教师招聘考试题库《人格》考点3

教师招聘考试题库《人格》考点最新版(二)1、单选题多血质的人较难形成的性格。A:忍耐与坚持BCD参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对多血质基本特点的掌握。【参考答案】A【名师点睛】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。因此这样的人注意力容易转移，缺乏耐力与毅力，较难形成忍耐与坚持的性格。2、填空题 性格的结构特征包括性格听态度特征、 性格的情物征和 。参考答案:意志特征理智特征3、单选题 以下属于性格的意志特征的是 A:自制力B:稳定性C:抑郁D:粗鲁参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：性格的意志特征是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。自觉性、坚定性、果断性、自制力等是主要的意志特征。4、单选题有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个性心理特征中什么的表现？。A:性格B:情绪C:人格D:气质参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。在现实生活中我们常会看到，有的人生来好动，有的人生来好静；有的人脾气温和，有的人性情暴躁；有的人动作麻利，有的人行动缓慢等等，以上的区别就是心理学所称的气质区别。通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。5、单选题“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征。A:气质B:性格C:能力D:动机参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：首先可以排除CD。而性格是人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。自信、坚强、勤奋都具有一定的社会道德意义。气质表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。气质无好坏之分，故不选。6、单选题“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征 。A:气质B:性格C:能力D:动机参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。7、判断题 气质有优劣好坏之分。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：气质受生理影响大，无所谓好坏8、填空题 是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。参考答案:性格9、单选题《红楼梦》中的林黛玉是典型的。A:多血质BCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对四种气质类型的区分。【参考答案】B【名师点睛】在学习气质的不同类型时，结合具体人物进行记忆是昨常有效的区分方法。四液说认为人的气质分为四种类型，这四种类型分别是胆汁质、黏液质、抑郁质、多血质。各种气质类型的特征如下：（1）胆汁质：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼革着迅速而突发的色彩。代表人物是张飞、李逵。（2）多血质：多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。代表人物是浪子燕青。（3）黏液质：黏液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。代表人物是林冲。（4）抑郁质：抑郁盾的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。代B。10、多选题 多血质的人其神经过程具有 的特征A:强B:平衡C:灵活D本题解释:【答案】ABC。解析：强、平衡、灵活型相对应的气质类型是多血质11、单选题张明耐受性高，易受外界刺激的影响，具有较高的可塑性，反应迅速灵活。这种气质属于。ABCD本题解释:【答案】A。解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。12、单选题 气质与性格的区别主要体现在 方面A:特性与共性BC:能力与人格D参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：气质与性格的区别：气质受生理影响大，性格受社会影响大。气质的稳定性强，性格的可塑性强。气质特征表现较早，性格特征表现较晚。气质无所谓好坏，性格有优劣之分。13、单选题“活泼好动”是下列哪种表现？。A:能力BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：活泼好动是多血质的气质类型特点。14、单选题王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物，这种气质属于A:胆汁质BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查抑郁质的气质类型特点。抑郁质的人有较高的感受性。这类人情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。15、单选题自我遵循的原则是。A:快乐原则BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：自我遵循现实原则。“自我”是人的理性部分，往往处于社会生活的现实要求、超我的道德追求与本我的利益追求之间，按照现实原则协调矛盾，尽可能地寻找权宜之计，是个体最终行为表现的决策者，时而管理本我，时而服从超我。16、判断题 气质和性格两者是彼此联系，相互制约的，性格可以制约气质的表现。 参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对性格和气质的关系的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】气质和性格虽然是两个不同的概念，但它们存在密切的联系，气质与性格的关系表琬在：①气质和性格都属于稳定的人格特征；②气质与性格相互渗透，彼此制约，二者相互影响。17、单选题强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是A:胆汁质BCD本题解释:【答案】C。解析：强、平衡、不灵活型，其特点是兴奋与抑制过程都较强，但两者转化较困难。它是一种安静、沉着、反应较为迟缓的类型，也称安静型。气质类型属于黏液质18、判断题 实验室实验的外部效度比内部效度更高。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：实验室研究法内部效度较高，外部效度较低19、单选题人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的ABCD本题解释:【答案】D。解析：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发愤拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。20、单选题《红楼梦》中林黛玉是。A:多血质BCD本题解释:【答案】C。解析：抑郁质的特征。21、单选题人格结构中的核心成分是。A:能力BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：性格在人格结构中是核心成分。22、单选题 “人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的 A:社会性BD本题解释:【答案】B。解析：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。