我的拿手好戏六年级-1

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我的拿手好戏六年级在学习、工作或生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的考前须知有大量，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的我的拿手好戏六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的拿手好戏六年级作文1

我的拿手好戏是弹手风琴。从一年级，我就开始学手风琴，一直很喜欢。直到现在，它已经成了我的拿手好戏。

我学手风琴是由于一场音乐会。一年级刚入学时，爸妈带我去听了一场音乐会，其中最让我难忘的就是手风琴演奏。我被那美好的琴声迷醉了，毫不踌躇地报名了学校的手风琴社团。

记得有一次，老师让我在一次表演上独奏。于是我每天都把曲子练习不止50遍，不少于两个小时，可以算到废寝忘食的地步。到了表演那一天，我却突然紧张到手心出汗，全身哆嗦。终究轮到我上台了，我心中努力勉励自己，让自己宁静下来。谁知，奇妙的事情发生了，当我开始弹奏乐曲时，竟一点儿也不紧张了。幽美的旋律在我指间缭绕，令我迷醉其中……我相信，这一刻将被我铭刻。一曲终，台下响起雷鸣般的掌声。评委给我颁发了证书，我很愉快我的表演得到的大家的认可。

还有一次，我加入了手风琴8级的考级。经过夜以继日的练习，终究到了考级那一天。我很紧张，空调风吹得我瑟瑟哆嗦，跟我同一组的同学给了我勉励，于是我坚持弹完了一首曲子。不久之后，我拿到了考级通过的证书，心里开心极了。

十八般武艺，样样可成为拿手好戏。你的拿手好戏是什么呢？

我的拿手好戏六年级作文2

人人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏是钓鱼。没有意外的话，一分钟内准能上钩。

之前出去玩，到了一个鱼好多的地方。我看到爸爸带了鱼竿，便想尝试一下钓鱼，就让爸爸教我，爸爸告诉我：“放好鱼饵后把鱼线扔到鱼多的地方，看不清水底就扔在有水滚动的地方，最终一个浮标完全在水面下的时候，鱼就上钩了。〞我记住爸爸的话后，拿起鱼竿试了试，发现鱼确实可以上钩。我又发现鱼饵不能太大或太小，不然鱼饵被吃了你都不知道；适中的鱼饵，鱼咬钩了就逃不了了。不过鱼饵要随着鱼的大小而变化，不能永远是那么多的鱼饵，不然一换地方鱼就不上钩了。

有一次，我和朋友一起去钓鱼，我们比赛谁钓得多。我信心十足地说：“这次比赛的冠军一定是我！〞朋友毫不示弱：“我才不会把冠军让给你呢！〞比赛开始，我拿出鱼饵撒了一点在河里，把鱼全引了过来。我又把鱼饵捏成适中大小钩在鱼钩上，又把鱼钩扔在鱼群中。我数道：“一，二，三，上钩！〞话音刚落，鱼就上钩了。大量路人都停下来观看，旁边坐了许久的叔叔也对我投来惊讶的目光，仿佛在说她怎么刚放下就上钩了？后来我越钓越多，看的人也多了。在我钓上一条大鱼的时候，周边总会爆发出“哇〞的声音。这也让我成就感十足，没有了那一份比赛的紧张。每钓上一条鱼，就像收获了一份开心，钓得越多越开心。

最终我以比朋友多十条鱼的成绩完胜了他。他说：“钓鱼真是你的拿手好戏呀！〞

我的拿手好戏六年级作文3

每个人都拥有着自己擅长的，而我的拿手好戏就是画国画啦！

初学国画时，我甚至不会拿毛笔，好不简单学会拿毛笔时，又一“拦路虎〞蹦出来。瞧，老师教我画葡萄，大家都知道葡萄是紫色的，可是我颜料盒中没有紫色呀！钛白、三青、大红四处都找不到紫色，我只好问老师，这才明白，紫色是由花青加大红，哎呀！调色失败了！我首先参与一些花青和大红，用毛笔头染开，咦？怎么这么硬，我按老师的方法去拯救我的颜料——加水调开，我将毛笔泡在水筒中，等它吸足了水，再放入坚硬的紫色颜料中搅拌，呀！稀了！我那蘸了紫色颜料的毛笔刚碰见宣纸，便马上发开了，这该怎么办？这张宣纸被我毁了。只能重画一幅了，哎，重新画吧！耶！调色成功！我模仿着老师的方法，两笔画成一个小圆，再把小圆串一起，勾出叶和茎，用淡墨画出叶子，最终用浓墨勾出树枝，把一串串葡萄连接起来。

