们，这样，课堂气氛会更加活跃，教学效果会更好。

小班数学《分一分》教案5

活动目标

1、让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。

2、通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。

3、通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。

活动预备

1、红、黄、绿小猫图贴，每个幼儿一个。

2、红、黄、绿小鱼很多。

3、课件-颜色

活动过程

一、问候

1、听音乐开火车进教室。

2、师生问候：挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候。

3、出示大猫图贴和小猫图贴：请小伙伴跟猫眯打招呼〔喵喵喵！〕请幼儿区分大、小。

4、我们来和小猫做游戏：

珍宝们闭上眼睛，把你们变成小猫宝宝吧！我来做你们的妈妈吧！〔喵！〕妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物，我们来把这些礼物分一分，大帽子、大裙子给谁？小帽子、小裙子给谁？请幼儿动手进行操作。

二、运动

音乐游戏：《好看的颜色在这里》今日的小猫真美丽，小伙伴看看都有哪几种颜色？——认识红、黄-绿

1、我们共同用好听的声音来问候吧！《