小学科学《照相机和眼睛》优质课件

照相机和眼睛照相机和眼睛新课导入视频《照相机导入》视频《眼睛1》新课导入视频《照相机导入》视频《眼睛1》做个“照相机”关于照相机你了解关于照相机你了解多少呢？你还想了解关于照相机的什么知识呢？做个“照相机”关于照相机你了解关于照相机你了解多少呢？你还想观察照相机的构造观察照相机的构造

照相机由几部分组成呢？照相机由几部分组成呢？做照相机实验材料研究一下制作方案吧！做照相机实验材料研究一下制作方案吧！我想应该用凸透镜来做镜头。透明薄纸做底片！需要把硬纸做成纸盒……还等什么？一起动手制作吧！我想应该用凸透镜来做镜头。透明薄纸做底片！需要把硬纸做成纸盒展示照相机展示照相机玩照相机你有什么惊奇的发现？玩照相机你有什么惊奇的发现？照相机的工作原理是什么呢？照相机总是成倒立、缩小的像。照相机的工作原理是什么呢？照相机总是成倒立、缩小的像。眼睛是怎样看到物体的我身上有台高质量照相机？就是你的眼睛啊！眼睛是怎样看到物体的我身上有台高质量照相机？就是你的眼睛眼睛为什么能看到物体呢？眼睛为什么能看到物体呢？观察眼睛的构造眼睛和照相机有什么相同之处？眼睛应该和照相机一样有镜头、光圈等类似的东西。观察眼睛的构造眼睛和照相机有什么相同之处？眼睛应该和照相机一瞳孔晶状体视网膜视神经瞳孔晶状体视网膜视神经模拟实验实验材料人的眼睛就像一架神奇的照相机。模拟实验实验材料人的眼睛就像一架神奇的照相机。拓展活动各种各样的眼睛拓展活动各种各样的眼睛课堂练习判断1．人的眼睛看到的是物体的正立的像，由此可推断物体的像在视网膜上所成的像也是正立的。（

）2．照相时照相机离所拍摄的物体越远，物体的像照得越大。（

）3．在没有光的情况下，我们的眼睛也能看见物体。（

）×××课堂练习判断×××课堂练习选择1．物体发出的光进入我们的眼睛后，会在（

）上形成物体的像。A．晶状体B．视网膜C．瞳孔D．视神经2．连接晶状体的肌肉收缩，晶状体凸度变大，眼睛可以看清楚（

）处物体。A．远B．近C．远近BB课堂练习选择BB课堂总结

这节课咱们共同研究了照相机和眼睛，你最大的收获是什么？你还学到了哪些科学探究的方法？课堂总结这节课咱们共同研究了照相机和眼睛，你最大的收获是什小学科学《照相机和眼睛》优质课件照相机和眼睛照相机和眼睛新课导入视频《照相机导入》视频《眼睛1》新课导入视频《照相机导入》视频《眼睛1》做个“照相机”关于照相机你了解关于照相机你了解多少呢？你还想了解关于照相机的什么知识呢？做个“照相机”关于照相机你了解关于照相机你了解多少呢？你还想观察照相机的构造观察照相机的构造

照相机由几部分组成呢？照相机由几部分组成呢？做照相机实验材料研究一下制作方案吧！做照相机实验材料研究一下制作方案吧！我想应该用凸透镜来做镜头。透明薄纸做底片！需要把硬纸做成纸盒……还等什么？一起动手制作吧！我想应该用凸透镜来做镜头。透明薄纸做底片！需要把硬纸做成纸盒展示照相机展示照相机玩照相机你有什么惊奇的发现？玩照相机你有什么惊奇的发现？照相机的工作原理是什么呢？照相机总是成倒立、缩小的像。照相机的工作原理是什么呢？照相机总是成倒立、缩小的像。眼睛是怎样看到物体的我身上有台高质量照相机？就是你的眼睛啊！眼睛是怎样看到物体的我身上有台高质量照相机？就是你的眼睛眼睛为什么能看到物体呢？眼睛为什么能看到物体呢？观察眼睛的构造眼睛和照相机有什么相同之处？眼睛应该和照相机一样有镜头、光圈等类似的东西。观察眼睛的构造眼睛和照相机有什么相同之处？眼睛应该和照相机一瞳孔晶状体视网膜视神经瞳孔晶状体视网膜视神经模拟实验实验材料人的眼睛就像一架神奇的照相机。模拟实验实验材料人的眼睛就像一架神奇的照相机。拓展活动各种各样的眼睛拓展活动各种各样的眼睛课堂练习判断1．人的眼睛看到的是物体的正立的像，由此可推断物体的像在视网膜上所成的像也是正立的。（

）2．照相时照相机离所拍摄的物体越远，物体的像照得越大。（

）3．在没有光的情况下，我们的眼睛也能看见物体。（

）×××课堂练习判断×××课堂练习选择1．物体发出的光进入我们的眼睛后，会在（

）上形成物体的像。A．晶状体B．视网膜C．瞳孔D．视神经2．连接晶状体的肌肉收缩，晶状体凸度变大，眼睛可以看清楚（

）处物体。A．远B．近C．