在我的努力下，我成功学会了画葡萄、丝瓜、迎春花等，如今我已经在学山水画，学会了画松树、远山等物品了。

虽然，我还没有加入过关于国画的比赛，但是也加入了几次画展。画展中我看到了琳琅满目、各式各样的画。创想画，线描画、漫画、钢笔画、素描、水粉、国画样样俱到，数不胜数，比较了我与他人的国画后，我看出了明显的差距，看来我还得继续努力。

这便是我的拿手好戏——画国画，虽没有那些大姐姐们画的好，但是对我自己来说，这已经很棒了！

我的拿手好戏六年级作文4

有些拿手戏是跳舞。有些是挑西瓜。有些是剪纸。还有些是玩魔方。而我拿手戏是捏泥人。对于我来讲，捏泥人十分简单，第一把土和水按确定比率和起来。这一步十分重要，泥不可以太软，不然泥人立不起来。也不可以太硬，不然泥就粘不在一块。泥和好后就可以捏了。

你可以捏小兔捏小猫，捏公主，捏王子，捏树捏花……用上各种各样的工具就可以把它们捏的栩栩如生。最终你可以等待他们被风干后涂上五彩缤纷的颜色。

有一次我和朋友比赛捏泥人。我计划捏一个好看的小公主。说干就干，我十分快就和好了泥，捏出小脸给她披上头发，又刻出一个王冠给她戴上，又刻上一双敞亮的大双眼。小巧玲珑的'鼻子，樱桃般的小嘴放在一边风干。然后捏裙子，我捏了蛋糕裙的造型，装饰上一些美丽的宝石，又捏了一双胳膊和小手按了上去，最终又用一点泥捏了一个脖子，把裙子和头连在一块用吹风机吹干。涂上颜色。这个时候朋友的小老虎也做好了。突然朋友对我哈哈大笑，如何啦？我照了照镜子。哈哈，原来我不提防把我抹成了大花猫。

捏泥人给我增加了好多乐趣。我喜欢捏泥人。

我的拿手好戏六年级作文5

我从小就大心里就喜欢烹饪，也特别喜欢看别人制作美食的过程，所以生活中经常看妈妈做菜，怎么样才能做出特别美味的佳肴。今天，我看着妈妈做菜，决定这次看完妈妈做菜，自己也来学着炒一盘菜，给爸妈尝尝我的手艺。

妈妈今天要做的是一道家常菜——豆面羹。她先把一些绿豆面放热水里浸半个小时。在这半个小时里，妈妈把几片肥猪肉放进锅里煎出一些油，再把切好的菜放进去翻炒，又把切好了的大葱一块一块放入锅中继续翻炒好几分钟。再放入调味料：三勺白糖、二勺盐和少许的味精，再参与少量的料酒。大火炒上一分钟，这时候绿豆面也浸好了，最好放绿豆面进锅中，熬上个几分钟，这道美味佳肴就出来锅了。这个做菜看气来做是十分简单，但是自己做起来就十分困难了！我也照着妈妈系好了围裙，装模作样起来，妈妈和爸爸坐在椅子上翘着二郎腿观看我“精彩的表演〞——我怎样做好这道豆面羹呢？我首先开启煤气，摆好锅，浸好豆面，煎好油，切好配菜。我学着妈妈的步骤炒起来。前几个步骤都很顺利，但就在放料酒不提防把醋当成了料酒倒了进锅。

