【期中期末】【校级联考】湖南省常德市某校学年八年级下学期期中考试语文试题与答案及解析

试卷第=page2020页，总=sectionpages2020页试卷第=page1919页，总=sectionpages2020页【校级联考】湖南省常德市某校学年八年级下学期期中考试语文试题一、字词书写

1.阅读下面的文字，按要求答题。

秋天的美多少带点萧瑟之意，就像宋人吴文英写的词，“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼sù杀。其实，秋天是成熟的季节，何尝没有清郎圆满的启示呢？在这风云滔滔的人世，在秋天这样美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足记是多么困难啊！

——《朗读者》（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。

sù（________）杀萧瑟（________）（2）找出这段文字中的错别字并修改。

________改为________

________改为________二、选择题

下列解释有误的一项是()A.簌簌：纷纷落下的样子。

狼藉：乱七八糟的样子。B.颓唐：衰颓败落。

琐屑：细小、琐碎的事。C.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。

寄人篱下：指依靠别人过活。D.任重道远：比喻任务繁重，而无法完成。

不足道：不值得一提。

下面句子没有语病的一项是()A.解决健康饮水观念问题，关键在于能否向消费者普及净水知识，提升企业服务水平，彻底改变消费者的消费理念。B.南京市相关部门正在周密排查可能近距离接触放射源的人员，做好医疗观察，确保人民群众生命财产安全。C.李春雷创作的纪实文学作品《朋友——习近平与贾大山交往纪事》感人至深，热烈受到社会各界的反响。D.为进一步活跃机关气氛，展示青年风采，调动青年干部的工作热情，“五四”青年节期间，开发区组织开展了丰富多彩的节日。

下列句子中标点符号使用规范的一项是（

）A.“最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”B.初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。C.一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。

在下面语段的空白处依次填入一个句子，排序正确的一项是（

）生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎

，那些坎坷不平的经历

。让你的人生时而像水一样流淌，

，时而像山路一样跌宕起伏，

。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。①峰回路转，柳暗花明

②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说。A.②④③① B.②④①③ C.④②③① D.②①④③三、情景默写

古诗词默写。（1）羹饭一时熟，________。（2）邹忌修八尺有余，________。（3）《诉衷情》中用班超投笔从戎、为国立功的典故，写自己执着追求，渴望建功立业的词句是：________，________。（4）辛弃疾在《南乡子-登京口北固亭有怀》中描写孙权年少英雄的两句是：________，________。（5）王磐《朝天子-咏喇叭》中表现军民对喇叭声恐惧的两句是：________，________。四、综合性学习

阅读下面文本，完成下列各题。【新闻事件】5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？”【网友评论】悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座，动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到半截座位票啊。自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。【专家观点】《中华铁道网》评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求承务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年”活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人，比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80，又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济补偿。（1）简要概括网友对“动车拒让座”事件的主要态度及其理由。（2）网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。阅读材料，说说老人女儿应该学什么。（给出两条建议即可）（3）针对网友“悠然南山”的评论，以“不忘初心”为网名写一则跟帖，谈谈你不同的看法。五、诗歌鉴赏

阅读下面文本，完成下列各题。满江红秋

瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（1）下列对本词理解有误的一项是（

）A.“满江红”是词牌名，作者是浙江绍兴人，别号“鉴湖女侠”。B.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，将身不能为男儿，心却不让须眉的豪迈表达得淋漓尽致。C.词的结尾，发出了莽莽红尘知音难觅的叹息，无限悲情与惆怅，尽在滚滚沾衣的泪水中。D.“为篱下黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽烘托作者中秋节时的愉悦心情。（2）这首词的结尾长叹“青衫湿”抒发了作者怎样的思想感情？六、对比阅读

阅读文言文选段，完成下面的题目。

（甲）既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（乙）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”（1）解释下面句子中加点的词。