23、单选题一个活泼好动，反应迅速，喜欢与人交往，兴趣与情感容易变动的人，其气质属于。ABCD本题解释:【答案】A。解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。24、单选题 人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是A:动机B:能力C:气质D:性格参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：气质：是人生来就具有的典型的、稳定的心理活动的动力特征。可以从以下四个方面理解：123特征4气质具有天赋性。25、单选题 在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是 A:自我B:本我C:超我D:理想我参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统26、多选题性格的结构特征包括A:态度特征BCD参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。27、填空题人格是一个复杂的系统结构，主要包括、和自我调控三方面。参考答案:性格气质28、单选题 下列关于性格的描述不正确的是 A:性格表现了人们对现实和周围世界的态度B:性格更多地受到后天环境的影响C:性格没有好坏之分D:性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：性格可以做善恶评价。29、单选题人与人之间的差异主要体现在A:性格差异BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。他是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。30、单选题骄傲自大描述的是性格的特征。A:态度BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。性格的态度特征由个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征构成。骄傲自大是对自己的态度特征31、单选题一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的。A:性格BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。32、单选题 高级神经活动类型中：“强-----平衡 不灵活”型与下列哪种气质类型相对应 A:多血质BCD本题解释:【答案】C。解析：巴甫洛夫认为人的气质是由人的高级神经活动类型决定的。强、平衡、不灵活的气质类型为粘液质33、多选题 人格结构是十分复杂的，它的组成部分主要包括 A:气质BC:性格D:人格心理特征E:自我调控参考答案:ACE本题解释:【答案】ACE。解析：人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。人格是一个复杂的系统结构，主要包括性格、气质和自我调控等方面。34、单选题 “江山易改，秉性难移。”这句话说明人格具有 A:稳定性BCD本题解释:【答案】A。解析：人格具有稳定性。稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是比较困难的事情。俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。“江山易改，本性难移”表现的是人格的稳定性。35、简答题 有一位日本心理学家曾经说过，一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去，必须具备两个条件：一是要有蜘蛛网般的人际关系;二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何培养小学儿童获得良好性格。参考答案:答题要点：作为一名小学教师，为培养孩子良好的性格，要注意以下几点。1、提供适当参照群体；2、注意学生中非正式群体的影响；3、创设良好的群体气氛；4、根据学生性格特点进行教育；5、一定要重视家庭的因素和发挥家长的作用。36、判断题 人的气质类型在本质上没有好坏之分。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：解析：气质受生理影响大，无所谓好坏37、单选题青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：A:心理自我B:生理自我C:社会自我D:自我意识参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：心理自我时期个体能够透过自我去认识客观世界38、判断题 意志特征是性格的核心 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。39、单选题与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是ABCD本题解释:【答案】B。解析：巴甫洛夫认为人的气质是由人的高级神经活动类型决定的。强、平衡、灵活型的气质类型为多血质40、单选题 个体自我意识发展经历的过程是 A:从心理自我到生理自我，再到社会自我BC:从生理自我到社会自我，再到心理自我D:从心理自我到社会自我，再到生理自我参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自341、单选题卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了。A:表面特质BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：雷蒙德·卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。1949161642、单选题个性的核心是A:能力BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义43、单选题感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向的气质类型的人属于ABCD本题解释:【答案】C。解析：本题考查了气质类型特点。胆汁质的人感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向。44、单选题 认为可以用两个维度来描述人格，一个是内一一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这两个维度来表示。A:卡特尔B:艾森克C:荣格D:奥尔波特参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：艾森克依据因素分析方法提出了人格的三因素模型。三个因素是：①外倾性，它表现为内、外倾的差异；②神经质，它表现为情绪稳定性的差异；③精神质。艾森克还用两个维度来描述人格，一个是内向和外向；另一个是神经质倾向，后者表现为情绪稳定和不稳定。45、单选题小宝活泼爱动乐观灵活，但做事经常粗枝大叶，他属于气质类型A:黏液质B:胆汁质C:多血质D本题解释:【答案】C。解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼爱动乐观灵活，粗枝大叶是多血质的气质类型特点46、判断题 抑郁质的人多愁善感、敏感脆弱，具有这种性格对人的发展是不利的。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：首先，抑郁质是人的气质而非性格；其次，气质只有类型的分别，而没有优劣之分。47、判断题 同伴关系会影响一个人性格的形成。 参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对性格的影响因素的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】人的性格是在与周围环境相互作用的过程中逐渐发展起来的，同伴关系是影响儿童社会化，从而影响其性格形成的一个重要因素。48、单选题某中