出锅了！我做的菜终究出锅了！但是由于错把醋当成了料酒，这道菜变成了酸豆面羹了！失败仍是成功之母，所以我会继续努力，炒出美味佳肴的。

我的拿手好戏六年级作文6

数学应当是大量学生厌烦的对象，而我则恰恰相反。数学不但是我最喜欢的学科，还是我的拿手好戏呢。我和另一个同学拿着纸和笔，前往若水讲堂。去那里干什么呢?当然是去加入校园吉尼斯的数学竞赛了。进入了高大敞亮的若水讲堂，看到已经有几十个人坐在了里面。这些人一定也是数学的好手，即刻我感到了些许紧张。周边的其他同学，有的在和同桌谈笑风生，有的在若无其事的玩笔，你说，我怎么能不紧张?终究，老师发下了试卷，看到考试题不难，我那颗悬着的心才放下。随着一声令下“开始〞，每个人都在奋笔疾书，我也以迅雷不及掩耳之势写着。考场上十分宁静，静的只能听见写字的“沙沙〞声。一道、两道、三道……时光在逐渐流逝着，我做的题也越来越多，紧张的心情也化为乌有。由于长时间快速地写字，我的手腕又酸又疼，心里暗暗勉励自己：“加油!你一定能行的!〞过了一会儿，我愉快、冲动、愉悦地说了声：“我写完了!〞即刻，场上传来一阵阵称赞声，叹息声。后来，我果不其然获奖了，这都源于我对数学的拿手和爱好。所以，我认为我的拿手好戏是数学。我喜欢在“﹢、﹣、÷〞的海洋里翱游，喜欢在各种各样的几何体中摸索，喜欢和无限个数字朋友游戏……

我相信，在我的不懈努力下，数学成绩一定会更加优秀，数学对于我来说也会更加拿手!

我的拿手好戏六年级作文7

炒土豆，是我的拿手好戏，也是我最高傲的特长。

制作土豆丝，要选又大又圆的豆，选好土豆，拿出剥削刀，将土豆去皮，再放入水里洗净，然后再将土豆切成土豆丝，准备好需要用的食材，锅里倒上油，等油熟了，倒入豆进行翻炒，炒一会儿，就洒上盐和味精等等佐料，最终洒上葱，喜欢吃酸的还可以加点酸萝卜，一盘香喷喷的土豆丝就这样大功告成了。黄灿灿的，十分美味。

我第一次做土豆丝还是在10岁，那天是周末我突然想学做菜，妈正在厨房做菜，我溜进厨房，望着妈妈，“我想学做菜了〞“呦，太阳打西边出来了〞“快教教我嘛，就做我最喜欢吃的土豆丝吧〞说完，我们就开始行动起来，妈妈一会儿叫我洗土豆，一会儿叫我给土豆去皮，过了好久，终究轮到我炒菜来了，等油熟了，把土豆倒入锅里翻炒，“快快快，放盐〞妈妈催着，我依照妈妈的指示做了，油锅里散发出香味。土豆丝一会儿就出锅了。黄灿灿的看起来十分好吃。我尝了一口。和妈妈做的味道一模一样，我高傲的对妈妈说：“你看我做的多好吃。〞“还不是我在旁边指挥你，你又才能自己做一个。〞妈妈不屑的说。“自己做就自己做。〞我又回想起妈妈教我的做法。逐渐的做。先放入油，等油熟了再放土豆丝。进行翻炒，然后再加佐料。不大一会儿一碗热气腾腾的。土豆丝又做好了。可以一尝这味道不对劲啊。我把盐放成了白糖，妈妈不禁笑话我。这次可出丑了。

从那以后我就学会了炒土豆丝，炒土豆丝成了我的拿手好戏!

我的拿手好戏六年级作文8

昨天，爸爸妈妈带我去万象城玩耍，我们一到，先吃了中饭，就去四楼滑冰了。

爸爸和我先去休息区换鞋，然后戴上护手、护膝、手套等等护身用品，便全副武装地进入了冰场。

我一进场地，立刻摔了个“嘴啃冰〞，好不简单站起来，又摔了个四脚朝天。我提防翼翼地站了起来，手扶着冰场边上的栏杆，逐渐地在冰上面滑动。

过了一会儿，我找到了在冰上面滑动的技巧——两只脚要摆成一个向外的“八〞字形，身体要微微地向前倾斜，双手要像跑步时那样摇摆。逐渐的我便可以不用扶着栏杆，自己在冰面上行走了。又过了一会儿，我又可以在冰面上滑行了。

