幼儿园中班健康教案及教学反思《鼻子》_第1页
幼儿园中班健康教案及教学反思《鼻子》_第2页
幼儿园中班健康教案及教学反思《鼻子》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园中班健康教案及教学反思《鼻子》

幼儿园中班健康教案及教学反思《鼻子》

活动目标

1.引导幼儿了解鼻子的主要功能，知道鼻毛的作用。

2.知道一些爱护鼻子的方法。

3.能用语言大胆的表达自己的感受。

4.引发幼儿学习鼻子的爱好。

5.激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

教学重点、难点

引导幼儿了解鼻子的作用及爱护鼻子的方法。

活动预备

一瓶花露水、故事图片

活动过程

一.猜谜，引出课题。

"脸上有座山，左边一个孔，右边一个孔'猜猜是什么?

二.认识鼻子的简约结构、了解鼻毛的作用。

1.引导幼儿观测小伙伴的鼻子或摸摸自己的鼻子，大胆说出鼻子是什么样子?

2.了解鼻子的简约结构(鼻梁、鼻孔、鼻毛)

(1)引导幼儿争论鼻毛是干什么用的?

(2)老师总结：鼻毛可以拦住空气中的细菌、尘土。

三.了解鼻子的功能

1.老师在教室洒花露水

问;闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?

2.请幼儿闭紧嘴巴，用手捏住鼻子，说说有什么感受。

3.鼻子的用处可大了，可以援助我们辨别气味，帮我们呼吸。但是鼻子也有生病的时候，生病了会给我们带来哪些麻烦?

4.引导幼儿学习擦鼻涕。

四.掌控爱护鼻子的方法。

1.老师讲故事《翘鼻子的噜噜》

(1)"噜噜有什么坏毛病'"噜噜为什么被妈妈送进医院'

(2)我们应当怎样爱护小鼻子?引导幼儿大胆说出自己的想法。

2.老师小结。

教学反思

活动中我以猜谜导入活动，引导幼儿了解鼻子的简约结构。接着通过闻气味、捏鼻子体会鼻子的作用。同时插入擦鼻涕的方法，针对部分不会擦鼻涕的幼儿进行隔壁指导，使幼儿掌控正确的擦鼻涕的方法。

掌控爱护鼻子的方法是活动的重点。通过讲故事，将健康教育渗透到其中，使幼儿初步意识到一些不良习惯造成的危害。

不足之处：我讲解并描述的比较多，对幼儿的引导有所欠缺，没有表达幼儿的主体性。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论