(1)彼竭我盈⋅________(2)望其旗靡⋅________

(3)臣之妻私⋅臣________

(4)今齐地（2）用现代汉语翻译下面的句子。

(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。

(2)四境之内莫不有求于王。（3）曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果各是怎样？

(1)曹刿指挥作战的结果：________。

(2)邹忌委婉劝谏的结果：________。（4）根据（甲）（乙）两文的内容，回答下面的问题。

(1)（甲）文中曹刿的智慧表现在哪些方面？

(2)（乙）文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？七、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。生命是棵长满可能的树刘根生①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树；走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验20载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早死亡”。⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴的脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。⑦一个人之所以伟大，首先是因为他的目标伟大。高远的目标，寄托着理想和信仰，能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难踏上新征程。面对生命这颗长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。（有删改）（1）从全文来看，作者的主要观点是什么？（2）简要分析第③段的论证思路。（3）第⑤段画线句主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？结合具体内容进行分析。

阅读下面文本，完成下列各题。他在岁月面前认了输①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。”②“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐阳光里。仿佛那竹架上，已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。③我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我，根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。”是因为我突然发现，他除了搭搭瓜架子外，实在不能再帮我做什么了。④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。⑤我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然无头无脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。”⑥“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬，都白得刺目，似点点霜花落。⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。⑧我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”他“刷”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。”⑨那两套衣，不过几百块。⑩我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。”⑪他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。⑫我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。”他“唔”一声，脸上露出迷惘的神情，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来。他安安静静地跟着我，任由我牵着他。恍然间忆起小的时候，我们也曾这样牵手，只是如今，我和他的角色互相调换了。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。（1）文章中第⑦段说“老下去，原不过是一瞬间的事”，文中哪几件事表现了父亲的老去？（写出四件即可）（2）文章第⑦段运用了哪种记叙顺序？作用是什么？（3）请你从文中分别找出描写父亲年轻时和年老时的比喻句，并作赏析。（4）请分析文章为什么以“他在岁月面前认了输”为题。八、作文

阅读下面文字，按要求作文。

有一位年轻人向一位老人抱怨道：“为什么别人总是拥有很多，而我却一无所有。”老人便对年轻人说：“把你的手给我，我给十万元，你愿意吗?”年轻人摇摇头。“那脚呢?”年轻人还是拒绝了。老人说：“你看，你拥有这么多东西，怎么会是一无所有呢?”有的人就是这样，已经拥有了许多，都不懂得去珍惜，总觉得自己什么都没有得到，总羡慕别人的拥有，可一旦失去了自己的拥有，却才知其珍贵，又追悔莫及。人哪，什么时候才能真正懂得其拥有。

请以“拥有

”或“舍弃

”为题，写一篇作文。

要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（1）除诗歌外，文体不限，不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案与试题解析【校级联考】湖南省常德市某校学年八年级下学期期中考试语文试题一、字词书写1.【答案】（1）肃

sè（2）清郎

清朗

足记

足迹【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】（1）“肃杀”指凄凉，萧条，书写时要注意“肃”的字形。“萧瑟”形容风吹树木的声音，“瑟”应该读四声。（2）“清朗”在这里指清新明快，“朗”应该是月字旁。“足迹”的意思是脚印，正确的字形是“迹”。二、选择题【答案】D【考点】词义辨析成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】D项的解释不正确，“任重道远”意思是担子很重，路程遥远。比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗。【答案】B【考点】病句辨析病句修改【解析】此题暂无解析【解答】A项一面对两面，应在句首加上“能否”二字，或删去句中的“能否”；C项语序不当，应将“热烈”调到“反响”的前面；D项成分残缺，应在句末加上“活动”二字。故选B。【答案】A【考点】标点的辨析与用法【解析】此题暂无解析【解答】B项，“枇杷啊”“樱桃啊”后面的顿号应为逗号。

C项，问号应为逗号。

D项，去掉省略号。

故选A。【答案】A【考点】句子衔接【解析】此题暂无解析【解答】联系上句“那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，”诗歌的特点是浪漫抒情，那么散文和小说的特点分别是什么？散文形散而神不散，细碎中流淌真情，小说则情节曲折，跌宕起伏，所以“那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历可以改编成小说”。下面根据“水和山”的特点选择，水：悠闲而又充满诗意，山：峰回路转，柳暗花明。所以依次为：②④③①。

故选A。三、情景默写【答案】（1）不知贻阿谁（2）而形貌昳丽（3）当年万里觅封侯

匹马戍梁州（4）年少万兜鍪

坐断东南战未休（5）军听了军愁

民听了民怕【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）“贻”“昳”“侯”“鍪”是此题中的易错字，作答时要注意字形。四、综合性学习【答案】（1）①可以不让。坐自己的座位是正当的权利。