爸爸对我说：“珂珂，你可以试试到中间滑一滑〞

我说：“我有点不敢，不过，嗯～我试试吧！〞

我便试着滑到冰场中间的地方，我又在中间练习了一会儿，便可以在冰面上自由逍遥地滑行了，活像一只开心的小鸟儿。

这次滑冰真开心呀！让我懂得了要敢于尝试，假如当时我不敢到中间去滑的话，现在我都不会滑冰。

我的拿手好戏六年级作文9

有的同学喜欢画画，有的喜欢书法，有的喜欢拉小提琴而我最喜欢的是——游泳。

在游泳池里，我永远是那颗最夺目“星〞，当人们看到我那花式多样的游泳技术时，无不啧啧称赞。

可他们却不知，在这成功的背后，我付出多少心血。

那是一个火热的夏天，我第一次接触游泳，迎来的，是教练的“魔鬼训练〞——他先叫我学憋气，在水下至少十五秒，可我做不到，当我八秒就起来时，教练抓住我都头，使动往下一压，直到十五秒后才放开。

我欲哭无泪，开始其次个环节，学习最基础的“蛙泳〞，教练先做了一个样子给我看，随轻轻将我脚抬起，适应漂流，随后两手和双脚协同，可每次，我都会沉入水里。

教练对我说我不是这块料，听到这话，我几乎崩溃，可当我想到别人在水中游泳的神情是那么开心，我决定，我一定要学会游泳!

之后，我起早贪黑，苦练游泳，终究“功夫不负有心人〞，我现在会仰泳，蝶泳，蛙泳

这一个事情，让我懂得了只要坚持不懈，努力去做一个事情就可以做到!

我的拿手好戏六年级作文10

说到我的拿手好戏，那就属跳绳了。

跳绳，那可是我专长，讲出你可能不信，我一分钟能跳二百多下，嘻嘻，被吓到了吗？

小学四年级时，我发现，只须一跳绳，我就跳的快速，而且根本停不下来。我是如此跳的：后脚掌离地，手腕以上不动，光手腕抡着绳子，体育老师也教同学们如此跳，如此不只不吃力，而且又快又轻松。

如此一来，我便成了同学老师公认的“跳绳大王〞了，只须有比赛，非要让我加入不可，而且每次回来，我都会携带一个大喜报——又是第一名。在一次比赛中，我正在跳绳，绳子突然坏了，我不考虑所有第三拿起绳子继续跳，当时只跳了一百八十多下。回班后，我哭丧着脸，其他人问我，我也不搭理他（她）们，没想到成绩下来了，我依旧是第一名，我即刻转悲为喜，开心地跳了起来，我还是第一名，哦耶！

上小学五年级时，换了体育老师，他问同学哪个跳绳跳的好，我还没癔怔过来，同学们六十多根手指头纷纷指向了我。

虽然我已经一暑假没训练跳绳了，但跳起来依旧轻车熟路，依旧那样快。

我的拿手好戏六年级作文11

假如你要问我我的拿手好戏是什么？我会毫不踌躇地回复：我的拿手好戏是画画。

我是从四年级开始学画画的，以前我总是在纸上乱画线条，妈妈却说：“儿子画得好棒，五彩缤纷的线条像是在纸上跳舞。〞妈妈看我这么喜欢画画，决定给我报一个画画班。听到这消息时，我愉快得窜到了天上。

刚来画画班的时候，我十分畏惧，由于我怕生，而画画班全是陌生的小朋友们，还有一位陌生的老师，那个老师姓王，王老师给我找了一个座位，一个画板和一张纸。

老师让我画一只小猪，老师在黑板上给我讲了一遍。结果一只可爱小猪被我画成了一只怪物，我一下子没有了信心，由于我画得十分丑，加上同学的嘲讽，我突然不想学了。这时我们的王老师走了过来，对我说：“你既然来了，就不能丰途而废呀，不要在意别人的意思！〞

然后，王老师让我随便画一幅，我就画了我最擅长的小羊。小羊画完了，白色的身体，耷拉着耳朵，一张笑脸，十分可爱。老师走过来看一眼，直夸我画得好，是个好苗子。听了老师的勉励，我信心大涨，越画越好。

