摩擦力-完整版教学设计

第3节摩擦力1．假如没有摩擦，下列哪种现象是不可能发生的()A．地面上滚动的球、行驶的车辆都很难停下来B．手拿不住笔写字C．人可以在地面上行走如飞D．用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动2．如图13-50所示，属于增大有益摩擦的是()3．小明用20N的水平推力推着一个重50N的木箱在水平地面上匀速向右运动，下列说法中正确的是()A．木箱所受摩擦力大小为20N，方向水平向右B．木箱所受摩擦力大小为50N，方向水平向右C．木箱所受摩擦力大小为20N，方向水平向左D．木箱所受摩擦力大小为50N，方向水平向左4．体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳．有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是()A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等D．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大5．以下安全提示中与摩擦力知识有关的是()A．请驾驶员系好安全带B．雨天路滑，驾驶员小心行驶C．天干物燥，注意防火D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外6．在日常生产和生活中，下面哪个措施是为了减小摩擦的()A．在遇到危险时，骑自行车的人用力捏闸B．给铁锤的手柄上刻上花纹C．严冬季节，往冰冻的路面上洒些灰渣D．在缝纫机的转动部位加机油7．在奥运会比赛时，体操运动员上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧，他这样做的目的是()A．前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦B．前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦C．两者都是为了减小摩擦D．两者都是为了增大摩擦8．我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，电流会流过我身体，说明我的内芯是体；我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为摩擦．9．(实验探究题)为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．如图13-51所示，以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)．第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动(如图甲)，读出弹簧测力计的示数，并记人下表中．第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块(如图乙)，记下相应的示数．第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块(如图丙)，记下相应的示数．实验次数木块对木板的压力／N弹簧测力计的示数／N滑动摩擦力／N一20二20三(1)请你帮助小明填全表格内的数据．(2)比较第两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关．(3)比较第一、三两次实验数据，可以初步得出的结论是：．10．如图13-52所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．(图中已标出摩擦力的作用点)11．(趣味题)筷子提米如图13-53所示，将筷子竖直插入杯中，杯中加入大米粒并压实，再往其中倒入少许水，将杯子静止2～4小时后，把筷子向上提，会发现筷子把整杯米都提起来了．试试看，什么力把整杯米都提起来了呢?参考答案1．C[提示：人走路是靠摩擦力前进的，没有了摩擦力，人将寸步难行．]2．B[提示：旱冰鞋下装有滚轮是利用滚动摩擦，目的是减小鞋与地面的摩擦；合页中加润滑剂及气垫船下有空气垫均是使相互摩擦的两物体表面脱离，减小摩擦．因此ACD是减小摩擦力．只有B中刻出一道道横线是增大接触面的粗糙程度来增大车辆的轮胎与地面的摩擦力，选项B正确．]3．C[提示：木箱在水平方向上做匀速直线运动，因此水平方向上受平衡力．木箱在水平方向上受推力和摩擦力作用，所以木箱所受的摩擦力跟推力大小相等，方向相反．]4．D[提示：匀速爬杆或爬绳时，都处于平衡状态，重力和摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物体、同一直线上，谁的体重大，则他受到的摩擦力一定大，虽然摩擦力的产生与手握物体时的压力及接触面的粗糙程度有关，但其大小应根据运动状态判断．]5．B6．D[提示：A是通过增大压力来增大摩擦的，B，C是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的．]7．A[提示：本题考查的是影响滑动摩擦力大小的因素，与体育知识相结合，运动员手上抹些镁粉，可增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，而在回环时手握杠不能太紧，是通过减小压力的方法来减小手和单杠之间的摩擦．]8．导滑动[提示：铅笔的内芯能够导电，说明内芯是导体．用铅笔写字时，铅笔与纸之间是滑动摩擦，而圆珠笔与纸之间的摩擦是滚动摩擦．]9．(1)如下表所示．(2)一、二(3)在接触面的粗实验次数木块对木板的压力／N弹簧测力计的示数／N滑动摩擦力／N一204二204三408糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与物体的压力成正比[提示：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关．可用控制变量法进行实验，实验中木块做匀速直线运动，即所受的拉力与滑动摩擦力平衡，大小相等．]10．如图13-54所示．[提示：磁铁具有吸引铁的性质，当磁体靠近铁块时，铁块向右滑动或有向右运动的趋势，不管铁块是向右运动还是静止，它所受到的地面的摩擦力的方向都是向左的，作用点