小学语文人教四年级上册繁星课件

巴金，1904年生于四川成都，祖籍浙江嘉兴。现代著名作家，杰出的语言大师。原名李尧棠，“巴金”是他的主要笔名。主要作品有：主要长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）；中篇小说《寒夜》；散文集《随想录》，散文、小说等。写作背景：

1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。1927年1月15日，他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理。2月19日，巴金抵巴黎。在邮船航行期间,巴金撰写《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。看课文，听朗读，注意节奏，划出重要的字词,并注音。检查预习：1、给下列划线字注音。纳凉（）半明半昧（）摇摇欲坠（）模糊（）霎眼（）静寂（）2、解释下列词语。纳凉霎眼模糊密密麻麻摇摇欲坠半明半昧

正音释义1、给下列加点字注音。纳凉（nà）半明半昧（mèi）摇摇欲坠（zhuì）模糊（mó）霎眼（shà）静寂（jì）舱面（cāng）2、

解释下列词语。纳凉：乘凉。霎眼：眨眼。模糊：不分明，不清楚。密密麻麻：又多又密（多指小东西）。摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。半明半昧：一会儿明亮，一会儿昏暗。昧：昏暗。

快速朗读课文，思考巴金描写了几次欣赏繁星美景？这几次描写的内在顺序是什么？

整体感知：三次时间顺序讨论学习迅速默读课文，找出作者三次看星的时间、地点。并四人一组讨论三次看星的感受。

时间地点

感受第一次第二次第三次类别次数从前七八月的夜晚家乡庭院三年前南京住处如今海上望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼……现在睡在母亲的怀里了。

随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入细微了。造成三次不同感受的原因:从前在家乡－－作者还是一个儿童。对母亲极为依恋。三年前在南京－－作者当时十九岁，远离家乡，异地求学，渴望志同道合的朋友。如今在海上－－作者是在去法国求学的途中，远离家乡，远离祖国。探究学习齐读课文，思考三次写观星感受句子所表达的情感。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲怀里似的。好象它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。表达了作者望星天产生的甜蜜、温馨之感和依恋之情。表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。写出了海上看星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星星的知心之情。

研究讨论一下，为什么三次看星的情景和感受会不相同。那有什么相同之处吗?领会一些词语在语言环境中的意义和作用。1、星光在我们的眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。（为什么星光虽小，光明却无处不在呢？）2、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（为什么要用“觉得”两个字？）因为当时作者很年轻，充满幻想，充满朝气，所以他在微小的星光中，觉得光明无处不在。自己已经不是小孩子，只是感觉上仿佛回到了童年，所以用觉得二字。你看星空时有何感想呢?★晚风徐徐吹拂，万籁俱寂，我遥望着繁星闪烁的夜空，浮想联翩——一双双小眼睛调皮地向我眨眼示好；一个个小精灵提着一盏盏小灯笼自由追耍；一只只萤火虫在欢快地捉迷藏；千万颗钻石闪烁着诱人的微光；无数的音符演奏着动听的曲子；我被带到了美妙的梦幻世界！★夜，静悄悄的。我伸出小脑袋，遥望着满天闪烁的繁星。星星们一个挨着一个，好像争着要跟我说话，有的向我招手，有的向我问好，有的还调皮地对我眨着眼睛……我好想赶快飞上星星王国去，去和小星星们一起玩耍！★遥望着满天闪烁的繁星，望着望着，我仿佛觉得眼前已经不是一颗颗小星星，而是一群小舞女在翩翩起舞，那一颗特别明亮的，是一位歌星吗？

★夜幕降临，遥望满天闪烁的繁星，阵阵思乡之情油然而生。是呀，那点点星光多像妈妈慈爱的目光啊！这时，我情不自禁地吟诵起自编的一首小诗：“满天闪星光，凝视苦愁肠。举头望繁星，闭目思娘亲。”

★夏夜，我惬意地遥望着满天闪烁的