2023学年度教案-《黄山奇石》

授课教师：王麦霞授课班级：二（4）班授课时间：2022年10月24日教学内容《黄山奇石》教学目标1、学习“一主”教材课文《黄山奇石》，正确流利有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、经典诵读：《黄山甲天下》。3、《新主题读写》:《游黄山》。教学重点1、通过课前背诵，提高学生的记忆速度与记忆质量。2、帮助学生进行积累。教学难点学习“一主”教材课文《黄山奇石》，正确流利有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教具准备多媒体课件板书设计黄山奇石“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”课后反思课堂上我尽可能把时间归还给学生，把我提出达到问题作为诱饵，引导学生去思考和探究，并给予适时的引导，协助学生归纳总结。我在教学中是引导者、合作者、组织者，让学生自由的说，进而有条理地说，发展了学生的语言能力。课堂上学生学习热情高涨，学生解决问题的能力得到了提高。教学流程教学流程教学流程一、课前背诵环节“课前背诵环节”对应的教学目标教学内容与时间学生活动方式教学目标二上第四单元《经典诵读》中的对对读《黄山甲天下》。时间：5分钟读一读背一背1、通过课前背诵，提高学生的记忆速度与记忆质量。2、帮助学生进行积累。1、出示对对读:《黄山奇石》。黄山甲天下方毅黄山甲天下，松与石最奇。天阴知有雨，白云拂[fú]青枝。(1)男女生合作读。男：黄山甲天下，女：松与石最奇。男：天阴知有雨，女：白云拂青枝。（2）古今对照读。师：黄山美景天下第一。生：黄山甲天下。师：黄山的松树和山石是最奇特的景色。生：松与石最奇。……(3)齐声诵读。(4)填空式背诵。师过渡：今天我们就去黄山游览一番。自学、小组汇报环节(一)、播放黄山风视频光短片。黄山位于我国的安徽省南部，是著名的风景名胜区，那里风光秀丽，景色神奇，最著名的就是：奇松、怪石、云海、温泉。被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。那些怪石，似人似物，似鸟似兽，形态各异，生动逼真。师：接下来我们一起走进课文，看看黄山石到底奇在哪儿？走，我们现在就出发！(二)、创设情境，齐读《你有一封来信》。(三)、自学提示。1、自读课文，读准字音，读通句子，并标出自然段。2、找一找课文中你觉得最奇的那个石头，并用横线画出石头“奇”的关键词。3、交流汇报，与你分享。(四)、复习巩固生字词。师：在整体识字课上，我们已经初步识记了本课的生字，现在你还记得它们吗?看，韵语儿歌来啦！1、出示韵语儿歌。（1）自由读。（2）男女生合作读（3）复沓读；领：黄山石，形状奇。齐：形状形状奇奇奇。领：石盘立，山峰巨。齐：山峰山峰巨巨巨。……（4）出示“我会认”。秀丽神奇闻名中外金光闪闪奇形怪状巨石著名尤其风景区仙桃石(5)你最想了解哪个词语？（超链接，不同词语不同图片，用直观的的方法了解词语的意思。）(六)、请用多种方式朗读学习课文。师过渡：是呀，尤其是那些怪石有趣极了！1、师生承接读。师：闻名中外的黄山风景区，生：在我国安徽省南部。师：那里景色秀丽神奇，生：尤其是那些怪石，有趣极了。2、重点词语强调读。闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。师过渡：那里景色秀丽神奇，我们赶紧去看看吧。4、指名读。5、对比读。男：就说“仙桃石”吧，它好像是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

女：就说“仙桃石”吧，它是山顶石盘上的一块桃形的石头。6、对比两句写法，你有什么发现？7、学生交流并小结：运用了比喻的修辞手法，使句子更加具体。并试着用“……像……”造句。8、男女生合作读。9、对比读。10、根据提示强调读。11、指名表演读。师小结：运用了拟人的修辞手法，使句子更加生动形象。12、美读。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！三、“两翼”教材带文环节1、以文带文《经典诵读》。师过渡：黄山奇石真多呀！黄山风景美如画，难怪徐霞客会发出这样的感慨：2、齐读。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。----（明）徐霞客3、出示五岳图片，让孩子初步了解五岳。4、速读速记。5、师总结：“五岳归来不看山，黄山归来不看