从那以后，我更喜欢画画了，画了一幅又一幅，一幅比一幅好，我家的墙上全是我的画，每当家里来客人，他们都会夸我画得好。

我喜欢画画，画画已经成为我生活中的一部分，画画给了我开心，给了我信心。

我的拿手好戏六年级作文12

你有你的独门绝技，我便有我的拿手好戏——滑旱冰。

我滑旱冰的时候，都会先把滑旱冰的基本动作练习一遍：首先，要站起来，之后，将双脚调整成“八〞字形，紧接着，原地踏步……过了好一会，觉得自己熟练的了，已经可以继续往后进行了，就开始其次步——滑。我轻松地，十分有把握地向前挪动着双脚，先将我的左脚轻快地划出去，紧接着，我的右脚也紧随其后。就这样，一步、两步、三步……

我像一只轻盈的小鸟，在地面上自由逍遥的飞来飞去!还记得我第一次学习滑旱冰的时候，我连站都站不稳，只能扶着墙站起来，练了好长时间的基本动作后，我有些厌倦了，自己试着滑了几下：我提防翼翼的挪动着双脚，我左脚刚滑过去，正准备着将另一只脚滑过去的时候，已经滑出去的左脚又回来了，还没等我弄明白这是怎么回事的时候，“啪〞的一声，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的红彤彤的，还沾满了灰尘和泥土，膝盖也被磕的快流血了。

但是我不放弃，继续坚持练习，假如摔跤了，就爬起来!就这样反复练习，摔了好屡屡，又练习了好多次，我终究学会滑旱冰了!我内心的喜悦，真是无法用言语来表达。这就是我的拿手好戏!你呢?

我的拿手好戏六年级作文13

提起我的们的班，那可是“卧虎藏龙〞，张晓的拿手好戏是舞蹈；李霞的拿手好戏，是文学社的小作家；刘飞霞的拿手好戏是剪纸…我的拿手好戏是电子琴。

我在我们班可是出了名的“贝多芬〞。我除了学习最喜欢的就是弹电子琴了。这不，这次我又代表我们班去加入一年一度的独奏比赛了。

比赛那天，我迈着轻盈的步伐，一蹦一跳的走进了音乐教室。我身穿一条白中带黄的长裙，头戴一顶漂亮的花环，活脱一位高尚的小仙女。

我坐在位置上，悄悄地顶戴，当评委喊了一声：“18号上场〞。这时我宁静的心马上像装了17只水桶——七上八下。

裁判员又喊了一声：“18号上场。〞这时我才反应过来，马上走上舞台，站在电子琴面前，手放在琴键上。一键一键飞弹着，瞬间手指像一个个欢快的小精灵一样，腾跃着，舞蹈着，奔跑着。

在弹奏的声乐中一首《春天在哪里》，仿佛看到了一篇草地上，花儿们盛开了笑容，小草正在努力地钻出地面，一只黄鹂鸟正站在树枝上，唱着欢快的歌曲。另一首?w喜悦》响起，好像一位小男孩早在乡间的小路上，看着丰收的麦子，哼着动人的歌曲，品尝着这丰收的景象。

当我琴声停下，瞬间台下响起了一阵强烈的掌声，评论走到我面前说：“恭喜你获得了校园独奏之星的称号。〞

这就是我的拿手好戏弹电子琴。

我的拿手好戏六年级作文14

说起拿手好戏，每个人都不一样，有的人是跳舞，有的人是玩，有的人是踢，有的人是……而我的拿手好戏是——打字。

不是我跟你吹，我一分钟能打18个字左右。怎么练的呢?我打字不会时，我一直看爸爸打字，我看爸爸打又快又准，总之就是快!准!狠!我让爸爸教我打字，他允许了，此后，我一有时间就到这一天不碰，我就浑身难受，虽然会按错键，但我还是坚持不懈，就为了练习打字。一每日过去了，我的打字技术也更上一层楼，手速也更快了。

有一次，我有幸加入了作文大赛，我心想：这让你们看看我“单身〞十年的手术，看我大展身手。

打字大赛终究到了，我怀着沉重的心情来到前。我坐在电脑前和检查了一遍word，主机，显示屏，和键盘，我用安装上了我的专属输入法