②应该让。尊老敬老是中华民族的传统美德。

③有条件地让。在老人女儿态度诚恳或在获得一定经济补偿的前提下，座位主人可以考虑让座。（2）①她可以提早买票。

②她可以寻求列车员的帮助。

③她可以带着老人去餐车消费。

④她可以采用更好的方式去说服别人。

⑤她可以给座位主人一定的经济补偿。

⑥她应该宽以待人，不要睚眦必报。（3）年轻人一定要给老年人让座吗？也得就事论事吧？坐自己的座位，享受应有的权利何错之有？“悠然见南山”的说法合情不合理。传统美德是较高的行为标准，不能拿它来要求所有人。【考点】提出建议见解阐述材料理解与分析综合读写【解析】此题暂无解析【解答】（1）此类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色。它要求考生根据材料中的有关内容，挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。通过“动车拒让座”事件的评论可以看出，一吐为快、红豆南国、自由之声不主张让座；悠然南山主张让座；成吉思汗则主张有条件让座。由此回答即可。（2）此题是开放题，考查学生的学以致用。材料中老人的女儿，面对别人的不让做，多得是指责和不满。网友的评论，很多指出了她的错误做法。提意见时可以结合评论回答，同时利用好材料【专家观点】中的信息。由此分析回答即可。（3）此题是开放题，考查学生的学以致用。回答此题要求：有针对性，有观点，有理由。悠然南山的观点是：从小老师就教育我们要尊老敬老，所以要让座。故此“不同的看法”就要从不同的观点进行品论。五、诗歌鉴赏【答案】D（2）词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。【考点】满江红（小住京华）（秋瑾）古诗词曲内容理解与分析课内古诗词曲阅读把握主旨情感【解析】此题暂无解析【解答】（1）D项，“以外在自然景观的清秀明丽烘托作者中秋节时的愉悦心情”理解错误。结合“四面歌残终破楚”分析可知，应是：以外在自然景观的清秀明丽烘托作者突破了家庭牢笼的喜悦之情。（2）解答此题，注意结合具体的句子进行分析概括。结合前一句中“何处觅知音”可知，词句表达了一种知音难遇的情怀；再从词的下片的整个内容分析，下片主要是词人回想以前生活在家庭里的情形，表达了词人没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。六、对比阅读【答案】（1）（1）（士气）旺盛（2）倒下（3）偏爱（4）（土地）方圆（2）（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓士气衰退，第三次击鼓士气已经耗尽了。（2）全国的百姓没有不有求于您

（大王）的。（3）（1）鲁军打败齐军，克敌制胜（2）齐威王纳谏，燕、赵、韩、魏来朝（4）（1）能够针对敌我双方的实际，选择恰当的反击时机和追击的时机，显示了他卓越的军事才能。（2）说话要注意对象，要

讲究方式方法。【考点】文学常识课外文言文阅读【解析】（1）本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字

、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“望其旗靡”的意思是“望见他们的旗帜倒下了

”，“靡”的意思是“倒下”；“私”在这里是动词，意思是“偏爱”。（2）文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中

用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“鼓”“再

”“竭”“莫”是此题中的关键词语，一定要解释准确。【解答】此题暂无解答七、现代文阅读【答案】（1）走出舒适区，挑战“不可能”，树立远大目标，人生才能抵达更高的境界。（2）首先提出“走出舒适区，意味着敢于‘求极限’”的观点，接着用航天员训练的事例进行论证，然后引用孟子的话加以强调，最后强调“求极限”虽使人痛苦，却促人强大。（3）举例论证，连用三个“比如”列举一系列事例，有力地论证了待在舒适区的危害。

