PowerPoint2023年信息技术教案5课时

PowerPoint2023信息技术教案5课时初识PowerPoint2023

[教学目的与要求]

(1)了解“PowerPoint2023”。

(2)学会启动PowerPoint2023、选择版式的方法。

(3)把握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。

(4)理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。

(5)能用PoewrPoint2023制作两页幻灯片。

[课时安排]：2课时。

[教学重点与难点]

(1)重点：初步制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。

(2)难点：“新建(N)”命令与“新幻灯片(N)”命令；背景颜色设置。

[教材分析与教法]

PowerPoint2023是Office2023中的一个重要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。用它制作多媒体演示幻灯片，简洁便利，学生简单承受此内容。

(1)启动“PowerPoint”，建议从“空演示文稿(B)”开头教学，先避开内容较多的“内容提示向导”选项。同样，不要先使用模板，在白“纸”上创作，简单激发创新意识。

(2)“新幻灯片”对话框供应了很多自动版式供用户选择。首先使用“标题幻灯片”版式，目的是让学生熟识的文本输入方法在标题框中完成第一页幻灯片的制作。

(3)字体、字型、字号和字的颜色设置，让学生自己尝试，并与Word相比拟。

(4)“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)…”和“文件(F)”菜单中的“新建(N)…”命令，学生简单混淆。可以使用工具栏“新幻灯片”按钮代替命令。

(5)在空白幻灯片上插入文本框，输入文本内容，此方法与Word类似，学生必需把握。

(6)插入艺术字的方法同样与Word类似，教材中没有具体介绍艺术字工具，教师酌情讲解，使学生娴熟使用。

(7)假如用2课时教学，建议在第2课时中介绍幻灯片的背景颜色设置。“背景”对话框的操作是一难点。可演示“其他颜色(M)”和“填充效果(F)”的不同操作，再让学生仿照操作。一般状况下，不介绍“选择图片填充”的操作。

(8)保存文件时简介文件的扩展名“.ppt”，便于学生查找文件。

[教学过程]

一、谈话引入

爱学习的小明看到教师用计算机播放电子幻灯片，既有文字、图片、声音，又有动画，效果很好。他特别想学，就问教师，教师告知他说是用PowerPoint2023制作出来的，PowerPoint2023是Office2023中的一个重要软件，下面我们就一起和小明来学习怎样用PowerPoint2023来制作多媒体幻灯片。

二、新授

1．任务一：进入PowerPoint2023

(边讲边练)与翻开Word2023窗口一样，先单击“开头”按钮，将指针指向“程序(P)”，单击“MicrosoftPowerPoint”命令，翻开“MicrosoftPowerPoint”窗口，并显示“PowerPoint”对话框。

2．任务二：新建第一页幻灯片

下面我们来新建第一页幻灯片。

(边讲边练)

(1)单击“PowerPoint”对话框中“空演示文稿(B)”，再单击“确定”按钮，弹出“新幻灯片”对话框。这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。

(2)单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。这时在“MicrosoftPowerPoint”窗口的编辑区中消失了所选版式的第一张幻灯片。

下面请同学们自己试着输入标题，姓名、班级。

(学生自行操作，教师巡察，并做个别辅导。)

(网络播送)请一学生上来演示，并作讲解。

3．任务三：插入新幻灯片

幻灯片一般都不只一张，怎么样做其次张、第三张呢？

(边讲边练)

(1)单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令，弹出“新幻灯片”对话框。这时又消失新幻灯片的各种版式。

(2)选择一种版式，如“空白”版式。

(3)单击“确定”按钮。这样，其次张幻灯片就插入了。

插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。

(学生操作，教师巡察指导)

4．任务四：插入艺术字“我们的运动会”

我们可以给幻灯片插入艺术字，使幻灯片变得更美观。

(边讲边练)

(1)先单击“插入(I)”菜单，将指针指向“图片(P)”，单击“艺术字(W)”命令，这时就弹出了“‘艺术字’库”对话框，这和我们在用Word时一样了。

(2)选择一种艺术字式样后，单击“确定”按钮，在弹出的“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入“我们的运动会”。

(3)最终单击“确定”按钮，这时艺术字就插入了。还可对艺术字进展编辑和设置了。

学生操作，教师巡察指导。

5．任务五：插入文本框

这个过程与我们在Word中插入艺术字很类似，大家用同样的方法来完成插入文本框。

请学生自己来尝试操作，教师巡察，并作个别辅导。

6．任务六：背景颜色设置

大家完成得特别好，有的同学说制作的幻灯片的背景都是白色的，有些单调，想参加背风光，这怎么办呢？

(边讲边练)

(1)单击“格式(O)”菜单中的“背景(K)”命令，弹出“背景”对话框。

(2)单击对话框下方的列表框右侧的箭头，再单击“填充效果(F)…”命令。

(3)弹出“填充效果”对话框，单击“纹理”标签，先择一种纹理效果。单击“确定”按钮。

(4)再单击“预览(P)”按钮，这时我们看到了背景填充的效果，假如觉得可以，就可单击“应用(A)”按钮，否则还可重新选择一种纹理来填充。

这样，我们就将背景设置成我们盼望的效果了。大家还可试着用“其他颜色(M)…”来设置背风光，方法是一样的。

学生操作，教师巡察指导。

7．任务七：保存文件与退出

我们在完成一个幻灯片作品后，肯定要记得保存，而保存的方法与Word的方法一样，只是这时文件类型为“演示文稿”，请同学们以“运动会”为文件名来保存。保存好了，我们就可退出PowerPoint2023了，方法与退出Word一样。

