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文档简介

双塔小学集体备课教学设计模版班级学科主备教师授课教师授课时间教学内容：北师大版小学数学二年级上册第三单元《儿童乐园》教学目标：1.经历把相同加数连加算式改写为乘法算式的过程，初步体会乘法意义，体会乘法与加法的联系，体会用乘法算式表示连加算式的简便性。2.知道乘法算式各部分名称，会读写乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。教学重、难点：一、重点：把相同加数连加算式改写为乘法算式二、难点：应用加法计算简单的乘法算式的结果课时安排：1课时教学准备：课件教学过程：一．谈话揭题出示目标同学们，在我们的数学王国里，有个充满欢笑的地方，那就是-----儿童乐园（板书）。走进儿童乐园你会发现哪些数学信息？二．自学探究建构新知我会看.1.出示主题图说一说，从图中你知道了哪些数学信息？独立观察，指名汇报：2.今天儿童乐园可真热闹，谁来说说有多少人坐小飞机？同桌交流，列式计算适当扩展，出现更多小飞机，让学生初步感知他们用的方法比较麻烦。像这样几个相同加数连加的算式还可以用乘法表示。其中的2表示什么？4从哪来的？我会认这是两个乘法算式，这是我们新学的一个数学符号，乘号（教师示范，学生书空）？乘号前面的数和后面的数叫乘数，结果叫积。（课件演示各部分的名称）这个算式怎么读呢？学完课本第18页第三个圆点，和同桌说一说自己的想法。（5分钟后交流）汇报交流：谁来说一说你学到了什么？学生汇报我会做火车开来了，有多少人坐小火车？1、独立完成，指明板演。2，其中的4表示什么？6从哪儿来？三．巩固练习当堂检测完成练习第一题先看左边的图（1）、说一说，从图中你知道了哪些数学信息？同桌交流独立完成，订正。个性修改（手写）板书设计：儿童乐园

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