比喻论证，用洗照片比喻反复显摆成果，形象地指出了模仿自己、机械重复这一现象，进而有力地论证了待在舒适区的危害。【考点】寻找或归纳论点论证思路议论文内容理解与分析论证方法创造宣言（陶行知）【解析】此题暂无解析【解答】（1）明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。作者的主要观点是：走出舒适区，挑战“不可能”，树立远大目标，人生才能抵达更高的境界。文章由普通运动员和顶尖运动员喜欢训练的动作不同，这一现象，引出了论点“走出舒适区，挑战‘不可能’，树立远大目标，人生才能抵达更高的境界”，接着从“走出舒适区，必须勇于‘再出发’”“走出舒适区，意味着敢于‘求极限’”“走出舒适区，有时候需要‘讨苦吃’”，从正面论证了论点。⑤⑥段从反面论证了论点，最后作者指出人要有伟大的目标，进一步深化主旨。（2）解答此类题型，需要结合文章内容，分清楚层次结构，然后概括层次内容，最后用标志词组织语言即可解答。首先提出分论点，然后用航天员精炼的事例进行证明，再引用孟子的话加以强调，最后得出“求极限”虽使人痛苦，却促人强大的结论。（3）要掌握常用的论证方法，及其为论点服务的作用。①举例论证，连用三个“比如”列举一系列事例，有力证明了待在“舒适区”的危害。

②比喻论证，用洗照片比喻反复显摆成果，形象说明模仿自己，机械重复这一现象，进而有力的论证了待在“舒适区”的危害。【答案】（1）①他在“我”家沙发上坐，碰翻掉茶几上一套紫砂壶。②他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。③“我”嘱咐他关汤锅，结果汤溢得满煤气灶都是。④他去买盐，到了小店却忘了买什么。⑤他买衣服后，在商场门口转圈儿，根本辨不清方向。（2）运用插叙，描写了父亲昔日的意气风发、精力充沛，与父亲现在的衰老形成对比，表达了作者对父亲老去的哀伤。（3）年轻时：那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。

赏析：作者将父亲的后背比作“一堵厚实的墙”，生动形象地表现了父亲精力旺盛的年轻状态。

年老时：①什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。

赏析：作者将父亲比作“一株耗尽生机的植物”，形象地表现了父亲的年老衰弱，表达“我”对父亲的心疼。

②他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬，都白得刺目，似点点霜花落。

赏析：作者将父亲“头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬”比作“霜花”，形象地表现出父亲的年老衰弱。（4）①题目中的“认了输”一词制造了悬念，吸引读者的阅读兴趣。

②线索作用，本文以“他在岁月面前认了输”为线索来组织材料，推动故事情节的发展。

③暗示文章的主题。以父亲的老去表示“我”内心强烈地意识到自己的责任。【考点】记叙文标题作用插叙修辞手法及作用筛选信息，归纳要点（记叙文）散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）通读文本，找出文中描写父亲老去的事情，用原文语句或自己的话进行概括，写出四件即可。如由第④段可概括出：父亲在“我”家沙发上坐，碰翻掉茶几上一套紫砂壶；父亲进卫生间洗澡，水漫了一卫生间；“我”嘱咐父亲关汤锅，结果汤溢得满煤气灶都是。由第⑤段内容可以概括出：父亲去买盐，到了小店却忘了买什么。由第⑧-⑪内容可以概括出：父亲买衣服后，在商场门口转圈儿，根本辨不清方向。（2）联系上下文来看，作者在叙述“父亲”的种种老去的表现时突然写“父亲”年轻时的情景，明显运用的是插叙的记叙顺序。第⑦段描写了父亲以前意气风发的状态，丰富了人物形象，与父亲现在的衰老形成了对比，表现父亲“老了”“在岁月面前认了输”，突出了文章的中心。同时表达了作者对父亲老去的哀伤。（3）作答此题，应通读文中，找出文中描写父亲年轻时和年老时的比喻句，结合比喻句的特点，联系上下文语境，赏析其表达效果即可。（4）文章标题的一般作用有：①点明时间地点，创设故事背景；②设置悬念，吸引读者阅读兴趣；③作为文章的线索，推动情节发展，使文章结构更加严谨；④点明文章内容，突出文章主题；⑤为塑造和突出人物形象服务。本文以“他在岁月面前认了输”为题，制造悬念，吸引读者的阅读兴趣；结合文章内容，父亲“老去”“在岁月面前认了输”贯串全文，是本文的线索，推动了故事情节的发展；同时作者通过描写父亲的老去，表现出其内心强烈地意识到自己的责任，突出了文章的主题。据此理解作答即可。八、作文【答案】（1）例文：

拥有阳光