学生操作保存。

三、小结

通过本节课的学习，我们把握了如何启动与退出PowerPoint2023，并能在PowerPoint中插入文字、艺术字、文本框和设置背景颜色，作出几张幻灯片了，大家把握得较好。

四、作业

启动PowerPoint2023，制作三页幻灯片，内容是学校或个人的简介。然后以“练习1”为文件名保存。

幻灯片中插入图片

[教学目的与要求]

(1)把握幻灯片中插入剪贴画的方法。

(2)能将图片文件插入到幻灯片中。

(3)能制作图文并茂的幻灯片。

[课时安排]

1课时。

[教学重点与难点]

(1)重点：插入图片，到达图文并茂的效果。

(2)难点：插入图片操作所涉及到的图片文件位置等问题。

[教材分析与建议]

用PowerPoint2023制作图文并茂的演示文稿，操作方法与Word类似，学生简单把握。

(1)首先是翻开已制作的演示文稿，可以介绍：先翻开PowerPoint窗口，再用“翻开”命令翻开文稿；也可以直接在“我的电脑”中找到文件，双击演示文稿文件名。

(2)在PowerPoint窗口，拖动窗口垂直滚动条，可便利地将某页幻灯片设为当前编辑状态，便于插入图片。

(3)插入剪贴画、图片文件的操作都与Word操作相类似。布置任务，让学生完成。

(4)在插入图片过程中，涉及到图片文件位置、图片类型、图片大小等问题。建议淡化处理，即在效劳器指定文件夹中，教师供应一批图片文件，供学生自由选择。

[教学过程]

一、谈话引入

在上节课中，我们和小明同学都学会了制作幻灯片，并插入各种文字，小明想插入一些图片来使幻灯片更活泼一些，怎样翻开已制作好的幻灯片呢？

二、新授

1．任务一：翻开PowerPoint文件

(网络播送)请一生演示并介绍。

翻开PowerPoint文件的方法与翻开Word文件一样，先翻开“PowerPoint”窗口，再用“翻开”命令翻开文稿，也可以直接在“我的电脑”中找到文件，双击演示文稿的文件名即可。

2．任务二：插入剪贴画

边学边练习。

(1)翻开“运动会.ppt”演示文稿，选定第一张幻灯片。

(2)单击“插入(I)”菜单，将指针指向“图片(P)”“剪贴画(C)…”命令再单击。

(3)在“插入剪贴画”窗口中选择类型“运动”，这时会显示与运动有关的几幅剪贴画。

(4)将指针移动到某一剪贴中单击，这时会弹出四个选择项，我们选择第一个选择项“插入编辑”，这时我们看到一幅剪贴画就在幻灯片上消失了。

(5)调整剪贴画的大小和在幻灯片上的位置。

这样，就插入一幅剪贴画了。请同学们在其他幻灯片上插入剪贴画。

学生练习，教师巡察，并做个别辅导。

3．任务三：插入图片文件

小明告知教师说，在作业介绍自己时，想插入自己的照片，他已经将照片用磁盘保存下来了，应当怎么办？

教师边讲边练。

(1)翻开小明的作业。

(2)单击“插入(I)”菜单，将指针依次指向“图片(P)”“来自文件(F)”命令再单击，这时弹出“插入图片”对话框。

(3)在“查找范围(I)”框中指定图片文件存放的磁盘驱动器的文件夹，在文件列表框中选定图片文件，这时我们会在右侧的预览框中看到一幅画，这就是所选图片，单击“插入(S)”按钮，这时我们看到图片就在幻灯片上显示出来了。

(4)调整插入的图片的大小和在幻灯片上的位置，还可在这张幻灯片上插入一些文字。

这样，就可插入你想要插入的图片了。

4．练习

(教师在机器里保存了一些图片，名目在……)

请你再制作二张，要求在第一张幻灯片上插入剪贴画、并输入相应文字，其次张幻灯片上插入一个图片，并插入与此相对应的艺术字介绍。我们会把完成得较好的同学的练习播送给大家观赏。

学生练习，教师巡察，并做个别指导。

5．观赏局部同学作品

三、小结

今日这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片，大家把握得较好，大局部同学制作出了图文并茂的幻灯片作品，只是有的同学的图片类型与文字协作得不是很好，这需要我们进一步完善自己的作品。

四、作业

见课本中“练一练”。

扫瞄与放映

[教学目的与要求]

(1)会用菜单命令或工具按钮扫瞄幻灯片。

(2)能调整幻灯片挨次并删除无效的页面。

(3)把握放映幻灯片的方法。

(4)了解和学会使用放映快捷菜单。

[课时安排]

1课时。

[教学重点与难点]

(1)重点：扫瞄和放映。

(2)难点：菜单命令或工具按钮的敏捷使用，快捷菜单命令。

[教材分析与教法]

(1)可以实行提问“如何便利地观看自己制作的幻灯片？”引入新课。

(2)扫瞄、放映是不同的视图方式，对小学生可以描述为不同的观看形式。

(3)编辑幻灯片与编辑Word文档一样，遵循“先选定再操作”的原则，扫瞄中单击某页幻灯片，即选定该页，可以进展编辑操作。

(4)教材中介绍了在扫瞄幻灯片时转变幻灯片挨次、删除幻灯片的方法，还可以演示复制方法：扫瞄方式下选定幻灯片，单击“复制”按钮，再单击空白处，单击“粘贴”按钮。假如是复制另一个演示文稿(或新建文件)，图文将作为一个对象被粘贴。